Michelle P. ⟩ mag
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Spiel zur Wortfindung
Gezielte Wortfindung/-generierung zu einem Hyperonym zu einer oder zwei (gesteigerte Anforderung) phonologischen/graphematischen Einschränkungen. Enthält je 30 Karten mit verschiedenen Oberbegriffen (Seite 1), verschiedenen Einschränkungen bezogen auf einzelne Grapheme/Phoneme (Seite 2) und Einschrränkungen zur Silbenanzahl (Seite 3). Am besten auf verschiedenfarbigfem Papier ausdrucken, dann lässt es sich visuell besser differenzieren. Anschließend… SpracheDiagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…Bogen zur Beurteilung kommunikativer Fähigkeiten
Ein Beurteilungsbogen zur Beurteilung der Kommunikationsfähigkeit eines Patienten. Mit ihm lässt sich die Kommunikation detailliert umschreiben und beurteilen. Man kann den Bogen ebenfalls dazu verwenden, gemeinsam mit dem Patienten seine Fähigkeiten in der Kommunikation zu erörtern (Hierbei am besten eine Videoaufnahme zur objektiven Beurteilung verwenden). Besonders dann, wenn der Patient… KommunikationKreuzworträtsel Teil-Ganzes
Ein Kreuzworträtsel im Bereich Teil-Ganzes. Jeweils drei Teile eines Ganzen sind vorgegeben und ihr Ganzes ist das Lösungswort. Eine schöne Eigenübung für Aphasie-Patienten. Das Therapiematerial folgt nun mehr der Logik von "Teil-Ganzes" - es wurde nach einem Hinweis korrigiert! SpracheWo hörst du ein [sch]?
Integriert in jedes Brettspiel kann hier auf rezeptiver Ebene gearbeitet werden. (Wo hörst du "SCH"?). Karten laminieren, so können sie immer eingesetzt werden. Auch als Hausaufgabe geeignet, Karten kopieren und den Eltern mitgeben. Enthalten sind drei Seiten mit jeweils Wortkarten zu [sch] initial, medial und final. Artikulation
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