Petra Morlok Rückmeldungen

8 Rückmeldungen

  1. im Ring ringen oder mit der Angel angeln. ;-))

    Alle alternativen POPT- Karten
  2. das Überholverbot könnte da vielleicht helfen

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  3. Dieses Material wird besonders von unseren phonologischen und von unseren verbaldyspraktischen Kindern sehr gemocht und damit auch sehr gerne gespielt. Ich persönlich setze die Bilder zusammen mit Lautgesten ein. Meist bleibe ich auf Phonemebene und setze sie als Zahlungsmittel im Kaufladen, als Ticket für die Bahn und ähnliches ein. Außerdem baue ich gemeinsam mit den Kindern ganze Wörter aus den Phonemkarten. Als Klatschmemory funktionieren alle zusammen auch sehr gut. Danke für das schöne Material. Es wäre schön, wenn alle großen Lautkarten auch in der Lautübersicht wären, aber leider fehlen das D und der Zug. ;-))

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  4. Schöne Bilder, vielen Dank

    Gruselino Laut „K“
  5. Vielen Dank für alle Rätsel

    Kreuzworträtsel: Verwandschaften
  6. Wie wärs denn bei den beiden mit Knoten und Noten? Ein Minimalpaar für Auslassung?

    Minimalpaare Plosivierung g-k und b-p
  7. Wall ist absichtlich doppelt drin, da unsere Kinder oft Probleme haben, die Differenzierung langer / kurzer Vokal überhaupt hinzubekommen, geschweige denn ansonsten gar solche dreigestaltigen Unterscheidungen hinzukriegen. Die Blattanordnung ist als Doppelseitige Karten gedacht, also gerade mal in der Mitte auseinanderschneiden und dann der Länge nach umbücken, kleben, laminieren und schneiden. Voilá P.S.: Die Farben signalisieren kurz bzw. lang, habe aber für verbesserte Kinder auch einen schwarzen Satz gemacht. Mit dem halben schwarzen Satz, also ohne Einsetzen, spielen wir Blitz - Klatsch- Memory

    Vokaldifferenzierung kurzer und langer Vokal
  8. Vielen Dank für die fleißige Mühe und gute Ausarbeitung,läßt sich auch gut beim Zaubermond von Trialogo verwurschteln

    Erweiterungssatz ch2 für Nanu