Pia Maria ⟩ Sammlungen

14 Sammlungen

1. 

   Aphasie

   Kuratiert von Pia Maria

   70 Therapiemats

   Vor 5 Jahren kuratiert.

   1. 

      Phonematisch-semantische Übung: Frühstück

      Dieses Arbeitsblatt eignet sich für Aphasie Patienten – kann aber auch in der Kindertherapie eingesetzt werden. Begriffe aus dem semantischen Feld: „Frühstück“ sollen durch das Einsetzen von fehlenden Vokale vervollständigt werden. Sprache
   2. 

      Phonematisch-semantische Übung: Kleidung

      Dieses Arbeitsblatt eignet sich für Aphasie Patienten – kann aber auch in der Kindertherapie eingesetzt werden. Begriffe aus dem semantischen Feld: „Kleidung“ sollen durch das Einsetzen von fehlenden Vokale vervollständigt werden. Sprache
   3. 

      Sätze bauen (2)

      Und noch einmal ein Arbeitsblatt, bei dem der Patient aus drei vorgegebenen Wörtern einen Satz bilden soll. Sprache
   4. 

      lexikalisches Entscheiden visuell (2)

      Hier soll der Patient wieder entscheiden, ob es sich um reale Wörter oder Neologismen handelt. Die Wörter soll der Patient dann noch mal schreiben. Das Material entstand im Rahmen einer Hausaufgabe für einen Patienten. Sprache
   5. 

      Kreuzworträtsel-Sammlung

      Eine Sammlung von 9 Kreuzworträtseln zu den Themen „Frühstück“, „Geräte“, „Möbel“, „Kleidung“, „Werkzeuge“. In der ersten Version sollen Vokale in die Lückenwörter eingesetzt werden. In der zweiten Version fehlen die Wörter komplett. Das Material eignet sich für die Aphasie-Therapie genauso wie für die LRS-Therapie. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Kreuzworträtsel: ‚Redensarten‘

      Ein Kreuzworträtsel zu Redensarten das sich gut bei Aphasie mit Wortfindungsstörung und Dysgraphie einsetzen lässt. Auf der ersten Seite sind die Fragen, auf Seite zwei das Gitter zum Eintragen und Seite drei hält die Lösungen bereit. Diverses
   7. 

      Kreuzworträtsel: ‚Redewendungen‘

      Ein Kreuzworträtsel für Patienten mit Aphasie. Es gilt die auf Seite eins gegebenen Redewendungen zu ergänzen und die fehlenden Wörter der Lückensätze in das Gitter auf Seite zwei einzutragen. Als Hilfe bietet Seite drei die Lösungen. Diverses
2. 

   LRS

   Kuratiert von Pia Maria

   4 Therapiemats

   Vor 5 Jahren kuratiert.

   1. 

      M-N-Suchsel

      Ein Suchsel für Lese-Schreib-Anfänger zur Differenzierung von M und N in 2 Vatienationen (mit und ohne Schreiben) LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Arbeitsblatt Verben

      Zwei Arbeitsblätter zur Beugung von Verben. Das Verb beugen. 1. Trage die Tunwörter mit richtigen Endungen ein! 2. Tunwörter verändern sich! Sprache
   3. 

      Verben (rezeptiv) unterscheiden

      Dieses Material eignet sich für die Arbeit an Verbwortschatz und Flexion. Verben, die sich ähneln sollen differenziert werden. Das Arbeitsblatt kann zur rezeptiven oder produktiven Übung verwendet werden. Für Kinder, die zwar einen eingeschränkten Verbwortschatz haben, aber die gängigen bzw. einfachen Verben schon beherrschen ist das Material besonders geeignet. Sprache
   4. 

      Erinnere dich an die Wörter

      Übung zur Verbesserung des Sprachgedächtnisses, der auditiven Wahrnehmung, des Sprachverständnisses u.v.m. 2 Exemplare des Übungsblattes herstellen. In der schweren Variante werden eine Anzahl Wörter (8?) aus einer Spalte genannt, ohne dass der Patient die Liste vor sich liegen hat, in der leichteren darf er visuell mitlesen. Dann soll er markieren,(Muggelsteine…) an welche Wörter er sich... Wahrnehmung
3. 

   Artikulationstörung

   Kuratiert von Pia Maria

   40 Therapiemats

   Vor 5 Jahren kuratiert.

   1. 

      [s] und [z] auf Satzebene

      Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten von Osterhasen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   2. 

      [r] auf Satzebene initial

      Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten von einem Ritter miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   3. 

      [k] auf Satzebene

      Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten von einem Koch miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
   4. 

      Anlaut F

      Hier ist ein selbst hergestelltes Dokument zum Laut /f/. Der Patient soll den Laut /f/ in Initialposition zu dem Laut /t/ ebenso in Initalposition bei den Bildern heraushören und die Bilder mit /f/ kennzeichnen. Eignet sich sehr gut als Hausaufgabe. Artikulation
   5. 

      Bildkarten D im Anlaut

      Bildkarten mit /d/ im Anlaut. Geeignet für Memory, Lotto, Würfelspiele etc. Artikulation
   6. 

      Leseübung für die Konsonantenverbindungen gr/kr/dr/tr

      Geschichte über Tristan, den Greifvogel. Tristan hat große, kratzige Krallen und deshalb fürchten sich die anderen Tiere vor ihm. Er wünscht sich nichts mehr als einen treuen Freund. Bald wendet sich das Blatt und er trifft Chrstine, die Grottenmaus… Diese kurze Geschichte soll Kindern helfen, die Lautverbindungen gr/kr/dr/tr spielerisch zu festigen. Artikulation
   7. 

      Bild zum Ausmalen: Rhotazismus

      Ausmalbild mit /r/-Wörtern für die gelenkte Spontansprache bei Dyslalie mit Rhotazismus. Artikulation
4. 

   SES

   Kuratiert von Pia Maria

   25 Therapiemats

   Vor 5 Jahren kuratiert.

   1. 

      Anlaut-Memory (2)

      Ein Meomry zur Förderung der phonologischen Bewusstheit: Anlaute Identifizieren Insgesamt 12 Pärchen, die jeweils im Anlaut (keine Konsonantenkombinationen) übereinstimmen. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Arbeitsblatt für Artikel

      Der Mann, die Frau und das Kind werden in unterschiedlichen Farben angemalt. Die Bilder darunter immer passend zum Artikel. Sprache
   3. 

      Inputsequenzen Körperteile

      Drei Inputgeschichten im semantischen Feld Körperteile. Das Kind soll entweder menschliche und tierische Körperteile, sowie deren definite Artikel wahrnehmen oder die Items Kopf, Stirn, Hals, Bauch, Füße, Pfote, Maul, Schwanz und die dazugehörigen definiten Artikel. Es werden das rezeptive Lexikon und der Aufbau der obligatorischen Artikelposition fokussiert, in Anlehnung an PLAN. Sprache
   4. 

      Inputspezifizierung Körperteile

      Eine kurze Inputgeschichte zum interaktiven Ausagieren zum Thema Körperteile (Kopf, Hals, Beine, Oberkörper, Hände, Füße,…). Beliebig erweiterbar. Sprache
   5. 

      Verben (rezeptiv) unterscheiden

      Dieses Material eignet sich für die Arbeit an Verbwortschatz und Flexion. Verben, die sich ähneln sollen differenziert werden. Das Arbeitsblatt kann zur rezeptiven oder produktiven Übung verwendet werden. Für Kinder, die zwar einen eingeschränkten Verbwortschatz haben, aber die gängigen bzw. einfachen Verben schon beherrschen ist das Material besonders geeignet. Sprache
   6. 

      Interaktive Inputsequenz ein-/ auspacken

      Interaktive Inputsequenz für die trennbaren Verben „ein-/auspacken“ Thema: Urlaub mit der Eule Tutulla (Ikea Handpuppe). Sprache
   7. 

      Die kleine Traummischerin

      Inputgeschichte für die Verbzweitstellung mit du-Trigger. Selbstgeschriebene Geschichte als alternativen Text zum sehr schönen Buch „Die kleine Traummischerin“, Klaus Baumgart (Baumhaus Verlag). Sprache
5. 

   AVWS

   Kuratiert von Pia Maria

   8 Therapiemats

   Vor 5 Jahren kuratiert.

   1. 

      Anlaut-Memory (2)

      Ein Meomry zur Förderung der phonologischen Bewusstheit: Anlaute Identifizieren Insgesamt 12 Pärchen, die jeweils im Anlaut (keine Konsonantenkombinationen) übereinstimmen. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Außerirdischenspiel AVWS

      Das Kind soll die Namen des zuvor gehörten Außerirdischen nachsprechen. Hat es dies geschafft, wird der Außerirdische mit dem Ufo verbunden. 10 Silbenreihen mit je 4 Silben. ;) Guten Flug! Wahrnehmung
   3. 

      Schmetterlingsmemory (Auditiven Merkfähigkeit)

      Memory – Spiel zur Verbesserung der auditiven Merkfähigkeit. Anforderung: 4er-Farb-Folgen. Sprache und Wahrnehmung
   4. 

      Verben (rezeptiv) unterscheiden

      Dieses Material eignet sich für die Arbeit an Verbwortschatz und Flexion. Verben, die sich ähneln sollen differenziert werden. Das Arbeitsblatt kann zur rezeptiven oder produktiven Übung verwendet werden. Für Kinder, die zwar einen eingeschränkten Verbwortschatz haben, aber die gängigen bzw. einfachen Verben schon beherrschen ist das Material besonders geeignet. Sprache
   5. 

      Ich packe meinen Koffer

      Die kleinen Bilder können ausgeschnitten und auf den großen Koffer geklebt werden. Vielseitig einsetzbar zum Beispiel: – /k/ auf Satzebene „Ich packe… in meinen Koffer“ (oder als klassischen „ich packe meinen Koffer und nehme mit…“-Spiel ;-) ) – /f/ „Koffer“ oder „In die Ferien nehme ich… mit“ – /p/ „packen“ – Wortschatz „Ferien/ Urlaub“ –... Artikulation und Sprache
   6. 

      Sammlung von Übungen für die auditive Merkspanne

      Eine komplette Übungssammlung für die auditive Merkspanne ist auf den beiden Arbeitsblättern enthalten. Trainiert werden Silben, Realwörter, Verben und Adjektive, Zahlen sowie Neologismen. Für jeden Bereich sind kurze Aufgaben mit Realobjekten, spielerischen Elementen sowie Übungen mit Stiften am Tisch dargestellt. Diverses
   7. 

      Lese-Sinn-Verständnis Sätze

      Verbinde die Sätze mit den dazu passenden Situationsbildern. Sprache