Pia Reimann ⟩ mag
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Seerosen Bewegunsgorientiert
Dieses Material enthält verschiedene Seerosen für bewegungsorientierte Settings.(Bunt u. Schwarz-weiß) Die Seerosen können in mehrfacher Ausführung im Raum ausgelegt werden. Gut geeignet für die Integrierung von Bildkarten, Aufgabenkarten, Mundmotorikkarten, in der Stottertherapie bei Kindern oder als Zwischensetting. Artikulation, Mundmotorik, Sprache und StotternMumo UNO
Gespielt wird wie beim klassischen UNO. Gelegt werden darf entweder das gleiche Tier oder die gleiche Zahl bzw. das gleiche Motiv in der Ecke. Wird eine Mumo Karte gelegt, muss die entsprechende Übung ausgeführt werden. Viel Spaß :) Sonne (0) = Mundschluss, lächeln, ZAP ("wie Sonne strahlen") Strohhalm (1) =… Mundmotorik und WahrnehmungWürfelspiel „Muscheln sammeln“
Würfelspiel zur Artikulation des Lautes SCH im Wortmedial Mögliche Zielwörter /-sätze: - 1/2/3 Muscheln - Ich sammle 1/2/3 Muscheln - Schuna sammelt 1/2/3 Muscheln Material: Würfel (am besten 1-3), 2 verschiedenfarbige Stifte Zu Beginn sicht sich jeder Spieler eine Meerjungsfrau aus und malt sie in seiner Farbe an. Danach wird… ArtikulationÜbungsprogramm für Fazialisparese
Dieses Übungsprogramm ist aus verschiedenen Quellen entstanden (tw. Ergotherapie, losen Übungszetteln ohne Quellenangaben). Ich benutze es vorrangig im Krankenhaus für meine Patienten zum Üben übers Wochenende, wenn keine Therapie stattfindet. Die eher weniger benötigten Teile klammere ich meistens ein und gehe das komplette Programm kurz mit den Patienten durch. Die… ArtikulationWörter und Sätze mit Doppelbedeutung
Eine Sammlung von Wörtern mit Wörtern und Sätzen, welche je nach Betonung eine andere Bedeutung bekommen. Ich verwende sie gerne in der Dysarthrietherapie aber auch für Patienten mit Sprechapraxie. Besonders gut eignen sich die Sätze für Patienten, die nicht recht einsehen wollen, dass die Prosodie auch ein wichtiger Teil unserer… ArtikulationPositionsbestimmung Sigmatismus
Für Kinder mit einem Sigmatismus, AVWS oder Unsicherheiten mit der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne. Das Kind soll die Bilder korrekt benennen und die Position des Lautes /s/ bestimmen, indem eine Linie zur Schlange gezogen wird: - Kopf = Wortanfang - Bauch = Wortmitte - Schwanz = Wortende Als Hilfestellung… Artikulation
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