Stefanie Morlock Stefanie Morlock Logopädin
Baden-Württemberg

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Skills

Artikulation Sprache Mundmotorik LRS/Dyskalkulie Wahrnehmung Sigmatismus Schetismus Phonologie Lautfestigung Aphasie Ostern Satzebene Wortabruf Anlaut Dysarthrie

im Netz

  1. Beschreiben von Wörtern/zusammengesetzten Wörtern

    Beschreiben von Wörtern/zusammengesetzten Wörtern

    Der Patient soll die genannten Wörter mündlich oder schriftlich beschreiben/umschreiben, ohne dabei diese zu benutzen. Sprache
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  2. Laute hören

    Laute hören

    Die phonologische Bewusstheit im engeren Sinne wird beübt, nämlich das Heraushören von Lauten. Die Buchstaben können mit den Bilder mit einem Stift verbunden werden. LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
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  3. Fische-Bild

    Fische-Bild

    So viele Fische schwimmen im Meer - es können folgende Sachen beübt werden: -Differenzierung von Lauten (Wenn es richtig gehört wurde, Blasen malen lassen) -Adjektive (Ich sehe einen FIsch, der ist ganz dick) -Nebensätze (Mein Fisch, der einen spitzen Mund hat, ist rot) -Konjunktionen (mein Fisch wird rot UND blau...)… Artikulation, Mundmotorik und Sprache
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  4. Wolken für Artikulation

    Wolken für Artikulation

    Dieses Bild kannst du für unterschiedliche Übungen benutzen: -P.O.P.T. Phase 1 und 2 , Diff. von Lauten zueinander -Artikulation von einem Laut bis auf Wortebene gut möglich. ("Immer wenn du ein Wort mit unserem Laut/Geräusch findest, darfst du einen Regentropfen malen/den Regenbogen zwischen die Wolken malen/weitere Wolken malen) -was kann… Artikulation, Sprache und Wahrnehmung
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  5. sch – Satzebene Post schicken

    sch – Satzebene Post schicken

    Bilder von Nicole Trapp - www.fraulocke-grundschultante.de Artikulation
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  6. Satzebene sch Piratenparty

    Satzebene sch Piratenparty

    Beispielsatz:2: In die Schale kommt/kommen.... Artikulation
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  7. Silbenbögen einzeichnen

    Silbenbögen einzeichnen

    Zu jedem Bild soll die Silbenanzahl durch das Aufmalen von Silbenbögen veranschaulicht werden. Artikulation, LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
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  8. Zungenretraktion / – basisübungen

    Zungenretraktion / – basisübungen

    aufgelistete Übungen für die o.g. Bereiche, um diese den Patienten mitzugeben Dysphagie
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  9. Morphologie: richtig oder falsch?

    Morphologie: richtig oder falsch?

    Beurteilen von morphologischen Kongruent von Satzteilen in auditiv oder visuell angebotenen Sätzen Sprache
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  10. Syntax: richtig oder falsch?

    Syntax: richtig oder falsch?

    Bilden eines syntaktischen Raumes: Beurteilen der syntaktischen Kongruenz in audititv oder visuell vorgegebenen Sätzen - Patient soll einschätzen, ob die Sätze richtig oder falsch sind und dementsprechend ankreuzen. Sprache
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  11. Lückenwörter Möbel

    Lückenwörter Möbel

    Die Lücken müssen mit den passenden Buchstaben gefüllt werden Sprache
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  12. Lückenwörter Wortschatz Zuhause

    Lückenwörter Wortschatz Zuhause

    Füllen Sie die Lücken mit den fehlenden Buchstaben. Sprache
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