Svantje ⟩ Sammlungen

10 Sammlungen

1. 

   Verschiedenes

   Kuratiert von Svantje

   13 Therapiemats

   am 20.05.2019 kuratiert

   1. Satzergänzung Alltag, Verben 12 Sätze zum Alltag sollen mündlich oder schriftlich ergänzt werden. Auf der zweiten Seite gibt es zusätzlich eine Auswahlmenge an Verben. Die Sätze enthalten Objekt-Verb-Verbindungen mit enger Kollokation und sind deshalb in der Akutphase besonders geeignet, um den Wortabruf zu erleichtern. Sprache
   2. Silbenanagramme lösen – Thema Wohnung Wie schon in den beiden voran gegangenen Übungen sollen die Silben zu Wörtern dem Thema betreffend zusammengefügt werden. Die Lösungen stehen klein gedruckt unten auf dem Blatt. Um es dem Patienten einfacher zu machen können die Anfangssilben markiert werden. Die Striche geben vor, wie viele Wörter mit wie vielen Silben gesucht werden. Viel Spaß. Sprache
   3. Silbenanagramme lösen – Thema Körper Zum Thema Körper sollen so viele Wörter wie Nummern vorgegeben sind gefunden werden. Wenn es zu schwer ist, die Lösungen stehen für den Therapeuten klein gedruckt unten auf dem Blatt und die Anfangssilbe kann als Hilfe vom Therapeuten markiert werden. Sprache
   4. Thema Frühstück – Anagramme Die folgenden Anagramme sind in 3 Gebiete eingeteilt alles zum Hauptthema Frühstück. Sprache
   5. Zungenbrecher von A bis Z Hier findet ihr alle gesammelten Werke der grandiosen Zungenbrecher. Ist sehr beliebt in der Dysarthrietherapie, denn man hat immer etwas zu lachen! Die Patienten üben dieses Material gerne und es ist gut zu variieren. Artikulation
   6. Uhrzeiten zuordnen Übung zum Zuordnen oder zum selbst üben zu Hause (dann so falten dass die Lösung auf der Rückseite steht) Unterschiedlich nutzbar: – Aphasie – Dysarthrie Sprache
   7. Leiterspiel Sigmatismus Anlaut Ein Leiterspiel mit Bildern mit S im Anlaut. Immer wenn man auf einem Feld stehenbleibt das Bild benennen. Artikulation
2. 

   Phonetik

   Kuratiert von Svantje

   Sigmatismus

   10 Therapiemats

   am 20.05.2019 kuratiert

   1. „Wer ist es“ – s/ch1/sch Ein „Wer ist es“-Spiel z.B. bei Vorverlagerung von sch und ch1 zu s, Schetismus, Chitismus –> /s/, /ch1/ und /sch/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen auf Satzebene Vorbereitung: 3-mal Ausdrucken, laminieren, bei einem Bogen die Karten einzeln ausschneiden. Jeder Spieler erhält eine Spieltafel mit je 24 Figuren. Die Figuren-Karten mischen und verdeckt in die Mitte... Artikulation
   2. Tabu verkehrte Welt – Sigmatismus Tabu mal etwas anders! Die oberen Begriffe sollen UNBEDINGT mit den unteren Begriffen beschrieben werden. Die Beschreibung kann ausführlicher stattfinden, um die Wortfindung zu erleichtern. Es kann auch zur Verbesserung von Formulierungen oder Wortfindung verwendet werden. Artikulation
   3. Welches Wort passt nicht? Sigmatismus Aus einer Auswahl von 4 Begriffen mit /s/ soll einer erkannt werden, der nicht zu den anderen passt. Weiterhin soll erläutert werden, warum er nicht passt bzw. Oberbegriffe genannt werden. Artikulation
   4. Positionsbestimmung Sigmatismus Für Kinder mit einem Sigmatismus, AVWS oder Unsicherheiten mit der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne. Das Kind soll die Bilder korrekt benennen und die Position des Lautes /s/ bestimmen, indem eine Linie zur Schlange gezogen wird: – Kopf = Wortanfang – Bauch = Wortmitte – Schwanz = Wortende Als Hilfestellung kann der Therapeut/die Therapeutin bzw.... Artikulation
   5. Wer ist es? – Sigmatismus Ein „Wer ist es“-Spiel für die Sigmatismustherapie –> /s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen auf Satzebene Vorbereitung: 3-mal Ausdrucken, laminieren, bei einem Bogen die Karten einzeln ausschneiden. Jeder Spieler erhält eine Spieltafel mit je 24 Figuren (/s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen). Die Figuren-Karten mischen und verdeckt in die... Artikulation
   6. Schiffeversenken Sigmatismus Ein Spiel zur Lautfestigung bei Sigmatismus auf Wortebene. Dieses Spiel funktioniert wie das normale Schiffeversenken, nur dass statt „A1“ „Sessel/Erbse“ gesagt werden muss. So festigt man das [s/z] auf Wort- bzw. Satzebene. Artikulation
   7. Lotto bei Sigmatismus Ein Lotto-Spiel für die Dyslalie-Therapie bei Sigmatismus. Der Anlaut, sowie der Inlaut und Auslaut lassen sich seperat trainieren. Die Blätter müssen zweimal ausgedruckt werden. Artikulation
3. 

   Freies Sprechen

   Kuratiert von Svantje

   10 Therapiemats

   am 15.05.2019 kuratiert

   1. Alltagssprache – Erklären und Erzählen In diesem Arbeitsblatt werden alltägliche Äußerungen aufgelistet, denen man nicht direkt die genaue Bedeutung entnehmen kann. Sie regen zum Erklären und Erzählen an. Sprache
   2. Sprechübung: Fragen & kreative Antworten Eine kleine Sprechübung die bei vielen Patienten gut ankommt und für ein paar Lacher sorgt. Die Karten werden ausgeschnitten und nach Fragen- und Wortkarten sortiert. Der Patient zieht jeweils eine Frage- und eine Wortkarte. Das gezogene Wort soll nun in die Antwort auf die gestellte Frage eingebaut werden. Sprache
   3. Fraktioniertes Sprechen: Beschreibe den Weg Material für das Üben des freien Sprechens in Abschnitten (fraktioniertes Sprechen, Pausing) mit jugendlichen oder erwachsenen Stotterern. Erweiterung: In analoger Weise kann man den Weg von der Wohnung zur Schule, zum Bahnhof, zur Arbeitsstelle usw. beschreiben lassen. Eine s/w-Variante ist enthalten. Stottern
   4. Spontansprache: Was würden Sie tun…? „Was würden Sie tun, wenn…?“ dient hier als Grundlage für die Spontansprache, als Sprachanregung und semantische Übung. Sprache
   5. Spontansprache: Fragen des Lebens Kärtchen angelehnt an „If… (questions for the game of life)“ von McFarlane & Saywell (1995). Ungewöhnliche Fragen, die Gesprächsanlass geben, für spontansprachliche Übungen oder für die Gruppe. Sprache
   6. Spontansprache: Historische Ereignisse Gesprächsanlässe in Form von historischen/biographischen Ereignissen. Gut z.B. für Spontansprachliche Übungen oder in der Gruppe. Sprache
   7. Sprechanlässe Für Patienten mit Aphasie geeignet. Es geht darum frei zu formulieren, aber auch ein Gespräch zu planen. Sprache
4. 

   Aphasie

   Kuratiert von Svantje

   9 Therapiemats

   am 15.05.2019 kuratiert

   1. Ergänzen von Reihen Für Patienten mit mittelschwerer/schwerer Aphasie, eingeschränkter Zahlenverarbeitung, Demenz Sprache
   2. Anagramme Getränke Buchstabenanagramme sollen zu Inhaltswörtern geordnet werden. Es werden 20 Getränke gesucht. Auf der zweiten Seite gibt es die Auflösung. Für Patienten mit leichter Aphasie gedacht. Sprache
   3. Bildkarten Kleidung (2) Bildkarten von Kleidungsstücken in Kartengröße. Sie können in der Aphasie- oder der Kindersprachetherapie vielfältig eingesetzt werden. Sprache
   4. Bildkarten Obst Bildkarten mit fotorealistischer Darstellung von Obst. Sie können in der Aphasietherapie oder auch in der Kindersprache vielfältig eingesetzt werden können. Es sind auch seltenere Obstsorten dabei, die bei Kindern oder schwereren Aphasien einfach aussortiert werden sollten. Sprache
   5. Bildkarten Gemüse (2) Drei Seiten mit fotorealistischen Bildern von Gemüse in Kartengröße für die Aphasie- oder Kindersprachetherapie. Zum Benennen, Schriftkarten zuordnen und weiteren Vorgehensweisen. Einfach ausschneiden, evtl. noch laminieren und los gehts! Sprache
   6. Kopiervorlagen aus: Übungen zur Wortfindung Für Mitglieder von madoo.net stellt der Logopädix-Verlag 11 Kopiervorlagen aus dem Buch Für Aphasiker: Übungen zur Wortfindung zur Verfügung. Bei dem Buch handelt es sich um eine umfangreiche Sammlung von Wortfindungsübungen in den Bereichen: Oberbegriffe, Unterbegriffe, Synonyme, Antonyme, Homonyme, Satzergänzungsaufgaben, Wort-Wort-Kombinationen und Assoziationsaufgaben. Sprache
   7. Wortliste Konsonantenverbindungen Eine Zusammenstellung aller Konsonantenverbildungen mit entsprechenden Beispielen. Besonders bei Apraxien und Dysarthrophonien hilfreich. Die Wortliste ist sortiert nach dem Alphabet. Artikulation
5. 

   Wortfindung

   Kuratiert von Svantje

   8 Therapiemats

   am 02.05.2019 kuratiert

   1. Karten zur Wortfindung „Möbel und Objekte im Haushalt“ 30 Karten zur Wortfindung im semantischen Feld „Möbel und Objekte im Haushalt“. Einsetzbar im Bereich Aphasie, Demenz oder auch Dysarthrie. Artikulation
   2. Wie würden Sie fragen? Arbeitsblatt zur Grammatik: Fragesätze formulieren. Sprache
   3. Wortabruf Nomen zu Adjektiven 2 Ein zweites Arbeitsblatt zum Abruf von Nomen in Assoziation zu Adjektiven. Ein oder mehrere Nomen sollen zu einem vorgegebenen Adjektiv benannt werden. Die Aufgabenstellung ist als Frage formuliert, z.B. “Was kann klar sein?”. Sprache
   4. Semantische Merkmale Kleidung Semantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten. Zur schriftlichen oder mündlichen Durchführung: Kleidungsstücke sollen ihren semantischen Merkmalen zugeordnet werden. Sprache
   5. Wortabruf Nomen zu Adjektiven Ein Arbeitsblatt zum Abruf von Nomen in Assoziation zu Adjektiven. Ein oder mehrere Nomen sollen zu einem vorgegebenen Adjektiv benannt werden. Die Aufgabenstellung ist als Frage formuliert, z.B. „Was kann spannend sein?“. Sprache
   6. Satzergänzung Verb Ein Satz soll am Ende um ein zweites Verb ergänzt werden. Durch einen hohen semantischen und situativen Bezug soll der Abruf erleichtert sein. Sprache
   7. Semantisches Feld: Einrichtung Bild- und Schriftkarten sowie Fragen rund um das semantische Feld „Einrichtung“. Die Karten sind gut einsetzbar bei schwerer betroffenen Aphasie-Patienten mit gut erhaltenem Lesesinnverständnis. Die Fragen können mit Hilfe der Schrift- und/oder Bildkarten beantwortet werden. Sprache