Dieses Material ist für die Atemwahrnehmung gedacht. Die Anleitung steht auf dem Blatt.

Zum Kennenlernen (für Vorlieben) vom Kind gut geeignet, bezieht sich auf ganz Alltägliche Dinge. Außerdem ebenfalls gut für Spontansprachanalyse anwendbar. In verschiedenen Varianten konstruiert / TEIL 1 JUNGEN

Übung zur geteilten (auditiven) Aufmerksamkeit, Doppelauftrag, Lesen

Übungen zur geteilten auditiven Aufmerksamkeit, bei Schulkindern / Erwachsenen, Kognitionstraining

Kombinierbar mit ‚Kategorisieren bei schwerer Sprechapraxie und/ oder Aphasie Auto vs. Lampe. Ausdrucken, Laminieren, ausschneiden, Zuordnen. Fokus entweder auf Kategorisieren (Aphasie) oder häufiges Sprechen der Wörter (Sprechapraxie). Hier semantische sehr unterschiedliche Kategorien und artikulatorische eher einfache Worte mit Lauten der vorderen Artikulationszonen. Auch für Kinder für den Sprachstart.

Die Wörter sind vorwärts, rückwärts und diagonal versteckt. Lösung auf der zweiten Seite.

Karten ausdrucken, laminieren, ausschneiden, zuordnen lassen. Auch mit Kindern gut verwendbar

Die Kinder versuchen die einzelnen Items aus der Übersicht im großen Bild anhand der Bildausschnitte zu finden. Enthalten sind 24 Wörter mit dem Laut /s/ in allen Positionen. Wörter: Salat, Sack, Socke, Sofa, Sonne, Säge, Rose, Kissen, Besen, Hose, Tasse, Hase, Maus, Reis, Fass, Glas, Kaktus, Eis, Wespe, Maske, Ast, Nest, Keks, Muskel

Da die Kinder es oft als mühsam empfanden, ihre Aktionen zu überprüfen, egal ob es um Schreiben oder Lesen geht, wurde die Kontrollmaschine erstellt, um diesen Vorgang lustiger und leichter zu machen. Die Kontrollmaschine ist als Hilfe, um Modellierungstechniken anzubahnen, gedacht. Sie ist kreativ und lustig gestaltet, sodass Kinder Spass daran haben, ihre gelesenen Wörter…

Huch, der Quasselwurm Herbert sieht heute immer wieder ganz anders aus! Kannst du die passende Karte finden?Die Karten werden ausgedruckt, ggf. einlaminiert und ausgeschnitten. Je nach Schwierigkeitsgrad werden einige oder alle Karten ausgewählt und offen auf dem Tisch oder Boden verteilt. Nun wird dem Kind ein Satz gesagt, z.B. “Herbert trägt eine Brille, eine rot-gelbe…

Druckt euch das benötigte Arbeitsblatt aus und sucht euch einen “Zauberstab” (selbstgebastelt, aus einem Zauberkasten oder einfach nur ein dicker Stift). Nun spricht der Zauberlehrer (=Therapeut*in oder Elternteil) einen “Zauberspruch” vor (mehrere Wörter, Silben oder Zahlen hintereinander). Das Kind soll gut zuhören und dann die Wörter, Silben oder Zahlen in der gehörten Reihenfolge mit dem…

Diese Spiel ist eine Abwandlung von Wer ist es? Hierbei sollen bestimmte Figuren gegenseitig erraten werden. Es eignet sich für die Wortfindung und für das Sprechen.

Dieses Blatt verdeutlicht in einem übersichtlichen Format die Stotterzwiebel und weshalb es wichtig ist, Begleitsymptome vor den Kernsymptomen abzubauen.

Mit diesem Merkblatt kann sich der Patient eine Übersicht verschaffen, wie die Therapie in Bezug auf Techniken aufgebaut ist.

Dieses Infoblatt, sowie die Mind Map im Anhang sind für die Desensibilisierungsphase bei Redeflussstörungen mit Erwachsenen geeignet.

Dieser Wochenplan dient als Erinnerung für die Patienten , um so die Übungen zu machen. Der Plan ist schlicht und minimalistisch gehalten.

In Anlehnung an Das wundervolle „Lotto-Spiel Tiergeräusche“ von Silvia Krechting und „Tierreihen „Quak-mäh-IA“ vonAndrea Guetinger, ein weiteres Spiel zur Verbesserung der auditiven Merkspanne.

Lesen – Verstehen – Malen Ostereier bemalen – Lesetexte in drei Schwierigkeitsstufen für die Sprachtherapie.Das Material fördert Sprachverständnis, Wortschatz und Kreativität und schafft durch handlungsorientierte Aufgaben eine hohe Motivation und aktive Beteiligung der Kinder. Jeder Text bietet zahlreiche Möglichkeiten, Farben, Satzbau und genaue Sprachverständnisleistungen zu üben.Drei Lesestufen – ein Thema Die Texte eignen sich für…

Hier kommt deine Abwechslung für das beliebte Spiel „Gruselino“ von Ravensburger. Die meisten von euch kennen es bestimmt- die Anleitung findet ihr auf der Vorlage aber auch noch einmal. Die Besonderheit: Endlich mal nicht nur reines Arbeiten mit Lauten sondern gezielt im semantischen Feld Ostern. Wenn es euch gefallen hat, freue ich mich über positives…

Verbinde die richtigen Schatten der Hasen und bilde das Lösungswort! Auf der zweiten Seite ohne Buchstaben zu finden.