Die Übung kann auf einem höheren Niveau (z. B. für berufstätige Patienten) im Bereich der Akalkulie verwendet werden. Es werden die vorgegebenen Maße in größere bzw. kleinere Maßeinheiten umgerechnet sowie Maßangaben verglichen und mit den Zeichen „größer/kleiner als“ gelöst. Die Lösungen stehen auf der zweiten Seite.
Kombinierbar mit ‚Kategorisieren bei schwerer Sprechapraxie und/ oder Aphasie Auto vs. Lampe. Ausdrucken, Laminieren, ausschneiden, Zuordnen. Fokus entweder auf Kategorisieren (Aphasie) oder häufiges Sprechen der Wörter (Sprechapraxie). Hier semantische sehr unterschiedliche Kategorien und artikulatorische eher einfache Worte mit Lauten der vorderen Artikulationszonen. Auch für Kinder für den Sprachstart.
Karten ausdrucken, laminieren, ausschneiden, zuordnen lassen. Auch mit Kindern gut verwendbar
Anhand des Arbeitsblattes können Patienten die semantischen Felder „Markt“ und „Schule“ besser kennenlernen und voneinander unterscheiden üben.
Dieses Material ist vielseitig einsetzbar in der Logopädie. Ich nutze dieses Material gerne für Redeflussstörungen mit verschiedenen Sprechtechniken, bei denen das Zielwort, nach Erarbeitung aller Lautgruppen, hier mit der Technik oder ähnlichem gesprochen wird.
Schritt-für-Schritt-Anleitung mit Realbildern.Guten Appetit!
Materialbilder und eine Bildanleitung zum Orangensaft pressen.
Je sechs W-Fragen zu den Themen Friseurbesuch und Bäckerei mit jeweils vier Antwortmöglichkeiten in Form von Bildern. Zur Überprüfung des Sprachverständnis und zum Üben von Fragepronomen in allen Altersklassen für die Einzel – oder Gruppentherapie
Zu insgesamt 100 Nomen sollen passende Gegenteile gefunden werden. Gut geeigenet für Aphasie/Restaphasie oder als Gehirnjoggingaufgabe. Lösungen: 1 Glück – Unglück 2 Anfang – Ende 3 Liebe – Hass 4 Wahrheit – Lüge 5 Frieden – Krieg 6 Leben – Tod 7 Tag – Nacht 8 Sommer – Winter 9 Licht – Dunkelheit 10 Gesundheit…
Zu insgesamt 100 Verben sollen passende Gegenteile gefunden werden. Gut geeigenet für Aphasie/Restaphasie oder als Gehirnjoggingaufgabe. Lösungen: 1 öffnen – schließen 2 geben – nehmen 3 lachen – weinen 4 kaufen – verkaufen 5 lieben – hassen 6 fragen – antworten 7 gewinnen – verlieren 8 anfangen – aufhören 9 schlafen – wachen 10 leben…
Finde alle Dinge, die fliegen können und male sie an kann zur Bildung semantischer Kategorien genutzt werden. Hier sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt. Dinge die fahren, Dinge die man Essen kann, Tiere, Dinge die man Zuhause hat etc. (anstatt die Bilder anzumalen können auch Muggelsteine drauf gelegt werden, dann kann man mehrere Kategorien auf…
Die Tiere können ausgeschnitten werden und den jeweiligen Lebensräumen Wald, Bauernhof, Savanne/Wüste, Meer und Luft zugeordnet werden.
Das klassische Spielprinzip von „Wer ist es?“ als Papierversion! Spielerisch den Wortschatz und die Bildung von Fragesätzen üben oder ganz nebenbei Laute in der gelenkten Spontansprache festigen. Anstatt auf Bärten und Brillen liegt der Fokus auf Kostümen und Verkleidungen von Kindern. Ideal für die Karnevalszeit, aber auch ohne närrischen Hintergrund das ganze Jahr über nutzbar.
Lösungen finden sich auf der zweiten Seite. Generiert mit Logopädiekiste (www.logopaediekiste.de).
Eine Anleitung in Bildern und Bilder zum Material sind in diesem Dokument vorhanden.Guten Appetit!
Wer trägt welchen Pullover und wie sehen die Pullover aus?
Ein Rezept für leckere Mürbeteigplätzchen inklusive bebilderter Anleitung und kleinen Schriftkarten. Zum Legen einer komplexen Handlungsabfolge, zur Wort-Bild-Zuordnung, Lese-Sinn-Verständnis… Oder als alltagsnahe Hausaufgabe :) Kann gut mit eigenen Satzkarten oä. ergänzt werden. Viel Spaß beim Nutzen und Nachbacken :)Alle Bilder sind von mir selbst gemacht und erkennbare Marken unkenntlich gemacht.
Dieses Experiment ist ideal für Halloween oder Karneval/Fasnacht. Es braucht nicht viele Materialien und ist schnell gemacht.Viel Spass! PS: Der Teebeutel fliegt am Ende in die Luft nachdem er verbrannt ist.
