Zwei selbst verfasste Gedichte für den Transfer von Vokalketten auf die Textebene in der Stimmtherapie. Das erste Gedicht enthält abwechselnd die Vokale „o“ und „a“ für die Arbeit an der Vollschwingung, das zweite Gedicht enthält im Wechsel „u“ und „o“, wodurch die Randkantenschwingung geübt werden kann. Dadurch kann das Material erst in der Therapie erarbeitet…
Texte mit [l] in allen Positionen, zur Arbeit mit Sonoranten, Prosodie oder als Artikulationsübung
Kausilben unter dem Fokus Dynamik und Tempo für die Erarbeitung der Vorderresonanz bei Stimmpatient*inne und Dysarthriepatient*innen zB.
eine kurze Übungszusammenstellung einiger SOVTE und eine Einteilung dieser Übungen nach verschiedenen Foki für die Therapie
eine kurze Anleitung und Nutzung des Lippenflatterns für das Training von Atemführung, Atemmanagement, Stimmeinsatz, Resonanzvorbereitung.
Erarbeitung des Stimmsitz über die vorderen Resonanzräume: Mundhöhle, Nasenhöhle, Nasenrachen in 10 Übungen: 1. Resonanzräume anbieten 2. den Stimmkanal befreien 3. Luftballon 4. Mm. conctrictori pharyngei 5. kopfloser Torso 6. Fingerbeeren und Nase 7. Aditus laryngis 8. Taschenfalten 9. Lippenflattern 10. Artikulation
4 Übungen zum Erspüren und Trainieren des Gaumensegels
Über die geführte Wahrnehmungsschulung und die Verbindung von freier Atmung und Tonansatz (hier asl Vorstellung: „der Urpsrung des Tons“), soll in 3 Arbeitsschritten die Basisarbeit an der Atmung für eine physiologische Stimmgebung erarbeitet werden. 1.) Kennenlernen des freien Atems über die Bauchatmung 2.) Verbindung von Atem und Ton: der „Ursprung des Tons“ 3.) Übungen zu…
2 Übungen für die Atmung 5 Übungen für Zunge und Lippen 1 Übung für Resonanz 3 Blöcke für Artikulation
Ein Gedicht, in dem alle Wörter bis auf eins mit W beginnen für die Arbeit an der Resonanz und am vorderen Ansatz in der Stimmtherapie oder auch in der Arbeit mit Sprechapraxiepatient*innen oder mit Dysarthriepatient*innen.
Angelehnt an die Methode von Emil Froeschels kann man mit der Kauphonation die Resonanz eines Sprechers verbessern, gleichzeitig hilft sie auch bei Mundastschwäche. Anfangs spricht man genüsslich mit viel Bewegung „mjom“ und „mjam“, dann kann man verschiedene wohlschmeckende Nahrungsmittel mit M anfügen. Für Diabetiker eignet sich dann etwas wie „Maasdamer“, „Majoran“, schön ist es, bei…
Eine Sammlung von verschiedenen Sätzen mit gehäuftem /m/, z.B. zum Einsatz bei Patienten mit Dysarthrie oder Stimmstörungen.
Ein übersichtlich gehaltenes Merkblatt zu Atem-Übungen und einfachen Stimm-Übungen. Auf der Rückseite befinden sich nochmals allgemeine Hinweise zur Haltung.Es empfiehlt sich das Merkblatt zumindest sofort im Anschluss an die jeweilige Übung mit dem Patienten zusammen durchzugehen, um eventuelle Missverständnisse oder ungeklärte Passagen erläutern zu können.
Die Lautstärke und Tragfähigkeit der Stimme ist beispielsweise beim Vorliegen einer Dysarthrophonie beeinträchtigt. Durch regelmäßiges Trainieren in diesem Bereich, kann man eine gute Verbesserung erzielen. Wir nutzen hier „Reflektorische Atemergänzung“ (Abspannen), Lautstärkevariation, Lautstärkeübungen in Anlehnung an das LSVT und Stimmkräftigung. Eventuell kann dies durch „LaxVox“ ergänzt werden.
Eine Liste mit Nasal – Vokal Wörtern. Eignet sich gut für die Resonanz Übung.
Staffelsätze finden Einsatz in der Behandlung unterschiedlicher Störungsbilder und sind geeignet für die Therapie der Stimme, beim Vorliegen einer Dysarthrophonie, sowie auch bei Stottern und Poltern. Die Sätze werden in jeder Zeile länger. Einige der Adventsbegriffe sind artikulatorisch knifflig. Viel Spaß und viel Erfolg!
Durch mehrere Übungen wird die Resonanz der Stimme erweitert. Der Therapeut achtet darauf, dass die Stimmübungen ungepresst ohne Atemdruck durchgeführt werden. Lippenrundung und Kieferstellung erzielen die Kehlkopfsenkung und verstärken den resonanzgebenden Effekt. Die Stimme soll entspannter, klarer, gehaltvoller und lauter werden. Eventuell ein Glas Wasser bereitstellen.
Die Übung arbeitet mit dem Saugreflex der beim starken Runden der Lippen angesprochen wird. Das Saugen wird dabei nicht über die Einatemmuskulatur, sondern durch das Erweitern der Mundhöhle organisiert. Diese Weite soll dann bei der Phonation beibehalten werden und führt zu einem tiefen Kehlkopfstand, zu mehr Resonanzgeschehen und einer entspannteren Stimmgebung, da Kompensationen abgebaut bzw….
Das Arbeitsblatt eignet sich auch als Hausaufgabe zum Mitgeben. Der Patient führt verschiedene stimmtherapeutische Übungen durch. viel Erfolg und viel spaß!
Das Sprechen oder im Sinsang tönen von Silben wird besonders auf Klingern für eine Steigerung der Resonanzfähigkeit und Lockerung der Artikulatoren genutzt, hier eine Schautafel mit möglichen klingenden Silben.
