Verschiedene Rollenspiele für 2-3 Personen mit klarer Situation und Twists

kurze Fabeln, gefunden bei https://www.zitronenbande.de/fabeln/ und für Therapiezwecke formatiert. Nutze sie zum Identifizieren von Pseudostottersymptomen auf Textebene

Kommunikationshilfen für Eltern mit ihrem Kind. Können in kurzen oder längeren Elterngesprächen aufgegriffen und vertieft werden.

Das Memory umfasst Sätze im Aktiv und Passiv. Das Memory kann doppelseitig ausgedruckt und laminiert werden, damit die Karten blickdicht sind.

Die Klienten sollen die Sätze lesen und die Bilder entsprechend ausmalen oder fehlende Items dazumalen.

Das Frühlingsdomino kann doppelseitig ausgedruckt und laminiert werden, damit die Karten blickdicht sind.

Die Memorykarten bestehen jeweils aus einem Hauptsatz, wobei die Silben farblich hervorgehoben sind. Ausserdem findet sich jeweils ein passendes Bild zum Hauptsatz.Die Karten können doppelseitig ausgedruckt und laminiert werden, damit sie blickdicht sind.

Die Geschichte „Die kleine Krabbe Lilly am Strand“ ist eine strukturierte mundmotorische Übungsgeschichte für die logopädische Therapie. Sie kombiniert eine einfache, kindgerechte Erzählung mit klar angeleiteten Bewegungen der Zunge und Lippen, die der Therapeut als Modell vorgibt. Jede Textzeile wird durch eine Mundmotorikübung begleitet, sodass Kinder die Bewegungen spielerisch und eingebettet in eine Handlung ausführen…

Die Geschichte „Der kleine Hund Bello“ ist eine strukturierte mundmotorische Übungsgeschichte für die logopädische Therapie. Sie kombiniert eine einfache, kindgerechte Erzählung mit klar angeleiteten Bewegungen der Zunge und Lippen, die der Therapeut als Modell vorgibt. Jede Textzeile wird durch eine Mundmotorikübung begleitet, sodass Kinder die Bewegungen spielerisch und eingebettet in eine Handlung ausführen können.Der Fokus…

In Anlehnung an Das wundervolle „Lotto-Spiel Tiergeräusche“ von Silvia Krechting und „Tierreihen „Quak-mäh-IA“ vonAndrea Guetinger, ein weiteres Spiel zur Verbesserung der auditiven Merkspanne.

Lesen – Verstehen – Malen Ostereier bemalen – Lesetexte in drei Schwierigkeitsstufen für die Sprachtherapie.Das Material fördert Sprachverständnis, Wortschatz und Kreativität und schafft durch handlungsorientierte Aufgaben eine hohe Motivation und aktive Beteiligung der Kinder. Jeder Text bietet zahlreiche Möglichkeiten, Farben, Satzbau und genaue Sprachverständnisleistungen zu üben.Drei Lesestufen – ein Thema Die Texte eignen sich für…

Eine neue, kleine Sammlung mit drei meiner selbst verfassten Gedichte mit Aufgaben dazu. Die Gedichte sind inhaltlich und linguistisch zum Teil anspruchsvoll mit einigen niedrigfrequenten Wörtern, aber auch mit schwierigeren Themen als Redeanlass. Das Material enthält zudem Aufgaben, die sich an Menschen mit Sprechapraxie, Dysarthrie oder Dysphonie richten können und die sich vordergründig mit der…

Ich habe mit KI eine bunte Osterbildgeschichte erzählt. Zum Üben des Erzählens, Sprechtempotraining, Lesesinnverständnis, …

Die Bildkarten können individuell eingesetzt werden. Bei Bedarf kann man die Beschriftung abschneiden. Hier einige Ideen zur Verwendung: Rezeptiver Wortschatz / Sprachverständnis: Dem Kind wird eine Präposition und ein Ort genannt genannt, und es soll das entsprechende Schwein finden Aktiver Wortschatz: Das Kind soll die Präpositionen benennen, z.B. beim 3er-Quartett oder im Lottospiel (hierfür die…

Die Bildkarten können individuell eingesetzt werden. Bei Bedarf kann man die Beschriftung abschneiden. Hier einige Ideen zur Verwendung: Rezeptiver Wortschatz / Sprachverständnis: Dem Kind wird ein Gefühl genannt, und es soll das entsprechende Schwein finden Aktiver Wortschatz: Das Kind soll die Gefühle benennen, z.B. im Memoryspiel (hierfür die Karten doppelt ausdrucken) Grammatik: Bildung von Kausalsätzen,…

Geeignet zur Unterstützung bei Besprechung der Nachrichten. Gut dazu passen z.B. kurze Zeitungsartikel oder die Tagesschau in 100 Sekunden.

Ziel ist die Förderung des auditiven Sprachverständnisses bei Kindern im Vorschulalter (ca. 4–6 Jahre)Besonders bei: Sprachverständnisstörungen Aufmerksamkeitsproblemen eingeschränkter MerkfähigkeitMögliche Therapieinhalte: Auditives Sprachverständnis Wortschatz Grammatische Strukturen Frageverständnis (w- Fragen; entscheidungsfragen Auditive Merkfähigkeit AufmerksamkeitHilfestellung: Satz erneut vorlesen Zielwort leicht betonen Antwortalternativen anbieten (z. B. „groß oder klein?“) Anlauthilfe

Texte zum Thema Fastenzeit und Ostern in verschiedenen Schwierigkeitsstufen mit jeweils 10 passenden Multiple-Choice-Fragen – insgesamt 14 Seiten – 4 Texte – 40 Multiple-Choice-Fragen. Durch die unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen ist das Material sowohl für die AVWS, LRS und DAF Therapie, als auch für die Arbeit mit Erwachsenen geeignet. Je nach Fähigkeiten des Patienten und Schwerpunktsetzung, können…

Sechs fotorealistische Bilder zum Thema Ostern. Ideal für Bildbeschreibung, Handlungsfolgen, Wortabruf oder als Kommunikationsanlass.

Dieses Malbild kann auf vielfältige Weise eingesetzt werden, z.B. zur Erweiterung des Wortschatzes in der Wortkategorie Adjektive (Wie sieht der Hase aus? Wie unterscheidet er sich von dem anderen Hasen?) oder zur Förderung des Sprachverständnisses (z.B. Finde den lachenden gestreiften Hasen mit einem Ei in der Hand! Finde den kleinen Hasen!).