Debüts unserer Autorinnen und Autoren!
Bastelvorlagen SCH
Das Material eignet sich zur Lautanbahnung von phonetisch phonologisch bedingten Artikulationsstörungen für Kinder ab 3 Jahre. Ausgangslage für die Bastelvorlagen ist die Auffassung, dass Kinder in Interaktion mit Erwachsenen sprechen lernen. Die Bastelvorlagen sollen insbesondere das Interesse des Kindes an der Lautbildung spielerisch wecken und Kinder dazu motivieren, eine bestimmte… KommunikationFragen: Wann? Wer? Wo?
Dieses Material ist einsetzbar für Lesesinnverständnis oder Auditives Sprachverständnis und Arbeitsgedächtnis. Ich habe dieses Material für eine Aphasiepatientin erstellt, die Schwierigkeiten mit dem Verstehen von W-Fragen hat. Enthalten sind die Fragewörter "wann", "wer" und "wo" in gemischter Form. SpracheAn- und Auslaute verbinden
Hier soll die phonologische Bewusstheit im Bezug auf An- und Auslaute trainiert werden. Der Auslaut des ersten, großen Tieres soll mit dem gleichen Anlaut der kleinen Tiere rechts verbunden werden. Elefant - Tiger Fisch - Schnecke, Schmetterling Lama/Alpaka - Ameise, Affe Delfin - Nashorn, Nilpferd Artikulation und LRS/DyskalkulieKärtchen zu Ober- und Unterbegriffen
Druckt die beiden Seiten aus, laminiert sie und schneidet die einzelnen Kärtchen aus. Auf der ersten Seite gibt es zu jedem Oberbegriff vier Unterbegriffe. Auf der zweiten Seite nochmal jeweils vier zusätzliche Unterbegriffe. Je nach Betroffenheitsgrad der Patient*in können einzelne, mehrere oder alle Oberbegriffe angeboten werden. Die Unterbegriffe werden gemischt,… Spracheks Übung: Der Fuchs läuft zum Fuchsbau
Übung um die Konsonantenverbindung /ks/ auf Wort- oder Satz- oder Spontansprachebene zu festigen. Der Fuchs läuft zum Fuchsbau und findet... (man kann sich auch überlegen, was der Fuchs mit der Sache macht oder erlebt, um in die Spontansprache zu kommen) Items: - Boxhandschuhe - Schweinshaxn - Gewächshaus - Wachskerze -… ArtikulationAuditive Merkfähigkeit, Merkspanne, Hör-Merk-Spanne, Aufmerksamkeit, Konzentration
Selbsterklärend. Aber fragt gerne nach, falls irgendetwas unklar sein sollte. Das Material kann den Eltern auch mitgegeben werden. Ich mache es allerdings so, dass ich vorher alles einmal "gezeigt" habe, damit die Eltern den Schwierigkeitsgrad für ihr Kind einschätzen können. (Die Eltern sind in meinen Therapien i.d. R. anwesend.) Ich… Artikulation und SpracheWortfindung Adjektive und Reime
Zuerst sollen ca. drei Adjektive pro Substantiv gefunden (1. Seite). Dann soll eins der drei Adjektive in die dazugehörige Lücke im Gedicht eingefügt werden (immer 1. und 3. Vers jeder Strophe). Der zweite und vierte Vers soll sich ausgedacht werden, sodass Paarreime entstehen. Beispiel: Maus: klein, süß, schnell Affe: groß,… Kommunikation und SpracheSprichwörter / Redewendungen
Es handelt sich Redewendungen und Sprichwörter, die vervollständigt werden müssen. Die Redewendungen können auf A6-Karten gedruckt werden. Sie sind so aufgeteilt, dass auf der Vorderseite der Anfang der Redewendung und auf der Rückseite das Ende steht. Der Patient muss entweder den Satz vollenden oder den Anfang ergänzen. Kommunikation und Sprache
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