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Therapiematerial für die Logopädie!

  1. Pustespiel „Eichhörnchen“: Mundmotorik im HerbstPustespiel „Eichhörnchen“: Mundmotorik im Herbst Auf dem Spiel werden alle Blätter mit Wattebäuschen abgedeckt. Das Kind soll die Wattebäusche mit den gespitzten Lippen oder mit Hilfe eines Strohhalm wegpusten. Anschließend werden alle Wattebäusche wieder auf die Blätter gepustet, damit das Eichhörnchen sie zum Auspolstern seines Nests benutzen kann. Ebenso können auch Papierschnipsel die fallenden Laubblätter verdecken und durch Ansaugen mit... Mundmotorik

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  2. Pustespiel „Meer“: Mundmotorik im SommerPustespiel „Meer“: Mundmotorik im Sommer Auf dem ausgedruckten Blatt werden Wattebäusche so verteilt, dass sie die Meeresbewohner verdecken. Das Kind soll mit dem Mund oder mit Hilfe eines Strohhalms alle Wattebäusche vom Blatt pusten. Anschließend werden die Wattebäusche zurück gepustet, weil sich die Meerestiere dahinter verstecken und sonst von einem großen Raubfisch gefressen werden. Ebenso ist es möglich, mit Papierschnipseln... Mundmotorik

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  3. Pustespiel „Bienen“: Mundmotorik im FrühlingPustespiel „Bienen“: Mundmotorik im Frühling Auf dem Spiel werden Wattebäusche verteilt, dabei verdeckt jeder Wattebausch (oder Papierschnipsel) eine Biene oder Hummel. Das Kind soll alle Wattebäusche wegpusten, entweder mit gespitzten Lippen oder mit einem Strohhalm. Anschließend werden die Wattebäusche zurück gepustet, damit die (imaginäre) Amsel die Insekten nicht findet und auffrisst. Ebenso können auch Papierschnipsel auf die Bienen gelegt und... Mundmotorik

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  4. Pustespiel „Schneeflocke“: Mundmotorik-Training im WinterAnzeige Sprachtherapie für Kinder im Vorschulalter nach Dr. Barbara Zollinger In diesem Seminar werden in einem ersten Schritt die Prozesse aufgezeigt, die im Bereich der symbolischen, der sozialkommunikativen Entwicklung den Spracherwerb vorbereiten, im dritten Lebensjahr zur Entdeckung der Sprache führen und den Aufbau der Sprache von Kindern im Vorschulalter mitbestimmen. Darauf aufbauend werden diagnostische und therapeutische Prinzipien für die logopädische Arbeit mit kleinen Kindern mit Spracherwerbsstörungen vorgestellt. gesponserter Link
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  5. Pustespiel „Schneeflocke“: Mundmotorik-Training im WinterPustespiel „Schneeflocke“: Mundmotorik-Training im Winter Das Blatt wird ausgedruckt. Entweder wird auf jede Schneeflocke ein kleiner Wattebausch gesetzt, den das Kind mit gespitzten Lippen oder einem Strohhalm wegpusten soll. Anschließend werden alle Schneeflocken (Wattebäusche) auf ihren Platz zurück gepustet. Oder es werden Wattebäusche/Papierschnipsel mit einem Strohhalm angesaugt und auf den Schneeflocken abgesetzt, bis das Blatt ganz weiß „zugeschneit“ ist und... Diverses

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  6. Weihnachtliches WortfindungsspielWeihnachtliches Wortfindungsspiel Ziel ist es, aus den vorgegebenen Buchstaben so viele Wörter wie möglich zu bilden. Sprache

  7. Artikulationsübung SCHArtikulationsübung SCH Lautes lesen; auswendiges wiederholtes Sprechen der Sätze; Tempovariation Artikulation

  8. Arbeitsblatt mit Warum FragenArbeitsblatt mit Warum Fragen Warum Fragen für Kinder und Erwachsene Artikulation

  9. Gedicht zur StimmtherapieGedicht zur Stimmtherapie In Anspielung an Dysphonie bei Recurrensparese nach OP Wir lesen es in unterschiedlicher Variation, zB langsam, klangvoll, vorsichtig, selbstbewusst, etc. Stimme

  10. NikolausstiefelNikolausstiefel Was bringt der Nikolaus? Was kommt in den Stiefel hinein? Ein Arbeitsblatt vielseitig einsetzbar. Ob in der Grammatik-, Wortschatz- oder Lauttherapie. Artikulation

  11. Anzeige Buchtipp Logopädie Übungen für den Laut K: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung-Sprachförderung (Übungshefte für die Laute)
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  12. MundmotorikspielMundmotorikspiel Spiel mit den klassischen Mundmotorikübungen Mundmotorik

  13. Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“ Dies ist eine Inputgeschichte, welche man sehr gut in der Inputspezifizierung des Konzeptes PLAN (patholinguistischer Ansatz nach Siegmüller, J. und Kauschke, C.) vorlesen kann. Es handelt sich um eine Inputgeschichte für den Bereich Semantik-Lexikon. Es werden vier Verben (kaufen, zahlen, tragen und wiegen) hochfrequent eingesetzt. Die Verben wurden so einfach wie möglich eingesetzt, weswegen auf... Sprache

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