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Therapiematerial für die Logopädie!

  1. Frage vs. Aussagesätze alltagsrelevantFrage vs. Aussagesätze alltagsrelevant 1 DIN-A4-Seite mit Frage- und Aussagesatzpaaren mit Alltagsbezug. Zentral ist immer ein Wort mit /s/, um das ich einen Aussagesatz und einen Fragesatz gebildet habe. Gedacht war dieses Material ursprünglich für einen Dysarthriker, der auf Wortebene gut spricht, auf der Satzebene aber schnell auf Restluft spricht. Daher hier tendenziell eher kurze Sätze, die einen Alltagsbezug... Artikulation

  2. Silbencluster aller LauteSilbencluster aller Laute Eine einfache Tabelle mit Silben für die Dysarthrie- und Sprechapraxie-Therapie. Die Laute sind grob nach dem Artikulationsort gruppiert. 1. Konsonant + Vokal (stimmloses S, ch1 und ch2 nur final) 2. Konsonant + Diphtong (au, eu, ei) 3. Konsonantenverbindung mit R + Vokal 4. Vokal + Konsonant Viel Spaß damit! Artikulation

  3. HOT Brief schreibenHOT Brief schreiben Alle Bilder können ausgeschnitten und so für eine HOT-Sequenz genutzt werden. Auf der ersten Seite finden sich die Materialien und „Werkzeuge“, auf den beiden folgenden Seiten sind die Arbeitsschritte abgebildet. Der HOT eignet sich besonders für Kinder, die bereits schreiben können. Man schafft ihn gut in einer Therapieeinheit (solange nahe der Praxis ein Briefkasten ist... Kommunikation

  4. Wie heißt es richtig?Anzeige Bücher für die LogopädieAuf logoBuch.net findest du interessante Bücher für die Logopädie. Wissen rund um logopädische Störungsbilder, Grundlagen zu Erkrankungen, Vorstellung von Therapiekonzepten und vieles mehr in gedruckter Form findest du auf logoBuch.net. Jeweils mit den Links zur digitalen Ausgabe, sofern sie verfügbar ist. gesponserter Link
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  5. Wie heißt es richtig?Wie heißt es richtig? Angegeben sind „Quatschwörter“ in der Mehrzahl (z.B. Kronenbäume), aus denen die entsprechend richtigen Komposita in Ein- und Mehrzahl gebildet werden sollen. Dabei gilt es, die jeweiligen Wortteile (z.B. Kronen & Bäume) miteinander zu tauschen (z.B. Bäumekronen) und gemäß der korrekten Singular- und Pluralform zu verändern (z.B. Baumkrone & Baumkronen). Unten auf dem Arbeitsblatt sind als... Sprache

  6. Herbstgeschichte „Das Konzert unter dem alten Kastanienbaum“Herbstgeschichte „Das Konzert unter dem alten Kastanienbaum“ Ursprünglich als Klanggeschichte geschrieben, eignet sich diese Herbstgeschichte ebenso, um den Wortschatz zu erweitern, um auf ein bestimmtes Wort zu achten (Symbolworthören) oder aber auch als Lesetext. Die einzelnen Abschnitte des Textes können mit Orff-Instrumenten begleitet werden – das macht besonders viel Spaß! Artikulation

  7. Handlungsorientierte Therapie Teelicht SpinneHandlungsorientierte Therapie Teelicht Spinne Eine Anleitung zum Herstellen einer Teelicht Spinne, nach Handlungsorientierter Therapie (HOT). Kommunikation

  8. Handlungsorientierte Therapie Kastanien-MannHandlungsorientierte Therapie Kastanien-Mann Eine Anleitung zum Herstellen eines Kastanien-Mannes, nach Handlungsorientierter Therapie (HOT). Kommunikation

  9. Infoblatt allgemeine SprachförderungInfoblatt allgemeine Sprachförderung Dieses Arbeitsblatt ist ein Infoblatt, für Eltern. Es handelt sich um Tipps zur allgemeinen Sprachförderung. Sprache

  10. Rezeptive Übung: GebenRezeptive Übung: Geben Eine rezeptive Übung, „geben“ als Beispiel für ditransitive Verben. Das Akkusativobjekt bleibt immer gleich (der Teddy), das Dativ-Objekt soll verstanden werden. Zusätzlich wird eine kleine Teddyfigur benötigt. Aufgabe: Seite 2 mit den Bildern wird dem Kind vorgelegt, die Personen werden vorgestellt. Der/die Therapeut/in liest die Geschichte vor. Das Kind soll mitverfolgen, wo sich Teddy gerade... Sprache

  11. Bildkarten Zootiere (2)Bildkarten Zootiere (2) Hier findet ihr Bildkarten zum Thema Zoo. Artikulation

  12. Bildkarten BauernhofBildkarten Bauernhof Hier findet ihr Bildkarten zum Thema Bauernhof. Artikulation

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