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LRS
14 Mats
•
vor 1 Jahr kuratiert
Johanna23
Spiel: Wer hat die Kokosnuss geklaut?
Ein Spiel zum Üben des Akkusativs (bei Kindern), und/oder der Merkfähigkeit (bei Erwachsenen).
Sprache
Carmen B.
Top
Nominativ und Akkusativ im Kontrast
Lückentext für Schulkinder bei Problemen der Akkusativmarkierung.
Sprache
Vanessa Lauterbach
Akkusativ – alle Artikel/ Personalpronomina/Akk.Fragen
Mit diesem Spiel kann man: - bestimmte/unbestimmte Artikel im Akkusativ trainieren - Personalpronomina im Akk. - Fragen wen und was - Satzbildung: S-P-O
Sprache
Denisa Faol-Luk
interaktives Therapiematerial für Kinder
Hast du ein iPad? Oder ein Tablett mit PowerPoint? Dann kannst du das interaktive Therapiematerial von Alexander Fillbrandt nutzen. Probiere es aus - TherapieAPPs ohne zu programmieren.
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Info
Übungen zum Akkusativ
Acht Übungsblätter zur Behandlung des Akkusativs. Das Material ist für Schulkinder geeignet, die bereits lesen und schreiben können. Es sind Übungen zu folgenden Aspekten enthalten: Bestimmte Artikel, bestimmte und unbestimmte Artikel, unbestimmte Artikel, Personalpronomen, Possessivpronomen, Präpositionalphrase.
Sprache
Elena Gätcke
Phonologische Bewusstheit: Lautidentifizierung
Dieses Würfelspiel dient der Lautidentifizierung (3. Laut des Wortes) und fördert auf spielerische Art die phonologische Bewusstheit im engeren Sinne. Es wurden vor allem Wörter mit Konsonantenverbindungen gewählt, da diese erfahrungsgemäss mehr Schwierigkeiten bereiten. Die Wörter sind lautgetreu. Die Wörter können nach der Spielsequenz verschriftet werden, sodass die alphabetische Strategie…
LRS/Dyskalkulie
nohu
Identifikation von Schreibfehlern
Zur Therapie bei Dyslexien. Durch das laute Vorlesen des Schreibfehlers sowie der erst im Anschluss stattfindenden Korrektur kommt es zur Stärkung der einzelheitlichen Leseroute.
LRS/Dyskalkulie und Sprache
leonie__a
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Buchtipp Logopädie
Gezielt fördern - Lern- und Übungshefte Deutsch - 7./8. Schuljahr: Intensivkurs LRS - Lesen, Rechtschreiben, Grammatik - Arbeitsheft
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-w-
Schlangensätze / Bandwurmsätze
Wortgrenzen setzen (Thema Dinosaurier)
LRS/Dyskalkulie
GabrielaH
Verlängerungsregel d vs. t beim Schreiben anwenden
Viele Kinder haben Schwierigkeiten, wenn Wörter mit d enden, jedoch mit /t/ im Auslaut ausgesprochen werden. Ob ein Wort mit d oder t endet, kann man über die Bildung es Plurals herausfinden. Viel Spass beim Anwenden
LRS/Dyskalkulie
ich_ruth
Reimwörter Spiel
Diese Reimwörter-Karten können in ein Spiel eingebunden oder doppelt ausgedruckt als Memory verwendet werde.
Diverses, Kommunikation und LRS/Dyskalkulie
Marie Kristin
Buchstabengitter Bauernhof
Dieses Buchstabengitter bezieht sich auf den semantischen Bereich „Tiere auf dem Bauernhof“. Die Lösungswörter sind horizontal und vertikal versteckt. Diese Übung eignet sich besonders gut für Kinder mit einer Lese-Rechtschreibschwäche, Aphasiker oder Kinder die bilingual aufwachsen. Viel Spaß und Freude beim Lösen.
LRS/Dyskalkulie
Lysann Knuth
Silbenrätsel (Silben verbinden)
In diesem „Silbenrätsel“ sollen zweisilbige Wörter herausgefunden und mittels einer Linie verbunden werden. Auf den Zeilen im unteren Bereich des Blattes ist genügend Platz, um die Wörter schriftlich zu festigen. Diese Übung eignet sich besonders gut für Kinder mit einer Lese-Rechtschreibschwäche, Aphasiker oder Kinder die bilingual aufwachsen. Viel Spaß und…
LRS/Dyskalkulie und Sprache
Lysann Knuth
Wortschlangen innerhalb von Kategorien
Übungsblatt zu LRS (Lesegenauigkeit), eher für jüngere Kinder gedacht.
LRS/Dyskalkulie
n.wer
Stolpersätze – Lesegenauigkeit und Lesetempo
Eine Übung zur Förderung der Lesegenauigkeit auf Satzebene. In jedem Satz muss ein falsches Wort weggestrichen werden. Die ganze Übung soll dabei auf Zeit gelöst werden.
LRS/Dyskalkulie
Kati
Top
Bonjour, Ni hao, Merhaba – Aphasietherapie und Mehrsprachigkeit (Julia Petzer)
Sie lernen typische Restitutionsmuster, Symptome und erste Mittel zur Erhebung der Anamnese und der Diagnostik bei mehrsprachigen Menschen mit einer Aphasie kennen. Im Seminar werden Therapiemöglichkeiten zur Förderung aller von Patienten gesprochenen Sprache aufgezeigt und praktisch erprobt (vgl. Semantic Feature Analysis). Dabei geht es vor allem darum, den sogenannten cross-linguistischen Transfer (CLT) zur Förderung aller Sprachen zu nutzen. Daraus ergeben sich Implikationen für die Therapie, welche im Seminar praktisch vermittelt werden. Parallel werden jederzeit eigene Fallbeispiele aus Ihrer Praxis eingebracht und besprochen.
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Info
Leselotto mit ähnlichen Wörtern
Die Wortkarten werden ausgeschnitten und aus dem Beutel gezogen/abgeowrfen/abgekegelt... Wer zuerst jedem Bild ein Wort zugeordnet hat ist Sieger. Im Material sind auch 5 Ablenker enthalten.
LRS/Dyskalkulie
Elisabeth D
Das sind alle Mats in dieser Sammlung.
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Carmen B.
Vanessa Lauterbach
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Elena Gätcke
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