LRS

33 Mats • vor 6 Tagen kuratiert

Saskia
  1. Anamnesebogen LRSAnamnesebogen LRS Anamnese bei LRS sowie isolierter Schreibstörung oder Lesestörung LRS/Dyskalkulie

  2. BuchstabensalatBuchstabensalat Hier ist ein Arbeitsblatt, speziell für den Lese- und Schrifterwerb zur visuellen Differenzierung von ie, i, ei und e. Hier die Aufgabe: Die Buchstaben sind durcheinander gepurzelt. Umkreise ei rot, ie, grün, i blau und e gelb. Zähle anschließend jede Buchstabensorte. Die größte Anzahl kommt auf das Siegertreppchen1, die nächstgrößere auf das Siegertreppchen 2 und... LRS/Dyskalkulie

  3. LRS – Groß- und KleinschreibungLRS – Groß- und Kleinschreibung – Wortgrenzen erkennen – Satzzeichen einfügen – Groß- und Kleinschreibung LRS/Dyskalkulie

  4. LRS: Anagramme – TiereAnzeige Myofunktionelle Störungen OHNE Mundmotorik behandeln Der NEUE Ansatz für MFT – OHNE mundmotorische Übungen erfolgreich therapieren – effektiv und praxisevident. Petra Krätsch-Sievert stellt ihren neuen Ansatz vor. Sehen Sie sich das Video an und erfahren Sie, wie Sie Orofaziale Dysfunktionen OHNE mundmotorische Übungen behandeln – Mit einem gesicherten Transfer in nur 9 Therapiestunden. Sehen Sie sich das Video an. gesponserter Link
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  5. LRS: Anagramme – TiereLRS: Anagramme – Tiere Erstlesen. Gesucht sind Tiernamen. Bringe die Buchstaben in die korrekte Reihenfolge, schreibe das Wort auf und finde ein Reimwort. LRS/Dyskalkulie

  6. Was fehlt – s oder ssWas fehlt – s oder ss Lückenwörter mit s oder SS. Was fehlt s oder ss? LRS/Dyskalkulie
    Korrektur

  7. Ergänze ck oder kErgänze ck oder k LRS – Differenzierung: In den Wörter fehlen Buchstaben. In die Lücke sollst du ck oder k einsetzen. Schreibe die Wörter mit ck auf! LRS/Dyskalkulie

  8. Anzeige Buchtipp Logopädie Gezielt fördern - Lern- und Übungshefte Deutsch: 7./8. Schuljahr - Intensivkurs LRS: Lesen, Rechtschreiben, Grammatik. Arbeitsheft
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  9. Verdopplung z oder tzVerdopplung z oder tz Lückenwörter in Sätzen für die Erarbeitung von „z“ versus „tz“. LRS/Dyskalkulie

  10. Wechselseitiges Diktat für die Aphasie-TherapieWechselseitiges Diktat für die Aphasie-Therapie Ein wechselseitiges Diktat für Aphasie-Patient und Therapeut im semantischen Feld Mahlzeiten und Ernährung. Seite 1 ist für den Therapeuten, Seite 2 für den Patienten. Ein Diktat, bei dem jeder dem anderen zuhören muss. Somit wechselt man auch gleichzeitig einmal die Rollen und der Patient wird automatisch aktiver. Sprache

  11. Spiel: Was für ein DurcheinanderSpiel: Was für ein Durcheinander Ein Spiel zur Erarbeitung der ganzheitlichen Lesetrategie bei LRS-Kindern. Durch die vertauschten Buchstaben zwischen An- und Endlaut muss das Kind weg von der einzelheitlichen Lesestrategie und das Wort als Ganzes erfassen. LRS/Dyskalkulie

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  12. Auf die Steine fertig losAuf die Steine fertig los Ein Spiel zur Förderung der Silbensegmentierung und Leseförderung in der LRS-Therapie. Wer schafft es zuerst mit seiner Mannschaft/seinem Kapitän auf der anderen Insel zu landen? In jedem Spielzug wird eine Wortkarte gezogen. Es wird entsprechend der Silbenanzahl von Stein zu Stein gelaufen. Die Spieldauer kann durch die Größe der Mannschaft bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie

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