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14 Mats • vor 3 Jahren kuratiert

Verena Otting
  1. Ausmalbild zum Thema HerbstAusmalbild zum Thema Herbst Hier hast du ein Ausmalbild, welches du passend zur Jahreszeit, kreativ und sehr flexibel einsetzen kannst! Viel Freude dabei! Diverses

  2. Spielplan Sigmatismus im HerbstSpielplan Sigmatismus im Herbst Während die Spielfiguren über das Spielfeld hüpfen, darf der Ziellaut produziert werden. Anregungen: Ich sammele 2 Herbstblätter, Kastanien, …(für die Satzebene) Artikulation

  3. Planeten und RaketePlaneten und Rakete Planeten – RaketeVielseitig einsetzbar z.B.: – Rhotazismus Wort- und Satzebene (Rakete) – Konsonantenverbindungen /pl/ (Planet) – Sigmatismus (/s/ oder /ts/ als Raketengeräusch) Artikulation

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  4. Welche Fledermäuse sind gleich?Anzeige therapiemats.guru – schöne Therapiemats für die Logopädie! Du suchst cooles Therapiematerial für die Logopädie? Dann frag‘ den Guru! Alle Therapiemats IM ANGEBOT! gesponserter Link
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  5. Welche Fledermäuse sind gleich?Welche Fledermäuse sind gleich? /fl/ auf Satzebene: „Diese Fledermäuse sind gleich“. Auch für Sigmatismus nutzbar (Fledermaus, Fledermäuse). Artikulation

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  6. Auditive Merkfähigkeit Farben (4-5 Items)Auditive Merkfähigkeit Farben (4-5 Items) Ein Arbeitsblatt zur auditiven Merkfähigkeit von Farben. Der Therapeut oder auch im Wechsel Therapeut/Kind gibt eine Farbfolge auditiv vor z.B. (Rot, Gelb, Grün, Blau) und das Kind soll diese nachsprechen und darf dann eine Raupe in den entsprechenden Farben in der richtigen Reihenfolge anmalen (die Raupenkörper). Wahrnehmung

  7. Sortieren nach semantischen Merkmalen (2)Sortieren nach semantischen Merkmalen (2) Arbeitsblatt zur Strukturierung des semantischen Systems im Bereich Kleidung nach Jahreszeiten. Das Kind soll die Kleidungsstücke den Jahreszeiten Sommer und Winter zuordnen. Außerdem kann so auch der Wortschatz im Bereich der Kleidung gefestigt werden. Sprache

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  9. Sortieren nach semantischen MerkmalenSortieren nach semantischen Merkmalen Arbeitsblatt zur Strukturierung des semantischen Systems. Das Kind soll die Kleidungsstücke den jeweiligen Geschlechtern zuordnen: Was ziehen NUR Mädchen/ Frauen an, was NUR Jungen/ Männer und was können sowohl Mädchen als auch Jungen anziehen? Außerdem kann so der Wortschatz im Bereich des semantischen Feldes „Kleidung“ gefestigt werden. Sprache

  10. Sprachförderung im AlltagSprachförderung im Alltag Interessierten Eltern, die das Kind gern in seiner Entwicklung unterstützen, gebe ich gerne diese Vorschläge mit: Wie können sie im Alltag ihr Kind fördern? Behandelt werden die Erweiterung des Wortschatzes während alltäglicher Aktivitäten, die Förderung der Formulierungsfähigkeit, die Entwicklung der Grammatik sowie Möglichkeiten zur Verbesserung der Hörwahrnehmung. Die Ideen sind so konzipiert, dass alles Notwendige... Sprache

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  11. Hörgeschichte EichhörnchenHörgeschichte Eichhörnchen Dem Kind wird eine kurze und einfach Geschichte über die Lebensweise von Eichhörnchen vorgelesen. Jedes Mal, wenn das Kind das kritische Wort „Eichhörnchen“ hört, soll es rasseln / klingeln / klatschen. In den leeren Zeilen des Fließtexts kann markiert werden, welches „Eichhörnchen“ vom Kind entdeckt wurde und welches es überhört hat. Sprache

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  12. Auditive Speicherung und SequenzierungAuditive Speicherung und Sequenzierung Puzzle zur Förderung der auditiven Speicherung und Sequenzierung. Vorbereitung: doppelseitig ausdrucken, in den Rahmen auf der Rückseite beliebiges Motiv einfügen, laminieren und die Kästchen auf der Vorderseite ausschneiden. Übungsidee: Die Karten liegen mit der Tierseite nach oben, die Therapeutin gibt Lautmalerei-Folgen entsprechend der benötigten Anforderung vor. Diese wiederholt das Kind, nimmt die entsprechenden Teile und... Wahrnehmung

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Das sind alle Mats in dieser Sammlung.