Lesen Sammlung

6 Mats • vor 1 Jahr kuratiert

Dr. Marina Ruß Dr. Marina Ruß
  1. Buchstaben- und Silben-Dobble

    Buchstaben- und Silben-Dobble

    Es soll wie bei Dobble erkannt werden, was auf zwei beliebig gezogenen Karten gleich ist. – Groß- und Kleinbuchstaben, die zusammen oder einzeln verwendet werden können – cv-Silben LRS/Dyskalkulie
  2. Arbeitsblatt – Ganzheitliches Lesen, lautgetreue Wörter

    Arbeitsblatt – Ganzheitliches Lesen, lautgetreue Wörter

    Arbeitsblatt zum ganzheitlichen Lesen. Einfache lautgetreue Wörter, ohne Ablenker. Geeignet für LRS-Kinder und Kinder am Ende der 1. Klasse. LRS/Dyskalkulie
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  3. Ganzheitliches Lesen oder Wortformarbeit mit Anagrammen

    Ganzheitliches Lesen oder Wortformarbeit mit Anagrammen

    Hierbei handelt es sich um Material (3 Seiten), das man für die LRS-, Dyslexie- oder Aphasietherapie nutzen kann. Es ist einsetzbar… – zur Förderung des ganzheitlichen Lesens bei LRS oder Dyslexie – zur Förderung von schriftsprachlichen und phonematischen Fähigkeiten von Patienten mit Aphasie Auf drei Seiten findet ihr Wörter (Nomen, Verben und Adjektive), die nach... Sprache
  4. Interaktive TherapieAPPs für dein iPadAnzeige

    Interaktive TherapieAPPs für dein iPad

    Du wolltest schon immer dein iPad in der Therapie einsetzen? Hier sind Vorlagen, die dir helfen, die aber auch direkt als interaktives Therapiematerial funktionieren. Von Alexander Fillbrandt - madoo.net geprüft! gesponserter Link
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  5. Ganzheitliches Lesen lexikalisches Entscheiden

    Ganzheitliches Lesen lexikalisches Entscheiden

    Hierbei handelt es sich um Material (3 Seiten), das sich gut in der LRS-, Dyslexie- oder Aphasietherapie einsetzen lässt. Es ist einsetzbar… – zur Förderung des ganzheitlichen Lesens bei LRS oder Dyslexie – zur Förderung der schriftsprachlichen, sowie semantisch-lexikalischen Fähigkeiten von Aphasikern Es handelt sich um Wörter (Realwörter oder Neologismen), die nach Silbenanzahl und somit... LRS/Dyskalkulie
  6. Schlangensätze Frühling

    Schlangensätze Frühling

    Buchstaben sollen an passenden Stellen getrennt werden, sodass sinnvolle Wörter und Sätze enstehen. Der Satz kann auf die freien Linien geschrieben werden. Ziel: Einzelne Morpheme der Wörter sollen erkannt und getrennt werden. Die Segmentierungsfähigkeit wird gefördert. Das Lesesinnverständnis morphologischer und syntaktischer Strukturen soll trainiert werden. Die Aufgabe umfasst 2 Seiten mit insgesamt 20 Sätzen. Sprache
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  7. Gruselino – Artikel

    Gruselino – Artikel

    Die Wörter der, die, das, ist, ein, ich, im sind auf den Karten. Eines fehl immer. Finde heraus welches. Wer schneller ist, erhält die Karte. Die Karten mehrmals Kopieren, damit es schwieriger wird. Sprache
Das sind alle Mats in dieser Sammlung.
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