Förderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Wortfindung formallexikalisch und semantisch
Eine Aufgabe zur Wortfindung bei Aphasie - am ehesten für Patientinnen und Patienten mit Restaphasie. Der zu verwendende Anfangsbuchstabe wird in das große Feld geschrieben oder gelegt und gefunden werden sollen dann Wörter zu drei semantischen Kategorien. Auf der letzten Seite sind diese nicht vorgegeben und müssen ergänzt werden. SpracheBilden Sie Komposita
Eine mittelschwere bis schwere Übung zur Wortgenerierung. Es müssen jeweils Wörter gefunden werden, die mit einer Gruppe von Wörtern sinnvolle Komposita bilden. Beispiel: Teig, Mehl, Preis und Scheibe können mit einem vorangestellten "Brot" jeweils ein Kompositum bilden. Die Lösungen (sind nicht auf dem Arbeitsblatt): Seite 1 - Dampf, Energie, Währung,… SpracheTextarbeit „Spaß an der Schleuse“
Materialien zur Text- und Zeitungsarbeit mir Aphasie-Patienten, Titel "Spaß an der Schleuse". Enthält Originaltext "Spaß an der Schleuse" aus der HAZ (2014) und Materialien zur Text/Zeitungsarbeit (Fehlertext, Textaussagen zum Verifizieren, offenen Fragen), sowie ein thematisch passendes Spiel zur Wortgenerierung und das entsprechenden Arbeitsblatt zum häuslichen Üben. Sprache
Das sind alle Mats in dieser Sammlung.
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