Stottern Kinder

19 Mats • vor 6 Tagen kuratiert

Jule HD
  1. Interviewfragen für Jugendliche (Redeflussstörungen)

    Interviewfragen für Jugendliche (Redeflussstörungen)

    Ich habe ein paar Fragen für (Schul-)kinder gesammelt, um die freie Rede/ Spontansprache zu provozieren. Das Material kann zur Beurteilung des Redeflusses angewandt werden. Dafür habe ich unten einen Ankreuzbereich eingefügt, bei dem man die individuellen Symptome eintragen kann. Liebe Grüße Sophie Kommunikation und Stottern
  2. Leseübung: Sätze mit Vokal-Anlaut

    Leseübung: Sätze mit Vokal-Anlaut

    Leseübung für jugendliche und erwachsene Stotterer zum Abbau von Ängsten vor Wörtern mit Vokal-Anlaut. Erläuterung zur Übungsanleitung: Die Verminderung des Sprechtempos durch Pausen, die Ablenkung der Aufmerksamkeit von den Wortanfängen (Vermeidung der Antizipation von Stottern) und die Verbesserung der auditiven Rückmeldung sollten es dem Klienten ermöglichen, die Sätze – evtl. nach mehrmaliger Wiederholung – flüssig... Stimme und Stottern
  3. Sätze aus Wörtern mit b-, d-, g- Anlaut

    Sätze aus Wörtern mit b-, d-, g- Anlaut

    Leseübung für jugendliche und erwachsene Stotterer zum Abbau von Laut-Ängsten mit weichen Anlauten. Die Übungsanleitung auf Blatt 2 beruht auf dem Therapieansatz der „Naturmethode“: Die Verminderung des Sprechtempos durch Pausen, die Ablenkung der Aufmerksamkeit von den Wortanfängen (Vermeidung der Antizipation von Stottern) und die Verbesserung der auditiven Rückmeldung sollten es dem Klienten ermöglichen, die Sätze... Stottern
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  5. Sätze aus Wörtern mit k-, p-, t- Anlaut

    Sätze aus Wörtern mit k-, p-, t- Anlaut

    Leseübung für jugendliche und erwachsene Stotterer zum Abbau von Laut-Ängsten. Die Übungsanleitung auf Blatt 2 beruht auf dem Therapieansatz der „Naturmethode“: Die Verminderung des Sprechtempos durch Pausen, die Ablenkung der Aufmerksamkeit von den Wortanfängen (Vermeidung der Antizipation von Stottern) und die Verbesserung der auditiven Rückmeldung sollten es dem Klienten ermöglichen, die Sätze – evtl. nach... Stottern
  6. Text „dankbare Maus“ zum fraktionierten Sprechen

    Text „dankbare Maus“ zum fraktionierten Sprechen

    Lesetext (die dankbare Maus) für das Üben des Sprechens in Abschnitten (fraktioniertes Sprechen, Pausing) mit jugendlichen oder erwachsenen Stotterern. Stottern
  7. Text „Der Axtdieb“ zum fraktionierten Sprechen

    Text „Der Axtdieb“ zum fraktionierten Sprechen

    Lesetext für das Üben des Sprechens in Abschnitten (fraktioniertes Sprechen, Pausing) mit jugendlichen oder erwachsenen Stotterern. Stottern
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  9. Felder und Figuren zum fraktionierten Sprechen

    Felder und Figuren zum fraktionierten Sprechen

    Material für das Üben des freien Sprechens in Abschnitten (fraktioniertes Sprechen, Pausing) mit jugendlichen oder erwachsenen Stotterern. Stottern
  10. Fraktioniertes Sprechen: Beschreibe den Weg

    Fraktioniertes Sprechen: Beschreibe den Weg

    Material für das Üben des freien Sprechens in Abschnitten (fraktioniertes Sprechen, Pausing) mit jugendlichen oder erwachsenen Stotterern. Erweiterung: In analoger Weise kann man den Weg von der Wohnung zur Schule, zum Bahnhof, zur Arbeitsstelle usw. beschreiben lassen. Eine s/w-Variante ist enthalten. Stottern
  11. Text „Der Igel“ zum fraktionierten Sprechen

    Text „Der Igel“ zum fraktionierten Sprechen

    Lesetext (Der Igel) für das Üben des Sprechens in Abschnitten (fraktioniertes Sprechen, Pausing) mit jugendlichen oder erwachsenen Stotterern. Übungsempfehlung Der Patient liest nicht zu leise in ruhigem, aber normalem Tempo, hört dabei auf seine Stimme und macht an den markierten Stellen kurze, aber deutliche Pausen. In den Pausen sollte die Aufmerksamkeit nicht visuell zum nächsten... Stottern
  12. Bildmaterial für Kausalsätze

    Bildmaterial für Kausalsätze

    Übung für die Bildung eines Kausalsatzes. Warum gefällt dir dieses Haus/dieses Auto? Warum gefällt es dir nicht? Auch für die Relativsatz-Bildung einsetzbar. Sprache
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Das sind alle Mats in dieser Sammlung.