Sortieren nach semantischen Merkmalen (2)
Arbeitsblatt zur Strukturierung des semantischen Systems im Bereich Kleidung nach Jahreszeiten. Das Kind soll die Kleidungsstücke den Jahreszeiten Sommer und Winter zuordnen. Außerdem kann so auch der Wortschatz im Bereich der Kleidung gefestigt werden. SpracheMein Gesicht – Wortschatzspiel
Wortschatzspiel zum Wortfeld "Mein Körper - Gesicht". Wenn der Spielstein auf einem gelben Feld ankommt, wird eine Karte vom verdeckten Stapel gezogen und benannt. Die einzelnen Teile können bei dem Mädchen auf dem Spielstein, bei Patient/in und Therapeut/in gesucht / gezeigt werden. Kombinierbar mit anderen Übungen (z.B. MFT). SpracheDie Pyramide
Mit diesem Spielfeld kann alles gespielt werden, was Kärtchen erfordert. Es eignet sich für Wortschatztraining, Artikeltraining, Aussprachetherapie und Rechtschreibtraining. Zielgruppe: Vorschulalter bis frühe Sek 1 Die Aufgabe: Sammle so viele Karten wie möglich, und lass dich nicht von Falltüren und Mumien abschrecken! Die Spielanleitung ist der PDF beigefügt. SpracheSpiel zu Farben
Das Arbeitsblatt dient zur Wortschatzerweiterung und behandelt die Farben. Es kann zur rezeptiven, als auch produktiven Übung von Farben dienen. Gut geeignet als Hausaufgabe oder Spiel in der Therapiestunde. Zur visuellen Unterstützung, kann ein Spielzeug Auto den Weg lang fahren. SpracheJahreszeiten Spielplan
Die Symbolfelder eignen sich für die Wiedergabe einfacher Satzstrukturen, wie „Ich sehe einen Schneemann.“. Die damit assoziierte Jahreszeit kann benannt werden oder ebenfalls in den Satz integriert werden. Auf den Feldern mit einzelnen Wörtern ist eine Zuordnung zum Oberbegriff (Jahreszeit, Monat, Wochentag) möglich. Ratsam wäre eine 3-Augen Würfel. Viel Spaß… SpracheTiere Zuordnen (2)
Bitte ordnen Sie die Tiere den drei Lebensräumen zu! Wenn Ihnen jeweils noch weitere Tiere einfallen, bitte ergänzen! Beispielsweise bei einer amnesische Aphasie findet der Betroffene häufig nicht das passende Wort, oft kommt es zu inhaltlich abweichenden Wörtern, Umschreibungen oder zu lautlichen Abweichungen. Bei diesem Übungsblatt trainieren wir solche Probleme… Kommunikation und SpracheFörderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…
Das sind alle Mats in dieser Sammlung.
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