Aussagen zu Dingen
Aufgabe für Aphasiepatientinnen und Aphasiepatienten rund um Alltagsgegenstände. Geübt werden das Sprachverständnis und die Wortfindung. Zu einem Bild werden jeweils acht Aussage gezeigt, von denen nicht alle passen. Aufgabe ist es, die Aussagen zu markieren, die zu dem Bild passen. In diesem Therapiematerial sind auf fünf Seiten also zehn Aufgaben… SpracheVED-Plan
Hier sind zwei Dyspraxie-Pläne bei kindlicher, verbaler Entwicklungsdyspraxie in Anlehnung an das Ko-Art Programm. Gestaltet wurden diese Pläne individuell einmal für Mädchen mit Disney Prinzessinnen und für Jungs mit Cars, Planes und Fußball-Motiv. Individuell kann man in die freien Kästen die zu beübenden Laute eintragen. ArtikulationWer ist es? – Sigmatismus
Ein "Wer ist es"-Spiel für die Sigmatismustherapie --> /s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen auf Satzebene Vorbereitung: 3-mal Ausdrucken, laminieren, bei einem Bogen die Karten einzeln ausschneiden. Jeder Spieler erhält eine Spieltafel mit je 24 Figuren (/s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen). Die Figuren-Karten… ArtikulationNanu-Erweitrung: Sigmatismus
Ein umfangreicher Erweiterungssatz zu dem Spiel Nanu von Ravensburger für Kinder mit Dyslalie und Sigmatismus. Die Bilder Anlaut: Sack, Safe, Salat, Salz, Sand, Sandale, Sandwich, See, Seepferdchen, Seestern, Segelboot, Seife, Seilbahn, singen, Sichel, Socken, Sofa, Sonne, Sonnenblume, Supermarkt, Südpol, Suppe, Surfer, Süßigkeiten. Inlaut: essen/ Abendessen, Ameise, Ast, Baseballschläger, Besen, Dinosaurier,… ArtikulationMyofunktionelle Therapie: Ansaugübungen
Aufgrund der positiven Resonanz bezüglich des Materiales "Myofunktionelle Therapie: Zungenübungen" habe ich mit Hilfe anderer Materialien und in Anlehnung an A. Kittel, Mumo-Karten erstellt, die sich bisher in der Therapie von myofunktionellen Störungen als hilfreich herausgestellt haben. Die Karten einfach auf farbigem Papier drucken und ausschneiden (evtl. laminieren). Die Verwendung… MundmotorikBelohnungssystem Raupe
Diese Raupe verwende ich mit bunten Spielchips. Als Belohnung bekommt das Kind für jede korrekt ausgeführte Übung einen Spielchip ("Smartie"). Diesen kann das Kind dann an die Raupe verfüttern. Wenn die Raupe voll ("satt") ist, bekommt das Kind z,B. einen Stempel/Sticker usw. Für 20 Chips gemacht. DiversesDiagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…
Das sind alle Mats in dieser Sammlung.
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