POPT

14 Mats • vor 3 Jahren kuratiert

Emilia Bokov
  1. Erweiterungssatz: Nanu mit [s] bei Sigmatismus

    Erweiterungssatz: Nanu mit [s] bei Sigmatismus

    Ein Erweiterungssatz für den Laut [s] für das Ravensburger Spiel Nanu. Enthalten sind Nanu-Karten mit Nase, (Hasel-)Nuss, Kuss, Salamander, Nest, Hase, Haus, Maus, Geist, Esel, Kasper, Rose, Hose, Pilz, Fass, Fenster, Pinsel, Eis, Kaktus und Besen. Artikulation
  2. Positionsbestimmung Sigmatismus

    Positionsbestimmung Sigmatismus

    Für Kinder mit einem Sigmatismus, AVWS oder Unsicherheiten mit der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne. Das Kind soll die Bilder korrekt benennen und die Position des Lautes /s/ bestimmen, indem eine Linie zur Schlange gezogen wird: – Kopf = Wortanfang – Bauch = Wortmitte – Schwanz = Wortende Als Hilfestellung kann der Therapeut/die Therapeutin bzw.... Artikulation
  3. Lautfestigung bei Sigmatismus auf Satzebene

    Lautfestigung bei Sigmatismus auf Satzebene

    Ein Arbeitsblatt für Dyslalie-Kinder mit Sigmatismus zur Lautfestigung auf Satzebene. Die Lebensmittel werden ausgeschnitten und verdeckt auf dem Tisch verteilt. Abwechselnd saugen die Spieler die Lebensmittel mit einem Strohhalm an. Bevor das Futter für den Dinosaurier aufgeklebt werden darf, soll der Spieler sagen: „Der Dinosaurier isst…“. Variation: Würfelaufgen auf die Rückseiten der Lebensmittel malen und... Artikulation
  4. TherapeutenApps kostenlos testen!Anzeige

    TherapeutenApps kostenlos testen!

    Nutzen Sie die spielerisch gestaltete Artikulations-App und die Therapeuten Aphasie-App in Ihrer Therapiestunde oder Videobehandlung. Die Apps werden individuell an das Störungsbild des Patienten angepasst. In der Aphasie-App stehen hierzu rund 10.000 Bilder zur Verfügung und in der Artikulations-App das gesamte Lautinventar des Deutschen. Beide Apps können aktuell kostenlos getestet werden! gesponserter Link
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  5. Inputgeschichte [z] (4)

    Inputgeschichte [z] (4)

    Bei dieser Inputgeschichte handelt es sich um den Riesen Samuel und die Biene Susi. Ich nutze diese Inputgeschichte zum Laut [z], um die Hörübungen einzuleiten und interessanter zu gestalten. Artikulation
  6. Lautebene S mit Biene

    Lautebene S mit Biene

    Für jedes artikulierte /s/ darf ein Feld der Biene ausgemalt werden. Artikulation
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  7. Lautebene S – Schlange

    Lautebene S – Schlange

    Für jedes artikulierte /s/ darf ein Feld der Schlange ausgemalt werden. Artikulation
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    Buchtipp Logopädie

    Übungen für den Laut CH1: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung-Sprachförderung (Übungshefte für die Laute: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung)
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  9. Differenzierung von S und SCH in Neologismen

    Differenzierung von S und SCH in Neologismen

    Für die phonologische Therapie habe ich Silben und Neologismen (Quatschwörter) mit /s/ (stimmlos) und /sch/ erfunden. Das Kind soll er kennen, welchen Laut es hört, und auf das passende Lautsymbol zeigen. Die Aufgabe enthält sämtliche Erläuterungen zur Durchführung, sodass es auch Eltern als Hausaufgabe üben können. Artikulation
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  10. Spiel: Zauberer-Rätsel mit Anlauten

    Spiel: Zauberer-Rätsel mit Anlauten

    Ein seltsamer Brief ist für dich angekommen, der leider durch einen Zauber verschlüsselt ist. Versuche ihn zu entschlüsseln und dem magischen Inhalt auf die Schliche zu kommen. Fortsetzung der Rätselbriefe „Detektivrätsel“ und „Flaschenposträtsel„. LRS/Dyskalkulie
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  11. Spiel: Monster-Party

    Spiel: Monster-Party

    Die Monster haben eine Party gefeiert und müssen jetzt nacht Hause. Am Namen erkennst du wohin die Monster gehören. Benötigt werden Lautsymbolkarten, die als „Zuhause“ der Monster dienen Anleitung Die Monster erhalten Pseudowörter als Namen, in denen ein bestimmter Ziellaut enthalten ist. Die Aufgabe besteht darin, die Monster den jeweiligen Lautsymbolkarten zuzuordnen. Artikulation
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  12. Hausaufgabe POPT, Pseudowörter

    Hausaufgabe POPT, Pseudowörter

    Dieses Arbeitsblatt eignet sich zur Mitgabe als Hausaufgabe bei der Therapie nach P.O.P.T. zur auditiven Differenzierung und Identifikation der Laute „sch“, „ch1“ und „s“ auf Pseudowortebene im An-, In- und Auslaut. Die Aufgabe besteht darin, die Außerirdischen auf die korrekten Planeten zu schicken. Ein Elternteil bzw. eine Bezugsperson des Kindes liest dem Kind den Namen... Artikulation
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