Wortschatz

22 Mats • vor 2 Jahren kuratiert

johanna_00
  1. Dativ Übung „mit ___ kann man ___“

    Dativ Übung „mit ___ kann man ___“

    Eine Sammlung von Gegenständen mit denen man eine bestimmte Handlung ausführen kann. Eignet sich entweder zur Wortschatzerweiterung im Bereich Verben oder zum Üben des Dativs, der hier gebraucht wird wenn man Sätze aufbaut wie: MIT (der Schere) KANN MAN (schneiden) oder ähnliche. Sprache
  2. Wortschatzarbeitsblätter Farben

    Wortschatzarbeitsblätter Farben

    Einzelne Arbeitsblätter zu den Farben Rot, Gelb, Grün, Blau, Orange zum Anmalen. Unten befinden sich je drei kleine Ausmalbilder, von denen aber nur zwei die jeweilige Farbe haben. Das falsche Bild kann dann durchgestrichen werden. Anwendbar in der Wortschatzarbeit oder als Inputmöglichkeit, lässt sich auch gut als Hausaufgabe mitgeben. Als… Sprache
  3. Spiel: Lotto im semantischen Feld Kleidung

    Spiel: Lotto im semantischen Feld Kleidung

    Hier ein Lotto-Spiel im semantischen Feld Kleidung. Zweimal ausdrucken und dann wie ein Lotto spielen. Sprache
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  5. Inputgeschichte „Kleidung“

    Inputgeschichte „Kleidung“

    Diese Inputgeschichte ist angelehnt an die Patholinguistische Therapie von Sprachentwicklungsstörungen von Julia Siegmüller und Christina Kauschke zur Organisation des semantischen Systems. Sprache
  6. Inputsequenzen Körperteile

    Inputsequenzen Körperteile

    Drei Inputgeschichten im semantischen Feld Körperteile. Das Kind soll entweder menschliche und tierische Körperteile, sowie deren definite Artikel wahrnehmen oder die Items Kopf, Stirn, Hals, Bauch, Füße, Pfote, Maul, Schwanz und die dazugehörigen definiten Artikel. Es werden das rezeptive Lexikon und der Aufbau der obligatorischen Artikelposition fokussiert, in Anlehnung an… Sprache
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  7. Bildkarten: Körperteile

    Bildkarten: Körperteile

    Bildkarten zum semantischen Feld Körperteile. Kommunikation und Sprache
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    Spielen, Üben, Fördern! Sprachförderung für Kinder: Das große Spielebuch mit über 250 Spielvariationen, Reimen, Liedern und Logopädie Übungen für Kindergarten und zu Hause.
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  9. Wortschatz-Spiele im Freien: Verben

    Wortschatz-Spiele im Freien: Verben

    Arbeit am Wortschatz gelingt am besten, wenn die Kinder die Begriffe am eigenen Körper erleben können. Hier probieren wir möglichst viele Verben im Freien aus, einerseits um das Setting zu wechseln und zu motivieren, andererseits um laut sein zu können. Das Blatt versammelt Ideen und abwechslungreiche Verben, damit die Therapeutin… Wahrnehmung
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  10. Possessivpronomen

    Possessivpronomen

    Die Linien sollen entlanggefahren werden und entsprechende Possessivpronomen genutzt werden, wem es gehört. Dativ, Genitiv, für+Akkusativ, aber auch in Verbindung mit Semantik (nur Kleidung) oder wofür auch immer es sich grade nutzen lässt, möglich. Sprache
  11. Wortschatzarbeit – Berufe (2)

    Wortschatzarbeit – Berufe (2)

    Ein weiteres Arbeitsblatt zum Thema Berufe: Die auf der linken Seite dargestellten Berufe sollen mit den auf der rechten Seite dargestellten Gegenständen verbunden werden. Manchmal können zwei Gegenstände einem Beruf zu geordnet werden. Sprache
  12. mit dem der kann man: Dativ

    mit dem der kann man: Dativ

    Arbeitsblatt zur Förderung der Dativmarkierung. Dazu wird abwechselnd je ein Paar herausgesucht (Sinn/Zweck), und nach dem Satzmuster benannt. Z.B. "mit dem Grill kann man eine Bratwurst grillen" oder "mit der Schere kann man die Haare schneiden". Sprache
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  13. Arbeitsblatt für Artikel

    Arbeitsblatt für Artikel

    Der Mann, die Frau und das Kind werden in unterschiedlichen Farben angemalt. Die Bilder darunter immer passend zum Artikel. Sprache
  14. Grundfarben Lebensmittel

    Grundfarben Lebensmittel

    Das Kind soll die abgebildeten Lebensmittel in den entsprechenden Grundfarben ausmalen. Sprache
  15. Verben Karten

    Verben Karten

    Memory, Kartenspiel etc können daraus gebastelt werden. Perfekt für Übungen für Syntax/Semantik/Morphologie-Therapie. Aber auch für das /t/ in Finalposition eine gute Übung :) Wortlisten:trinken, rudern/paddeln, duschen, reiten, abstauben/putzen, tanzen, baden, Geige spielen, werfen, hören, gratulieren/begrüßen, schießen/spielen, einkaufen/schieben, anziehen,fernsehen/sitzen, fahren/rasen,singen, wandern, essen, schreiben/lernen, surfen, fotografieren, ski fahren, waschen. Die Bilder stammen… Artikulation und Sprache
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  17. Bilder zu Verben

    Bilder zu Verben

    30 Verben in Bildern für Kinder und Erwachsene zur Arbeit am Wortschatz. Sprache
  18. Tätigkeiten Bilder – Ausbau Verbwortschatz oder Förderung Selbstbewusstsein

    Tätigkeiten Bilder – Ausbau Verbwortschatz oder Förderung Selbstbewusstsein

    Dieses Material ist verschieden verwendbar: Zum Einen kann es als Bildmaterial in der Wortschatztherapie im Bereich Bewegungsverben benutzt werden. Zum Anderen als Aufgabenstellungen für Tiere (Tierfiguren), um Stärken und Schwächen herauszuarbeiten und über die eigenen Stärken und Schwächen zu sprechen, dienen. Ich habe es im Stottern zur Förderung des Selbstbewusstseins… Sprache und Stottern
  19. Waschtag

    Waschtag

    Das Spiel kann für verschiedene Therapieinhalte verwendet werden: - als Ansaugspiel: Kleidung mit Strohhalm ansaugen und zu den verschiedenen Stationen bringen - zum Wortschatzaufbau in der semantischen Kategorie "Kleidung" - zum Aufbau des Verbwortschatzes: waschen, aufhängen, bügeln, einräumen - zur Förderung der Merkfähigkeit und des Reihenfolgegedächtnisses - zur Förderung der… Mundmotorik und Sprache
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  21. Wortfindungsübung für Kinder

    Wortfindungsübung für Kinder

    Diese Übung kann gut als Wortfindungsaufgabe für Kinder eingesetzt werden. Manchmal sind auch mehrere Lösungen möglich. Meine Lösungsvorschläge: Känguruh, Spiegel, Tisch, Schnecke, Schokolade, Schlitten, Osterhase, Frosch, Eichhörnchen, Schiff, Pferd, Kleid, Fussball. Sprache
  22. Bildkarten: Partikelverben

    Bildkarten: Partikelverben

    Bildkarten mit Partikelverben. Sprache
  23. Nanu-Erweiterungssatz: Berufe (2)

    Nanu-Erweiterungssatz: Berufe (2)

    Zu dem Ravensburger Spiel "Nanu" weitere Bilder zu dem Thema "Berufe" auf zwei Seiten! Gut einsetzbar im Bereich der Semantik. Sprache
  24. Semantik: Obst oder Gemüse?

    Semantik: Obst oder Gemüse?

    Die verschiedenen Obst- und Gemüsearten werden ausgeschnitten und dann entweder der Birne zugeordnet und aufgeklebt, wenn es sich um Obst handelt - oder der Paprika zugeordnet und aufgeklebt, wenn es sich um Gemüse handelt. Sprache
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