Sammlungen auf madoo.net Listen mit individuell zusammen gestelltem Therapiematerial.

  1. /sch/ Wort-/Satzebene
    Kuratiert von Bjarne Nietz
    1 Therapiemat
    vor 2 Tagen kuratiert
    1. Spielplan Konsonantenverbindung bei SchetismusSpielplan Konsonantenverbindung bei Schetismus Ein Spielplan nach „Mensch ärgere dich nicht!“ für den Einsatz im Rahmen der Dyslalie-Therapie bei Schetismus in Konsonantenverbindung. Wörter: Stern,Spiegel, Stuhl, Schlüssel, Stein, Schneemann, Schmetterling, Schnecke, Spirale Artikulation
  2. Anamnese
    Kuratiert von Annabel Engesser
    1 Therapiemat
    vor 3 Tagen kuratiert
    1. Anamnese Kindern mit Autismus-Spektrum-StörungAnamnese Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung Es handelst sich um einen Anamnesebogen für minimal verbale Kinder. Zusätzlich erhält die/der Therapeutin/t Hilfe bei der Erstellung des Förderplans durch den Entscheidungsbaum (Müller, 2013). Die Durchführung des Elfra 1 würde ich immer noch ergänzend hinzuziehen. Es kann auch angekreuzt werden, inwieweit weiterführende Diagnostik eingesetzt werden sollte. Sprache
  3. Vokale
    Kuratiert von David1992
    2 Therapiemats
    vor 3 Tagen kuratiert
    1. langer Vokal [e]langer Vokal [e] Im Material wurden Wörter mit dem langen Vokal [e] in ihrer unterschiedlichen Schreibweise zusammengestellt. Es beruht auf Lernen und Wiederholen, um es im Langzeitgedächtnis abspeichern zu können. Die einzelnen Items kann man ausschneiden und entsprechend zugeordnet wie Lernkarten gestalten, um sie spielerisch einzusetzen. Das Material ist für Kinder ab der 3. bis 4. Klasse geeignet. LRS/Dyskalkulie
    2. Kurzer oder langer Vokal?Kurzer oder langer Vokal? Zur Unterscheidung von Vokallängen und Vorbereitung auf die Verdoppelung von nachfolgenden Konsonanten dient dieses Übungsblatt. Es kommen auch seltene Wörter vor, damit die Kinder auf den Laut hören und nicht vorwiegend bereits vorhandenes Lexikonwissen einsetzen. LRS/Dyskalkulie
  4. Schetismus
    Kuratiert von Karin Weidhausser
    16 Therapiemats
    vor 3 Tagen kuratiert
    1. Arbeitsblatt GespensterjagdArbeitsblatt Gespensterjagd Ergänzendes Arbeitsblatt zum Spiel „Gespensterjagd“ 4 verscheidene Versionen, je männlicher und weiblicher Ritter, je vorgegebener Zielsatz (S.1 und 2) und frei formulierbar (S.3 und 4) Artikulation
    2. Würfelspiel GespensterjagdWürfelspiel Gespensterjagd Würfelspiel zur Festigung der Laute G oder SCH auf Wort- oder Satzebene. Anleitung liegt bei. Artikulation
    3. Tabu verkehrte Welt – SchetismusTabu verkehrte Welt – Schetismus Dieses Spiel zum Schetismus ist ähnlich wie Tabu aufgebaut, allerdings soll der obere Begriff UNBEDINGT mit den darunter genannten Worten beschrieben werden. Der Schwerpunkt liegt auf der korrekten Artikulation des Lautes /sch/, allerdings können die Karten auch für Formulierungsübungen verwendet werden. Artikulation
    4. RegenbogenfischRegenbogenfisch Ein Würfelpiel zur Übung des /sch/. Karte des entsprechenden Feldes ziehen und benennen. Bei korrekter /sch/-Bildung erhält man eine Schuppe des Regenbogenfisches. Artikulation
    5. Schetismus: Sch – sei leise!Schetismus: Sch – sei leise! Ein Spiel zu /sch/ in Konsonanten-Verbindungen. Diese Monster sind alle ganz schön laut. Das Monsterbaby soll aber nicht aufwachen. Bring die Monster dazu still zu sein und sag „sch“ und dann den Namen des Monsters. Für den Therapeuten: Den Monstern dürfen Phantasienamen gegeben werden wie „Warz“ und durch den Satz: „Sch! Warz sei leise!“ Wird... Artikulation
    6. Wasser schleppen – ein Schetismus-SpielWasser schleppen – ein Schetismus-Spiel Ein Spiel zur Übung des /sch/-Lautes. Individuell einsetzbar. Ein Dreier-Würfel und Spielfiguren werden benötigt. Artikulation
    7. Lautfestigung bei Schetismus: Der Frosch springtLautfestigung bei Schetismus: Der Frosch springt Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung bei Schetismus auf Satzebene: „Der Frosch springt in den Busch“. Mit einem Stift die Sprünge von den Fröschen nachzeichnen. Artikulation
  5. Morphologie
    Kuratiert von Karin Weidhausser
    11 Therapiemats
    vor 3 Tagen kuratiert
    1. Gedächtnis-BewegungsspielGedächtnis-Bewegungsspiel Dies ist eine Übung zur Verbzweitstellung und Subjekt-Verb-Kongruenz (Inputsequenz). Die -st-Endung steht im Vordergrund. Der Therapeut liest die drei Anweisungen auf der Karte vor, das Kind wiederholt sie gegebenenfalls in der ersten Person und führst sie dann aus. Der Schwierigkeitsgrad kann reduziert werden, indem eine Anweisung weggelassen wird. Die Aufgabe passt zur Kontextoptimierung und kann... Sprache
    2. Spielfeld mit Verben zum Tempus PerfektSpielfeld mit Verben zum Tempus Perfekt Anleitung (In Anlehnung an „Spielhaus“): Je nach gewürfelter Augenzahl, so viele Felder vorrücken, ausser bei einer 6. Wird eine 6 gewürfelt, muss man eine Karte ziehen und das Bild auf dem Spielplan suchen. Die eigene Spielfigur kommt dann auf den roten Punkt unterhalb des Bildes. Das bedeutet: entweder hat man Glück und es geht schnell... Kommunikation
    3. Spiel mit Verben zum Tempus Perfekt!Spiel mit Verben zum Tempus Perfekt! Spielfiguren auf das Startfeld setzen. Aktionskarten auf das markierte Feld in der Mitte des Spielplanes legen (Bildseite nach unten). Würfeln und entsprechende Anzahl Felder vorrücken. Gelangt man auf ein Feld mit einem grünen Punkt, kann man eine Aktionskarte ziehen und passendes Bild auf der eigenen Lottokarte mit einem Chip/Stein versehen. Die gezogene Aktionskarte kommt auf... Kommunikation
    4. Übungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und DativÜbungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und Dativ Das Dokument enthält zehn Seiten mit Übungen zu Akkusativ und Dativ im Kontrast zueinander. Es ist für Schulkinder gedacht, die bereits schreiben und lesen können. Die Übungen beinhalten folgende Aspekte: bestimmte Artikel, Plural, unbestimmte Artikel, Personal- und Possessivpronomen sowie zwei Lückentexte. Sprache
    5. Plural: Wortstamm und Endung ändernPlural: Wortstamm und Endung ändern Bildkarten zur Pluralbildung. Karten können unterschiedlich benutzt werden, zum Beispiel für Memory oder Lotto. Sprache
    6. Gruselino-Kartensatz für Plural im PluraletantumGruselino-Kartensatz für Plural im Pluraletantum Ein Kartensatz für das Spiel Gruselino zum Pluraletantum. Sprache
    7. Gruselino-Kartensatz für Plural mit UmlautGruselino-Kartensatz für Plural mit Umlaut Ein Kartensatz für das Spiel Gruselino zur Pluralbildung mit Umlaut. Sprache
  6. Sonstiges
    Kuratiert von Felinca
    6 Therapiemats
    vor 3 Tagen kuratiert
    1. Spiel zur auditiven MerkspanneSpiel zur auditiven Merkspanne Dieses Spiel wird genauso wie das Spiel zum Einkaufen gespielt, welches ich hier eingestellt habe. Die Speisen/Getränke und die Bestellungen(in Streifen) werden ausgeschnitten.Die Bestellungen werden dem Kind vorgelesen, sobald alles vorgelesen wurde, sollen die entsprechenden Items, bestenfalls in der richtigen Reihenfolge, auf das Tablett gelegt werden. Es gibt drei Schwierigkeitsgrade: 3, 4 und 5 Items.... Sprache
    2. WaschtagWaschtag Das Spiel kann für verschiedene Therapieinhalte verwendet werden: – als Ansaugspiel: Kleidung mit Strohhalm ansaugen und zu den verschiedenen Stationen bringen – zum Wortschatzaufbau in der semantischen Kategorie „Kleidung“ – zum Aufbau des Verbwortschatzes: waschen, aufhängen, bügeln, einräumen – zur Förderung der Merkfähigkeit und des Reihenfolgegedächtnisses – zur Förderung der Handlungsplanung – zur Förderung der... Diverses
    3. HOT: Baum mit FingerabdrückenHOT: Baum mit Fingerabdrücken Mit Wasserfarbe die Fingerspitzen bemalen und dann Abdrücke machen. Der Umriss des Arms dient als Stamm. Sprache
    4. Inputgeschichte U-BootInputgeschichte U-Boot Dies ist eine Inputgeschichte für die semantisch- lexikalische Therapie. Zielwörter sind: Boot, U- Boot, schwimmen und tauchen. Sprache
    5. Inputsequenz schälen versus schneidenInputsequenz schälen versus schneiden Eine Inputsequenz zur Gegenüberstellung der Verben schneiden und schälen für die Therapie nach dem patholinguistischen Therapieansatz (PLAN).. Sprache
    6. HOT: Tisch decken / Kuchen backenHOT: Tisch decken / Kuchen backen Angelehnt an H.O.T. ein eigens erstelltes Material, bei dem der Handlungsablauf „Kuchen backen/ Tisch decken“ dargestellt ist. Satzvorschläge zu handlungsbegleitendem Sprechen während des Spielens sind auf den jeweiligen Bildern vorhanden. Benötigtes Material: Knete, Teller, Besteck, Unterlage. Anwendungsgebiete: Dysgrammatismus, Wortschatzaufbau, Rollenspiel, sortieren logischer Handlungsabfolgen Sprache
  7. Spontansprache
    Kuratiert von Laerchen
    1 Therapiemat
    vor 3 Tagen kuratiert
    1. Sprachanregung: Was würden Sie tun?Sprachanregung: Was würden Sie tun? Fragenblatt zur Sprachanregung für Erwachsene: Es werden Situationen aus dem Alltag genannt, über die ein kurzes Gespräch initiiert werden kann. In Anlehnung an das entsprechende Blatt für Kinder. Sprache
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