Therapiematerial rund um die Artikulation
Stifte anspitzen sch Satzebene
Den Stiften fehlt die Spitze. Es kann z.B. mit einem Farbwürfel gewürfelt werden und die Stifte entsprechend "angespitzt". Mögliche Sätze: Ich spitze den roten Stift an Ich muss anspitzen Der Stift ist grün. etc Beachte: ggf. anspruchsvoll, weil Ziel- und Ersatzlaut (sch und s ) im Wort "anspitzen" vorhanden ist. ArtikulationClown mit Pustefrisur
Egal ob zur Karneval, an einer Geburtstagsfeier oder einfach nur so, der freaky Clown lässt sich zu jedem Anlass verrückt gestalten. Du brauchst: meine Clown Wasserfarben einen Strohalm So geht’s: Male das Clownsgesicht aus, damit es ein wenig Farbe bekommt. Verwende viel Wasser und viel Farbe und gib es stellenweise… Artikulation und MundmotorikZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Lautdifferenzierung /s/ und /sch/ und /ch1/
Die Wörter werden dem Kind vorgesprochen. Das Kind entscheidet, welchen Laut es im Wort gehört hat und verbindet das Bild mit dem entsprechenden Lautsymbol. Wortmaterial: Teppich, Fuß, Schal, Eichhörnchen, Mais, Tasse, Flasche, Bücher, Frosch. Artikulation und HörenWortebene /tr/ vs. /kr/
Dieses Übungsblatt dient zur auditiven Differenzierung zwischen /tr/ und /kr/. Das Material besteht aus Verben: kratzen, tragen, trösten, trinken, kriechen, treffen, krabbeln, kraulen. Es wurde Platz gelassen, um eingeführte Lautsymbole zu ergänzen. Die Verben werden dem Kind von einem Erwachsenen vorgesprochen. Das Kind entscheidet, ob es am Wortanfang /kr/ oder… Artikulation und Hören[sch] – Ansaugspiel „Die Raupe braucht Schuhe“ (farbig)
Hier die farbige Variante des Ansaugspiels „Die Raupe braucht Schuhe“. Die Schuhe können ausgeschnitten und laminiert werden. Für das Spiel braucht ihr einen Würfel und Strohhalme. Es wird gewürfelt, ein Schuh angesaugt und auf den entsprechenden Fuß gelegt. Anschließend kann z.B. artikuliert werden: „ Die Raupe bekommt einen (blauen) Schuh.… Artikulation und Mundmotorik[sch] – Ansaugspiel „Die Raupe braucht Schuhe“
Ihr braucht eine Schere, einen Würfel, Strohhalme, Stifte und ggf. einen Farbwürfel. Es wird gewürfelt, ein Schuh angesaugt und auf den entsprechenden Fuß geklebt. Danach wird der Schuh angemalt. Das Kind kann die Farbe selbst wählen oder einen Farbwürfel nutzen. Anschließend kann z.B. artikuliert werden: „ Die Raupe bekommt einen… Artikulation und MundmotorikBienen-Blumenspiel
Übung zum Üben des /s/ oder /z/ auf Lautebene: Die einzelnen Bienenstöcke erhalten alle eine Würfelzahl. Alle Mitspieler:innen erhalten je 10 Spielsteine in einer Farbe. Würfeln und eine "Biene" (=Spielstein) zum entsprechenden Bienenstock "fliegen" lassen und /s/ oder /z/ produzieren. Bei der Würfelzahl 6 darf man einen Bienenstock auswählen. Liegen… ArtikulationZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Karlchen hat Geburtstag Identifikation K auf Wortebene
Karlchen hat Geburtstag. Er wünscht sich nur Sachen, die seinen Lieblingsbuchstaben - das K - in ihrem Namen haben. Male die richtigen Sachen bunt an! Zielwörter: Kuchen, Socken, Schokolade, Koffer, Lok, Rakete, Kerze Ablenker: Hut, Zelt, Boot, Tee ArtikulationIn meinen Koffer packe ich (…)
"In meinen Koffer packe ich (...)" ist ein einfaches Spiel für zwei zur Übung des Lautes /k/ auf Satzebene. Alle Gegenstände beinhalten mindestens ein /k/ auf initialer, medialer oder finaler Position. Die Bilder werden alle ausgeschnitten. Abwechselnd sucht jeder Spieler sich ein Bildchen aus und klebt es mit den Worten… ArtikulationSigmatismus – Schlangenspiel (2)
Für das Spiel benötigt ihr Spielfiguren und einen Würfel. Wer es als Erstes schafft, an den Schlangen vorbei zum Ziel zu gelangen, gewinnt. Auf den Schlangensymbolen können, abhängig vom Therapiestand, verschiedene Aufgaben durchgeführt werden. Hier sind ein paar Ideen: - Zischen wie eine Schlange (Lautebene). - Eine Bildkarte ziehen und… Artikulation
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Das sind alle Therpaiemats zu diesem Störungsschwerpunkt.