Satzbaustelle (6) – Urlaub
Ein Spiel aus der Reihe "Satz-Baustelle" im semantischen Feld Urlaub. Die Bild- und Satzstreifen des Materials "Die Satzbaustelle" sollen helfen, auf ansprechende Weise erwünschte syntaktische Strukturen auszulösen. Hierfür wurden zu einem Thema verschiedene Bildsituationen zusammengestellt, bei denen jeweils eine Vervollständigung von Sätzen erwünscht ist, die der Phantasie des Antwortenden überlassen… SpracheFang mich! Umlaute
Bildkarten zu Umlauten. Spielidee 1: FANG MICH! Die Spielbogen 2 mal ausdrucken und auschneiden. Die Karten in 2 gleiche Stapel teilen. Ein Stapel wird offen auf dem Tisch verteilt. Der zweite Stapel bleibt verdeckt. Jeder Spieler bekommt eine Fliegenklatsche. Nun wird vom verdeckten Stapel eine Karte gezogen. Wer als erstes… ArtikulationFörderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Lautdifferenzierung R oder H
Kind erhält das Arbeitsblatt mit den Lautsymbolen Wecker für /R/ und Geist für /h/. Therapeutin spricht die Laute aus und Kind soll Muggelsteine auf den gehörten Laut legen. Es können auch Silben oder Wortanlaute differenziert werden. Als Variante/Hausübung soll das Kind das gehörte Lautsymbol anmalen und die Eltern sprechen vor. ArtikulationStotterübung: Insel mit 81 Pinseln
Hierbei handelt es sich um ein eigens von mir erstelltes Gedicht für einen Stotterpatienten, der hauptsächlich bei Vokaleinsätzen Symptome aufweist. Aus diesem Grund habe ich zunächst Gedichte geschrieben, um anhand der Verse die Atemeinteilung besser leiten zu können. Stottern