Pseudostottern Seerosenbläter
Pseudostottern wird als "Froschwörter" eingeführt. Die Wörter hüpfen von unten rechts nach oben zum freien Fluss (flüssig Sprechen) über die Seerosenblätter. Wie oft gehüpft wird, kann per Würfel oder nach Gefühl entschieden werden. Die Wörter werden frei ausgewählt oder mit einem beliebigen Kartensatz vorgegeben... StotternReihenfolge: Kochen
Die Prozessbeschreibung zum Thema "Spaghetti Bolognese Kochen" muss in eine sinnvolle Reihenfolge gebracht werden. Zwei unpassende Sätze müssen gestrichen werden. Oft empfielt es sich, die Sätze auszuschneiden, damit ausprobiert und abgeändert werden kann. Ein Anwendungsbereich ist die Aphasietherapie mit dem Schwerpunkt Sprachverständnis. Aber auch in einem anderen Kontext bietet sich… Kognition und SpracheHerbsttreffen Patholinguistik 2024
Am 23.11.24 findet das jährliche Herbsttreffen Patholinguistik statt, das kooperativ vom Deutschen Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logopädie e.V. (dbs) und der Universität Potsdam organisiert wird. Die Tagung wird online über Zoom und Discord stattfinden. Der Schwerpunkt liegt dieses Jahr auf dem Thema Gruppentherapie.Tabelle Antonyme
Ich habe hier Gegenteile zusammengestellt, die ich gerne ausschneide, dann auf dem Tisch verteile und mein Patient soll die zusammengehörigen Gegenteile suchen und mit dem Strohhalm ansaugen. (Benutze ich für größere Kinder, aber auch mit Erwachsenen macht es Spaß) LRS/Dyskalkulie, Mundmotorik und SpracheKlangfarben – Geräusche erkennen, merken und benennen
Dieses Spiel trainiert die auditive Wahrnehmung, Konzentration, das Gedächtnis und die Artikulation. Im Grunde spielt ihr das Spiel ähnlich wie „Zicke Zacke Hühnerkacke“ von Ravensburger. Statt Bildkarten in der Mitte tippt ihr jedoch auf farbige Felder auf eurem Smartphone oder Tablet und hört dabei Geräusche. Scannt einfach den beigefügten QR-Code,… WahrnehmungLokalisation SCH Positionshören Schetismus
Ideal für die Therapie des Schetismus und die auditive Lokalisation des Ziellautes. Die Lokomotive besteht aus drei Einheiten. die Lok steht für den Anfang des Wortes, der erste Wagon für die Wortmitte und der nächste Wagon für das Ende. Die einzelnen Bilder sollen mit dem entsprechenden Teil des Zuges verbunden… ArtikulationStammbaum
Im Stammbaum der fiktiven Susi Schulz lernt man ihre Familie kennen. Der Patient kriegt Fragen zu dieser Familie gestellt und muß Konzentration, Sprachverständnis/ Lesesinnverständnis, Überblick und Aufmerksamkeit unter Beweis stellen und Zusammenhänge verstehen. Auf der dritten Seite stehen die Lösungen. Diverses, Kommunikation und SpracheFehlertext – das Straßenhuhn
Ein Text mit vielen verschiedenen Fehlern (grammatisch, semantisch, Rechtschreibung...) Auf der zweiten Seite sind alle Fehler markiert und verbessert. Die beiden unterstrichenen und kursiven Ausbesserungen sind meines Erachtens eher optional und im Zweifelsfall nicht zwingend erforderlich gefunden zu werden. LRS/Dyskalkulie und SpracheBonjour, Ni hao, Merhaba – Aphasietherapie und Mehrsprachigkeit (Julia Petzer)
Sie lernen typische Restitutionsmuster, Symptome und erste Mittel zur Erhebung der Anamnese und der Diagnostik bei mehrsprachigen Menschen mit einer Aphasie kennen. Im Seminar werden Therapiemöglichkeiten zur Förderung aller von Patienten gesprochenen Sprache aufgezeigt und praktisch erprobt (vgl. Semantic Feature Analysis). Dabei geht es vor allem darum, den sogenannten cross-linguistischen Transfer (CLT) zur Förderung aller Sprachen zu nutzen. Daraus ergeben sich Implikationen für die Therapie, welche im Seminar praktisch vermittelt werden. Parallel werden jederzeit eigene Fallbeispiele aus Ihrer Praxis eingebracht und besprochen.Schetismus – Wer/Was bin ich?
15 verschiedene Bildkarten mit dem Laut "sch" in An-, In- und Auslaut. Ich habe es wie folgt gespielt: Alle Karten aufgedeckt auf dem Tisch, ich beschreibe die jeweilige Sache mit (z.B.) "Ich habe viele Beine, bin sehr klein und krabbel auf dem Boden.." - das Kind errät dann die Sache… ArtikulationDobble Waldtiere
Spielanleitung: 2 Karten werden aufgedeckt. Alle Spieler suchen gleichzeitig nach dem einen Bild, das auf beiden Karten zu sehen ist. Wer es als Erster nennt, gewinnt einen Punkt. Für eine schnelle Runde bekommt er die Karte, Ansonsten kann man die Karte auch wieder in den Stapel schieben. Inhalt: 13 Spielkarten,… SpracheHänsel und Gretel
Ich benutze das Märchen zum Training der Merkfähigkeit und Aufmerksamkeit bei einer an einer fortgeschrittenen Demenz leidenden Patientin. Vorgehen: Märchen vorlesen, bei Abschnitten Pause machen und Fragen stellen. Bei Antwortschwierigkeiten Hilfen geben oder entsprechende Stelle nochmal vorlesen. Hinweis: Das Märchen wurde der Internetseite https://www.grimmstories.com/de/ entnommen. Ich habe im Text kleine… Kommunikation und Sprache
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