Spielplan für die Silbenebene s/w
Dieser Spielplan ist für das Üben von Lauten auf Silbenebene geeignet. Einfach den zu übenden Laut in das Kästchen unten eintragen und mit dem Vokal kombinieren. Alle Lautopsitionen möglich :) Jeder Vokal wird in einer anderen Farbe angemalt. Dabei kann auch schon geübt werden. Mit einem Farbwürfel würfeln und die… ArtikulationSpielplan für die Silbenebene
Dieser Spielplan ist für das Üben von Lauten auf Silbenebene geeignet. Einfach den zu übenden Laut in das Kästchen unten eintragen und mit dem Vokal kombinieren. Alle Lautopsitionen möglich :) Mit einem Farbwürfel würfeln und die Figur bis zur nächsten entsprechenden Farbe weitersetzen und die Silbe sprechen. Ja, eine Farbe… ArtikulationBildkarten Laut CH2
12 Bilder zum Laut CH2, sie können ausgedruckt und als Memory verwendet werden, aber auch alle anderen Spiele, die euch so einfallen, können damit gespielt werden. Ich nutze auch gerne bunte Muggelsteine, die ich auf die Bilder legen und dann mit einem Farbwürfel abwürfeln lasse. Das jeweilige Bild wird benannt. ArtikulationDiagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…Positionsbestimmung [f] – initial/medial/final
Das Übungsmaterial ist für Kinder gedacht, die Schwierigkeiten mit dem [f] haben. Hier ist das Ziel, dass das Kind die Position des [f] auditiv auf Wortebene bestimmen kann. Außerdem kann das Material auch mit nach Hause genommen werden, die Aufgabe ist (z.B. für die Eltern) erklärt. Die Aufgabe des Kindes… ArtikulationFrikative final Bildkarten
Das Material enthält pro Karte jeweils einen Frikativ in finaler Position: [f], [sch], [s], [ch1], [ch2]. Es ist zur Therapie von z.B. Plosivierung aller Frikative gedacht. Da [v] final aufgrund der Auslautverhärtung nicht vorkommt, ist dieser Laut nicht enthalten. Für Memory das Material zweimal ausdrucken. Ich präferiere mit dem Material… ArtikulationSchwein – Wortebene /t/ alle Positionen
Das Schwein wird einlaminiert. Dann werden alle Bilder mit einem braunen, wasserlöslichen Folienstift/Whiteboardmarker übermalt. Das Schwein hat sich im Dreck gewälzt! Und wir müssen es sauber machen. Das Kind darf mit einem Schwamm oder Tuch die braunen Flecken wegwischen und dann das Bild benennen, welches zum Vorschein kommt. Artikulation und SpracheSchwein – Wortebene /k/ alle Positionen
Das Schwein wird einlaminiert. Dann werden alle Bilder mit einem braunen, wasserlöslichen Folienstift/Whiteboardmarker übermalt. Das Schwein hat sich im Dreck gewälzt! Und wir müssen es sauber machen. Das Kind darf mit einem Schwamm oder Tuch die braunen Flecken wegwischen und dann das Bild benennen, welches zum Vorschein kommt. Sprache und ArtikulationFörderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…
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Das waren alle Therapiemats zu diesem Thema!