Dativ

60 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Dativ

Therapiematerial zum Thema Dativ

  1. Sprechdachs Erweiterung für Dativ

    Sprechdachs Erweiterung für Dativ

    Das Material enthält Fragen für die Wimmelbilder des Spiels „Sprechdachs. 13 Sprach- und Erzählspiele“ von HUCH! Mit diesen Fragen kann der Dativ nach der Kontextoptimierung evoziert werden. Für jedes Wimmelbild gibt es 3*12 Fragen. Die Sortierung ist folgende: die jeweils erste Seite jeder Farbe evoziert „das“, die zweite Seite „die“ und die dritte „der“. Hierbei... Sprache
  2. „Dorfrelikt“ – Spiel für Dativ nach Kontextoptimierung

    „Dorfrelikt“ – Spiel für Dativ nach Kontextoptimierung

    Das Spiel nutze ich, um mit Kindern / Jugendlichen den Dativ mit und ohne Genusveränderung zu trainieren. Die Anleitung findet sich im Material. Sprache
  3. Logicoblatt: Präpositionen zuordnen

    Logicoblatt: Präpositionen zuordnen

    Material zur Verwendung im Logico-Kasten (Seite 1). Kann aber auch, laminiert und mit Kreidestiften, ohne den Kasten benutzt werden (größer auf Seite 2). Sprache
  4. Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der TherapieAnzeige

    Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der Therapie

    Sowohl die Anbahnung, als auch der Transfer ziehen sich bei lateralen Aussprache-Störungen oft über mehrere Stunden hin. Wie gelingt es uns schnell und direkt? Hier erfährst Du das Geheimnis... (>> Video ansehen) gesponserter Link
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  5. Präpositionen auf/in und vor/hinter

    Präpositionen auf/in und vor/hinter

    Die verschiedenen Bilder außen sollen mit dem entsprechenden Bild in der Mitte verbunden werden bzw. in der gleichen Farbe markiert werden. Dazu kann man entweder nur die Präposition sagen oder einen ganzen Satz mit dem Dativ für männliche/sächliche Objekte bilden. Sprache
  6. Präposition „vor“

    Präposition „vor“

    Ein Spiel und ein Arbeitsblatt mit dem selben Bildmaterial zur Präposition „vor“. Das Spiel kann z.B. als Memory verwendet werden, beim Arbeitsblatt soll richtig verbunden werden, z.B. „Das Fahrrad steht vor dem Haus.“ (Weitere Spielideen oder Wünsche mit dem Bildmaterial gerne in die Kommentare!) Artikulation und Sprache
  7. Possessivpronomen

    Possessivpronomen

    Die Linien sollen entlanggefahren werden und entsprechende Possessivpronomen genutzt werden, wem es gehört. Dativ, Genitiv, für+Akkusativ, aber auch in Verbindung mit Semantik (nur Kleidung) oder wofür auch immer es sich grade nutzen lässt, möglich. Sprache
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  9. Dativ – Tiger Streifen malen

    Dativ – Tiger Streifen malen

    Die Tiger haben ihre Streifen am Rücken verloren. Würfel mit dem Zahlenwürfel und schau, wie viele neue Streifen du ihnen malen kannst. „Ich male dem Tiger … Streifen“ Sprache
  10. Was fehlt beim Schatz

    Was fehlt beim Schatz

    Die Piraten wollen den gleichen Schatz wie der Kapitän, aber irgendwas ist immer falsch… (Beschlag vorn, Schwert, Deckelstreifen innen, Kette, Verschlusskappe, Diamant, Schloss, Schraube vorn, Schraube Ecke, Strich in Deckelseite, Diamantglanz, Kronenspitze, Gold, Punkte auf Pokal, Schwertgriff) Suche die Fehler in den Schatztruhen (Schatzkisten, je nach Bedarf), vo leicht nach schwer. Sprache
    Korrektur
  11. Was fehlt: Kuchen

    Was fehlt: Kuchen

    Die Lehrlinge wollen ihrem Meister nacheifern, doch jedem Kuchen fehlt etwas (Girlande, Kerze, zweite Rose, Teller, Blatt, Flamme, Marmeladenschicht, Perle, Null, Docht, Roseninneres, Knusperreiskorn, Wellendekoration, Stock der Eins, Wachstropfen). „Dem Kuchen fehlt…“ Artikulation
  12. Wem gehört was?

    Wem gehört was?

    Arbeitsblatt zum Üben des Dativ. Die Gegenstände müssen anhand der Form den Personen zugeordnet werden. Sprache
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