Differenzierung

271 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Differenzierung

Therapiematerial zum Thema Differenzierung

  1. Spielfeld für SilbenklatschenSpielfeld für Silbenklatschen Dieses Spielfeld habe ich für das Silben segmentieren bzw. differenzieren benutzt. Man stellt auf alle 3 Felder die dementsprechende Farbe. Man legt Bildkarten, welche 1- bis 3-silbig sind daneben. Es wird abwechselnd von dem Stapel gezogen. Es gibt keinen Gewinner. Es sollen alle Bildkarten geklatscht werden und dann darf die dementsprechende Spielfigur einen Schritt vor.... Artikulation, LRS/Dyskalkulie und Sprache

  2. F differenzieren auf WortebeneF differenzieren auf Wortebene In welchem Wort steckt ein /f/? Fee, Löffel, Schleife, Fahrrad, Pferd, Fass, Fächer, Fee, Brief sind natürlich richtig :) Wenn etwas schwer zu erkennen ist oder so, meldet euch gerne! Artikulation

  3. Endung ST – auditive DifferenzierungEndung ST – auditive Differenzierung Um die Subjekt-Verb-Kongruenz in der 2 Person Sg zu üben, kann eine auditive Differenzierungsübung „Hörst du -st?“ helfen. Bild, Hose, Steckdose, Klettergerüst, Vogelnest, Blume, Obst, Hühner, Ast, Post Sprache
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  4. Minimalpaar hell – FellAnzeige Therapie von Sprachverständnis und Wortschatz im interaktionellen Kontext Im therapeutischen Kontext ist es notwendig, sich möglichst nahe an natürlichen Erwerbsmechanismen zu orientieren. Ein isoliertes Angebot von Sprache ermöglicht häufig Erfolge in der Therapiesituation; der Transfer in natürliche Kommunikationssituationen bleibt aber aus, wenn das Kind die kommunikative Notwendigkeit und die besondere Funktion von Sprache nicht erkennt. Im Seminar werden wichtige Elemente zur Schaffung eines interaktionellen Kontexts für den Aufbau, die Erweiterung und die Ausdifferenzierung des rezeptiven und produktiven Wortschatzes angesprochen und Impulse für eine alltagsnahe Therapie gegeben. Sollte zum Veranstaltungszeitpunkt eine Präsenzveranstaltung nicht möglich sein, wird dieses Seminar - ausreichende Teilnehmerzahl vorausgesetzt - online angeboten. gesponserter Link
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  5. Minimalpaar hell – FellMinimalpaar hell – Fell Material zur Minimalpaararbeit mit hell und Fell bei Onsetprozessen. Ich habe es so gemacht, dass ich eins der Wörter gesagt habe und eine entsprechende Reaktion ausgeführt werden sollte: bei „hell“ eine Laterne anmalen, bei „Fell“ ein Stück Faden auf die Katze kleben. Artikulation

  6. Bildkarten PlosivierungsminimalpaareBildkarten Plosivierungsminimalpaare 24 Bildkarten mit Plosivierungsminimalpaaren – als Memory, Murmelspiel etc. spielbar Artikulation und Wahrnehmung

  7. Schatzkarte Blanko zum Üben und SpielenSchatzkarte Blanko zum Üben und Spielen Schatzkarte zum Üben verschiedenster Aufgaben. Die einfachste Variante: Wer zuerst den Schatz erreicht, hat gewonnen; Bei jedem Spielzug können Laute, Silben, Wörter oder Sätze gesprochen werden. In den verschiedenen Inselbereichen (Strand, Dschungel, Vulkan, Raptoren, Gebirge, Sturzlöcher und Höhlen) können extra Herrausforderungen oder Aufgaben bestimmt werden. Artikulation, Mundmotorik und Sprache

  8. Kindersprache ReimpuzzleKindersprache Reimpuzzle Ein Puzzle, bei welchem nur zwei Reime zusammenpassen. Lässt sich gegeneinander spielen, indem Einer die mit Raute markierten, Einer die unmarkierten Puzzleteile bekommt. Wer die meisten Pärchen findet, gewinnt. Tisch- Fisch Tasse-Kasse Nase-Hase Turm-(regen)Wurm Zeh-Reh Kerzen-Herzen Baum-Traum Schal-Wal Mund-Hund Flasche-Tasche Beim-Schwein Berg-Zwerg Fahne-Sahne Schleife-Seife Schnecke-Decke Socke-Glocke Eis-Kreis Mütze-Pfütze Bauch-(Garten)Schlauch Hexe-Echse Pferd-Schwert Bart-Rad Haus- (Blumen-)Strauß Boot-Brot... Wahrnehmung
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  9. Flints Flucht :: Blanko Map :: für verschiedene ÜbungenFlints Flucht :: Blanko Map :: für verschiedene Übungen Geschichte: Captain Flint ist aus dem Piratengefängnis Eyersrock ausgebrochen und möchte zurück zu seinem Schiff und seinen Männern. Sie wollen den gestohlenen Schatz vom Schiff des Königs schnell zur Isla de Muerta bringen, um ihn dort zu vergraben. Doch der Ausbruch wurde bemerkt und das Kanonenboot des Königs losgeschickt um Captain Flint aufzuhalten und zurück... Artikulation, Kommunikation, Mundmotorik und Sprache

  10. /ts/ finden/ts/ finden In den folgenden Wörtern soll das /ts/ in jeder Position gefunden und eingekreist werden. Korrekt sind: Katze Mütze Zebra Zahl / Zweiundvierzig Zaun Herz Zahn Artikulation

  11. An- und Auslaute verbindenAn- und Auslaute verbinden Hier soll die phonologische Bewusstheit im Bezug auf An- und Auslaute trainiert werden. Der Auslaut des ersten, großen Tieres soll mit dem gleichen Anlaut der kleinen Tiere rechts verbunden werden. Elefant – Tiger Fisch – Schnecke, Schmetterling Lama/Alpaka – Ameise, Affe Delfin – Nashorn, Nilpferd Artikulation und LRS/Dyskalkulie

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