Dyslalie: k und kl
Für das Erarbeiten von [kl] auf Satzebene ("Der Dieb klaut...") oder auch zur auditiven Differenzierung des Lautes [k] auf Wortebene (In welchem Wort hört man ein [k]?, Der Dieb möchte nur Dinge klauen, in denen man ein [k] hören kann. Einfach die Gegenstände ausschneiden und aufkleben was geklaut werden soll. ArtikulationDifferenzierung von Kr/Tr
"Hänge alle Dinge, die mit Kr beginnen, an den Kran und lade alle Dinge, die mit Tr oder Dr beginnen auf den Traktor." Items: Trommel, Krebs (Krabbe), Trompete, Kreis, Drei, Kreuz, Drachen, Dreieck, Kran, Traktor, Tropfen (Tränen), Kranz, Krankenwagen, Trauben, Treppe ArtikulationHörübung zur Plosivierung: Hausaufgabenblatt
Dieses Hausaufgabenblatt bietet Neologismen zum stimmhaften und stimmlosen "s", zu "sch" und zu "f". Ich gebe es nach einer entsprechenden "Vorführung" der Hörübung mit dem Kind zusammen während der Stunde an die Bezugsperson mit nach Hause. Unten auf dem Blatt ist die Durchführung noch einmal beschrieben, sie dient allerdings vorrangig… ArtikulationDiagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…Kindersprache: Der Rabe frisst…
Dieses Material eignet sich sowohl für die Artikulationstherapie bei einer Dyslalie als auch zum Wortschatzaufbau in der Aphasietherapie. Unter dem Raben sind verschiedene Dinge als kleine Bilder gezeichnet. Käse, Zitronen, Trauben, Orangen und viele weitere Nahrungsmittel. Der Einsatz ist klassisch: mit Reihensatz "Der Rabe frisst..." müssen die Dinge identifiziert werden,… Artikulation und SpracheDifferenzierung [n] und [ng]
Mit der Differenzierung von [n] und [ng] haben manche Kinder Schwierigkeiten. Dieses Arbeitsblatt eignet sich besonders bei bilingualen Kindern. Es geht um die Unterscheidung ob der Laut [n] oder [ng] in einem Wort vorkommt. Am besten lassen sich aus den Wörtern Karten erstellen, die es dann zuzuordnen gilt. ArtikulationAuditive Aufmerksamkeit zum Laut s
Ein Arbeitsblatt das sich vielfältig im Bereich Kindersprache einsetzen lässt. Es geht um die Diskriminierung von [s] auf Satzebene. Es werden jeweils Sätze angeboten mit einer bestimmten Anzahl an [s,z] bei denen es gilt eben diese Laute zu zählen. Das Blatt hat als zusätzliche Hilfe für den Einsatz eine Kontrollspalte.… ArtikulationAuditive Differenzierung r h
Ein Arbeitsblatt für die auditive Differenzierung von [r] und [h]. Der Therapeut spricht abwechselnd Wörter/Silben mit dem Laut r oder h (Position dabei beliebig) - das Kind muss dann entscheiden, ob das Gesagte den Laut r oder h enthalten hat und dann einen Muggelstein in die entsprechende Spalte packen. Hat… ArtikulationBuchstabensalat (4)
Dieses Arbeitsblatt besteht aus fünf Seiten Buchstabensalat auf der jeweils ein Wort in einer bestimmten Anzahl gefunden werden soll. Die Wörter sind: Auto, Gans, Kopf und Schule. Auf der letzten Seite gilt es dann alle Wörter zu finden. Eignet sich gut in der Therapie von Lese- und Rechtschreibschwächen und zur… LRS/Dyskalkulie
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