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Therapiematerial zum Thema Diphthong

  1. Anlaut /ts/ erkennenAnlaut /ts/ erkennen Arbeitsblatt zur Anlauterkennung von /ts/ Als Hausaufgabe geeignet. Artikulation

  2. Wohin geht welcher Zwerg?Wohin geht welcher Zwerg? Mit einem Stift werden die Linien nachgefahren und geschaut, wohin der Zwerg geht. 2 Bilder bleiben übrig. Das Material kann vielseitig eingesetzt werden, z.B. für /ts/ auf Satzebene oder zum Benennen. Ich habe es für /f/ und /sch/ auf Wortebene verwendet. Zwerg 1: Kirschen Zwerg 2: Giraffe Zwerg 3: Fisch Zwerg 4: Frosch Übrig bleiben:... Artikulation
    Korrektur

  3. s/ ts UNOs/ ts UNO Die Kopiervorlage wird auf vier unterschiedliche Farbblätter kopiert und alle Karten werden ausgeschnitten. Der Farbjoker (vorletzte Karte) wird in diesen vier Farben angemalt. Jeder Spieler bekommt sechs oder sieben Karten, eine Karte wird aufgedeckt, die Restkarten bilden den Aufnahmestapel. Jetzt darf man abwechselnd eine Karte legen, wobei ganz genau wie beim „normalen UNO“ auch, Bild... Artikulation

  4. tr in KV: Wort-/SatzebeneAnzeige Sprachtherapie für Kinder im Vorschulalter nach Dr. Barbara Zollinger In diesem Seminar werden in einem ersten Schritt die Prozesse aufgezeigt, die im Bereich der symbolischen, der sozialkommunikativen Entwicklung den Spracherwerb vorbereiten, im dritten Lebensjahr zur Entdeckung der Sprache führen und den Aufbau der Sprache von Kindern im Vorschulalter mitbestimmen. Darauf aufbauend werden diagnostische und therapeutische Prinzipien für die logopädische Arbeit mit kleinen Kindern mit Spracherwerbsstörungen vorgestellt. gesponserter Link
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  5. tr in KV: Wort-/Satzebenetr in KV: Wort-/Satzebene Jedes Getränk benötigt einen Strohhalm. Male den Strohhalm und sprich dazu! Artikulation

  6. ZiTronenbaumZiTronenbaum als Hausaufgabe oder kurze Übungssequenz in der Stunde: /tr/ im Inlaut auf Wort- Satzebene produzieren Spielvariante: anstatt Zitronen aufzukleben die sauren Früchtchen mit dem Strohhalm ansaugen und ernten Artikulation

  7. Differenzierung der Diphthonge [ai] und [ei]Differenzierung der Diphthonge [ai] und [ei] Dieses Material soll durch die bildhafte Darstellung der beiden Diphthonge innerhalb der Übungen die Erinnerung an die richtige Schreibweise verbessern. Der Diphthong [ai] wird durch das Dreifingerfaultier Ai dargestellt, [ei] durch zahlreiche Eier. Es gibt nur wenige Faultiere auf der Welt, was auch der Anzahl der Wörter gleichkommt. Eier gibt es zu Hauf. Diese mag... LRS/Dyskalkulie

  8. Lückenwörter Vokale, Umlaute, DiphtongeLückenwörter Vokale, Umlaute, Diphtonge Einsetzen fehlender Vokale, Umlaute und Diphtonge in folgenden Kategorien: Deutsche Städte, Gemüse, Obst, Möbel, Bäume, Haustiere, europäische Länder, Getränke, Kleidungsstücke, Milchprodukte (jeweils 10) Sprache

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  10. Zieh nachZieh nach Ein Spiel zur Festigung des Lautes (ts) im In- und Auslaut auf Wort- oder Satzebene Spielanleitung liegt bei Artikulation

  11. Lückendiktat – /äu/ oder /eu/Lückendiktat – /äu/ oder /eu/ Lückensätze für die LRS-Therapie. Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Unterscheidung von /äu/ und /eu/. LRS/Dyskalkulie

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  12. Bildkarten bei SigmatismusBildkarten bei Sigmatismus Die Bilder können als Memory zu s oder z oder zu beiden Lauten genutzt werden, zur auditiven Differenzierung, zum Üben der phonologischen Bewusstheit, etc. Artikulation

  13. Wortliste mit SP im AnlautWortliste mit SP im Anlaut Eine Wortliste mit Wörter, die mit „sp-“ beginnen. Artikulation

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