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Therapiematerial zum Thema Frikative

  1. [w] Lautanbahnung[w] Lautanbahnung Um den Laut /w/ anzubahnen habe ich dieses AB gestaltet. das Kind darf staubsaugen und entweder mit einem Tipp-Ex alle Staubhaufen entfernen oder sie einfach durchstreichen. Artikulation

  2. /w/ wortinitial/w/ wortinitial Das Kind soll versuchen das /w/ wortinitial richtig zu realisieren und darf die Bilder anschließend anmalen. Um es etwas spannender zu gestalten habe ich meist einen Farbwürfel mit eingebunden. Artikulation

  3. Minimix Erweiterung: sch / s – schieben – siebenMinimix Erweiterung: sch / s – schieben – sieben Erweiterung für das Spiel „Minimix“ (Prolog). Laute /sch, s/ – schieben/sieben Um das gleiche Format wie im Original-Spiel beizubehalten, unbedingt beim Drucken „Tatsächliche Größe“ auswählen. Artikulation

  4. Flitzebogen-ReimAnzeige doppelpunkt Fortbildung Apps für KinderTablets und Smartphones sind aus dem Alltag von Kindern kaum noch wegzudenken. Allerdings wird das Potenzial mobiler Geräte im Lernalltag der Kinder – ob für das schulische oder außerschulische Lernen – nur wenig genutzt. Neben theoretischen Grundlagen zum Potenzial neuer Medien in Logopädie/Sprachtherapie und Sprachförderung wird im Rahmen der Fortbildung ein Vorgehen zur evidenzbasierten Auswahl von Apps für die Logopädie/Sprachtherapie vorgestellt. Anhand von praktischen Beispielen (möglichst an konkreten, eigenen Problemstellungen) wird die Umsetzung des Vorgehens geübt sowie die Integration mobiler Geräte in die Therapie diskutiert. gesponserter Link
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  5. Flitzebogen-ReimFlitzebogen-Reim Ein Reimspiel zur phonologischen Bewusstheit mit Schwerpunkt auf Frikativen vor Anbahnung von /f/- zum Bsp. bei Plosivierung Das Spiel kann mit mehreren Kindern, oder nur mit Therapeut und Elternteil gespielt werden. Wenn vorhanden, kann am Ende eine bunte Feder weggepustet werden. Hilfreich ist, bei Ersteinführung ein Bild von Pfeil und Bogen in die Mitte zu... Wahrnehmung

  6. H – WortlisteH – Wortliste Wortliste, welche ich sehr gerne bei Dysarthrie verwende Artikulation

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  7. F/V – WortlisteF/V – Wortliste Wortliste, welche ich sehr gerne bei Dysarthrie verwende Artikulation

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  8. Arbeitsblatt Identifikation SCHArbeitsblatt Identifikation SCH Ein Arbeitsblatt zur Identifikation des Lautes SCH v.a. in Abgrenzung zu anderen Frikativen Artikulation

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  9. Minimix – Erweiterung f/s: Fee – SeeMinimix – Erweiterung f/s: Fee – See Erweiterung für das Spiel „Minimix“ (Prolog). Laute /f-s/: Fee-See Im Original Erweiterungsset 2 enthalten. Artikulation

  10. Minimix – Erweiterung f/s: Fahne-SahneMinimix – Erweiterung f/s: Fahne-Sahne Erweiterung für das Spiel „Minimix“ (Prolog). Laute /f-s/: Fahne-Sahne Im Original Erweiterungsset 2 enthalten. Da ich dies in der Arbeit nicht zur Verfügung habe, habe ich mir das was ich brauche selbst zusammengestellt ;) Artikulation

  11. Artikulationsübung S und Sch im AdventArtikulationsübung S und Sch im Advent Erwachsene und ältere Kinder können anhand der versammelten Kekssorten die Frikative /s/ und /sch/ trainieren. Jeweils ein Wörterpaar wie „Nussstangen – Streuselschnitten“ wird mehrfach hinter einander gesprochen, ähnlich eines Zungenbrechers. Nach diversen süßen Gebäcksorten endet die Übung mit „Salzstangen – Käsespieße“ als herzhaftem Ausgleich. Artikulation

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  12. Wortlisten mit Plosiven und FrikativenWortlisten mit Plosiven und Frikativen Diese Wortlisten mit ein- und zweisilbigen Plosiv- und Frikativwörtern können in der Therapie vielseitig eingesetzt werden. Ich habe sie bisher für die folgenden Patientengruppen genutzt: 1) Stottern: Preparatory- Set bei Plosiven 2) Zustand nach Laryngektomie: Erlernen des Ructus 3) Sprechapraxie Kommunikation

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