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Therapiematerial zum Thema Gefühle

  1. Sätze vervollständigen – Eigenwahrnehmung – AufmerksamkeitSätze vervollständigen – Eigenwahrnehmung – Aufmerksamkeit Sätze vervollständigen – Eigenwahrnehmung – Aufmerksamkeitstraining LRS/Dyskalkulie

  2. Körperschema Thema Gesicht (2)Körperschema Thema Gesicht (2) In der Vorlage sollen fehlende Merkmale ergänzt werden. Es darf auch ein Spiegel zur Hilfe genommen werden. – Augen – Nase – Nasenlöcher – Mund – Lippen – Zähne – Wimpern – Augenbrauen – Ohren – Haare – evtl. Sommersprossen oder Bart. Es können auch Gefühle ergänzt werden. Sprache
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  3. Gefühle, Bedürfnisse äußernGefühle, Bedürfnisse äußern Phrasen über Gefühle und Bedürfnisse. Einsetzbar bei schweren bis mittelschweren Aphasie und Sprechapraxien (oder auch ALS, wenn das Sprechen/ Schreiben nicht mehr möglich ist), um die wichtigsten Gefühle und Bedürfnisse zu benennen oder anzuzeigen. Kann dem Kommunikationsbuch hinzugefügt und ggf. durch Bilder/ Grafiken ergänzt werden. Kommunikation

  4. Spiel: Gefühle-MemoryAnzeige dgs 60-jähriges BestehenDie beiden dgs-Landesgruppen Rheinland und Westfalen-Lippe feiern ihr 60-jähriges Bestehen mit einem Fachtag am 18. Mai in Bochum. Die Veranstaltung steht auch interessierten Kolleg*innen, die (noch?) nicht Mitglieder in der dgs sind, offen. gesponserter Link
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  5. Spiel: Gefühle-MemorySpiel: Gefühle-Memory Ein Memory, bei der jeweils ein Mädchen und ein Junge, die das gleiche Gefühl zeigen, zusammen gefunden werden müssen. Sprache

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  6. Kontext in der Aphasietherapie: GefühleKontext in der Aphasietherapie: Gefühle Verschiedene Situationen werden auf zwei Seiten beschrieben. Der Patient soll benennen, welches Gefühl sie hervorrufen. Auf der dritten Seite sind Gefühle aufgelistet aus denen er auch gegebenenfalls auswählen kann. Sprache

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  7. Gesichter deutenGesichter deuten Die Beschreibung von Empfindungen und Ausdrücken fällt vielen Patienten schwer, stellte ich fest. Das Arbeitsblatt lässt sich gut dafür verwenden, Unterschiede festzustellen beim Blick, den Augen, Mundwinkel usw. um zur Beschreibung zu gelangen. Artikulation

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