Gefühle

10 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Gefühle

Therapiematerial zum Thema Gefühle

  1. Sprechausdruck gestalten

    Sprechausdruck gestalten

    Dieses Material soll dazu anregen, das eigene Sprechen im Hinblick auf die Ausdrucksmittel der Prosodie zu erproben. Kennen wir das nicht alle? Ein Sprecher langweilt uns mit seinem Sprechen. Viele Patienten mit Dysarthie haben ein monotones Sprechen. Mit Hilfe einiger Sprechausdrucksmittel (Sprechgeschwindigkeit, Pausensetzung, Sprechmelodie und Lautstärke), kann der Patient üben, abwechslungsreicher und verständlicher zu sprechen.... Kommunikation
  2. Armbänder der Gefühle

    Armbänder der Gefühle

    Streifen mit Gesichter und Gesichter ausschneiden. Zwei Linien an den Gesichtern schneiden, sodass man ein Streifen durchziehen kann und dabei ein Gesicht erscheint. Wenn man die Enden klebt kann man es als Armband tragen, und die Gesichter bewegen um unterschiedliche Gefühle zu zeigen. Video in @bhlogopedia (Instagram) um die Beschreibung besser zu verstehen. Kommunikation
  3. Tätigkeiten Bilder – Ausbau Verbwortschatz oder Förderung Selbstbewusstsein

    Tätigkeiten Bilder – Ausbau Verbwortschatz oder Förderung Selbstbewusstsein

    Dieses Material ist verschieden verwendbar: Zum Einen kann es als Bildmaterial in der Wortschatztherapie im Bereich Bewegungsverben benutzt werden. Zum Anderen als Aufgabenstellungen für Tiere (Tierfiguren), um Stärken und Schwächen herauszuarbeiten und über die eigenen Stärken und Schwächen zu sprechen, dienen. Ich habe es im Stottern zur Förderung des Selbstbewusstseins bzw. Selbstakzeptanz (Fehler annehmen) genutzt. Sprache und Stottern
  4. DortMuT – Dortmunder Mutismus-Therapie für Kinder und JugendlicheAnzeige

    DortMuT – Dortmunder Mutismus-Therapie für Kinder und Jugendliche

    Die Dortmunder Mutismus-Therapie (DortMuT) basiert auf dem Therapieansatz von Nitza Katz-Bernstein, welcher von Mutismus-Team des SpA weiterentwickelt wurde. Wesentliche Inhalte der Fortbildung werden u. a. sein: theoretische Grundlagen zum selektiven Mutismus; Gestaltung von Erstkontakten mit selektiv mutistischen Kindern/Jugendlichen; Diagnosemodell nach Katz-Bernstein/Zaepfel; Zugänge im (sprach)therapeutischen Kontext; Transferarbeit; Beratung, interdisziplinäre Zusammenarbeit u. Vernetzung; ggf. Fallbesprechung gesponserter Link
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  5. Sätze vervollständigen – Eigenwahrnehmung – Aufmerksamkeit

    Sätze vervollständigen – Eigenwahrnehmung – Aufmerksamkeit

    Sätze vervollständigen – Eigenwahrnehmung – Aufmerksamkeitstraining LRS/Dyskalkulie
  6. Körperschema Thema Gesicht (2)

    Körperschema Thema Gesicht (2)

    In der Vorlage sollen fehlende Merkmale ergänzt werden. Es darf auch ein Spiegel zur Hilfe genommen werden. – Augen – Nase – Nasenlöcher – Mund – Lippen – Zähne – Wimpern – Augenbrauen – Ohren – Haare – evtl. Sommersprossen oder Bart. Es können auch Gefühle ergänzt werden. Sprache
    Remix
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  7. Gefühle, Bedürfnisse äußern

    Gefühle, Bedürfnisse äußern

    Phrasen über Gefühle und Bedürfnisse. Einsetzbar bei schweren bis mittelschweren Aphasie und Sprechapraxien (oder auch ALS, wenn das Sprechen/ Schreiben nicht mehr möglich ist), um die wichtigsten Gefühle und Bedürfnisse zu benennen oder anzuzeigen. Kann dem Kommunikationsbuch hinzugefügt und ggf. durch Bilder/ Grafiken ergänzt werden. Kommunikation und Sprache
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  9. Spiel: Gefühle-Memory

    Spiel: Gefühle-Memory

    Ein Memory, bei der jeweils ein Mädchen und ein Junge, die das gleiche Gefühl zeigen, zusammen gefunden werden müssen. Sprache
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  10. Visuelle Differenzierung Wahrnehmung

    Visuelle Differenzierung Wahrnehmung

    Aufgaben zur visuellen Differenzierung von Symbolen, Buchstaben und Wörtern. Sortiert nach Wortlänge und graphematischen/semantischen Ablenkern. Das Material besteht aus neun Seiten und kann z.B. gut zur Therapie von Aphasie-Patienten genutzt werden. Sprache
  11. Kontext in der Aphasietherapie: Gefühle

    Kontext in der Aphasietherapie: Gefühle

    Verschiedene Situationen werden auf zwei Seiten beschrieben. Der Patient soll benennen, welches Gefühl sie hervorrufen. Auf der dritten Seite sind Gefühle aufgelistet aus denen er auch gegebenenfalls auswählen kann. Sprache
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  12. Gesichter deuten

    Gesichter deuten

    Die Beschreibung von Empfindungen und Ausdrücken fällt vielen Patienten schwer, stellte ich fest. Das Arbeitsblatt lässt sich gut dafür verwenden, Unterschiede festzustellen beim Blick, den Augen, Mundwinkel usw. um zur Beschreibung zu gelangen. Artikulation und Sprache
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