Fragen zum Text
Hier findet ihr kurze, knappe Lesetexte die ihr vielfältig verwenden könnt. Ihr könnt sie vorlesen lassen oder, zwecks auditiver Merkspanne, selbst vorlesen. Ich verwende die Texte gerne mit Aphasikern. Nach dem Lesen nehme ich die Texte beiseite und stelle Fragen dazu oder bespreche den Text. Sollten Rechtschreibfehler entdeckt werden, dürfen… Sprache und DiversesInputspezifizierung Genus / Kasus Thema Haushalt maskulin & feminin
Liebe Therapeut*innen, heute habe ich eine Inputspezifizierung in Anlehnung an das Therapiekonzept PLAN (Kauschke & Siegmüller) zum Genus und Kasus geschrieben. Inhaltlich greift die Inputspezifizierung Begriffe des semantischen Feldes „Haushalt“ auf. Zur Festigung der in der Inputgeschichte genannten Begriffe kann beispielsweise das Spiel „dasdieder! Haushalt“ von Prolog gespielt werden. Ich… SpracheInputspezifizierung Genus/Kasus Thema Haushalt maskulin
Liebe Therapeut*innen, heute habe ich eine Inputspezifizierung in Anlehnung an das Therapiekonzept PLAN (Kauschke & Siegmüller) zum Genus und Kasus geschrieben. Inhaltlich greift die Inputspezifizierung Begriffe des semantischen Feldes "Haushalt" auf. Zur Festigung der in der Inputgeschichte genannten Begriffe kann beispielsweise das Spiel "dasdieder! Haushalt" von Prolog gespielt werden. Ich… SpracheZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Murat geht einkaufen
Murat geht einkaufen ist ein Bilderheft, das Eltern und weniger erfahrenen Therapeuten einfaches Therapiematerial für ihre Arbeit mit Kindern mit Hörimplantaten an die Hand gibt. Das Heft hat jeweils eine Seite für Eltern/Therapeuten und eine Seite für das Kind. Auf der Seite für das Kind wird Murats Geschichte in Bildern… Hören und KommunikationMurats Geburtstagsgeschenk
Murats Geburtstagsgeschenk ist ein Bilderheft, das Eltern und weniger erfahrenen Therapeuten einfaches Therapiematerial für ihre Arbeit mit Kindern mit Hörimplantaten an die Hand gibt. Das Heft hat jeweils eine Seite für Eltern/Therapeuten und eine Seite für das Kind. Auf der Seite für das Kind wird Murats Geschichte in Bildern erzählt.… Hören und KommunikationMurat macht ein Picknick
Murat macht ein Picknick ist ein Bilderheft, das Eltern und weniger erfahrenen Therapeuten einfaches Therapiematerialfür ihre Arbeit mit Kindern mit Hörimplantaten an die Hand gibt. Das Heft hat jeweils eine Seite für Eltern/ Therapeuten und eine Seite für das Kind. Auf der Seite für das Kind wird Murats Geschichte in… Hören und KommunikationMurat reitet auf einem Pony
Murat reitet auf einem Pony ist ein Bilderheft, das Eltern und weniger erfahrenen Therapeuten einfaches Therapiematerialfür ihre Arbeit mit Kindern mit Hörimplantaten an die Hand gibt. Das Heft hat jeweils eine Seite für Eltern/Therapeuten und eine Seite für das Kind. Auf der Seite für das Kind wird Murats Geschichte in… Hören und Kommunikation„Max und seine Katze Mimi auf Verbrecherjagd“
Teil 1 von "Max und seine Katze Mimi auf Verbrecherjagd". Der Text wurde vorrangig für Kinder geschrieben, die Schwierigkeiten mit dem Lese-Sinnverständnis haben. Insgesamt: eine Seite Text und sieben Fragen zum Text. (Teil 2 folgt auf meinem Profil) LRS/DyskalkulieSchreibaufgabe „Streit im Obstsalat“
Eine Auswahl verschiedener Früchte liegt auf der Arbeitsplatte der Küche und soll zu Obstsalat verarbeitet werden: Äpfel, Birnen, Bananen, Kiwis, Weintrauben, Orangen. Sie streiten miteinander, wer die oder der Wichtigste ist und am meisten Raum im Obstsalat einnehmen darf. Der Apfel schimpft beispielsweise auf die Orange, dass sie zu saftig… SpracheInputgeschichte mit Bildern Verben „sammen & suchen“
Orientiert an PLAN eine kurze Geschichte mit dem Ziel der Verben "sammeln" und "suchen", zudem eine Visualisierung der Geschichte und ein Ausmalbild. Ich teile die Geschichte je nach Aufmerksamkeitsspanne des Kindes meist so ein, dass ich zuerst Blatt 1 lese, während das bunte Bild betrachtet werden kann. In der Pause… SpracheHänsel und Gretel
Ich benutze das Märchen zum Training der Merkfähigkeit und Aufmerksamkeit bei einer an einer fortgeschrittenen Demenz leidenden Patientin. Vorgehen: Märchen vorlesen, bei Abschnitten Pause machen und Fragen stellen. Bei Antwortschwierigkeiten Hilfen geben oder entsprechende Stelle nochmal vorlesen. Hinweis: Das Märchen wurde der Internetseite https://www.grimmstories.com/de/ entnommen. Ich habe im Text kleine… Kommunikation und SpracheInputgeschichte Wortfeld Lebensmittel beim Frühstück
Inputgeschichte in Anlehnung an PLAN zum Thema Lebensmittel beim Frühstück. Die Zielwörter sind Brötchen, Toastbrot, Butter, Wurst, Käse, Marmelade, Orangensaft. Spielidee: Vor dem Kind liegen Bilder der Zielwörter. Das Kind zeigt jedes Mal auf das Bild, wenn es eines der Zielwörter hört. SpracheDas Monster und die Fee (Anbahnung K)
Eine Geschichte zur Anbahnung des Lautes K. Die Geschichte kann vorgelesen werden. Gemeinsam mit dem Kind werden die Geräusche gemacht. Die Bildkarten können unterstützend genutzt werden, um die Geschichte ein bisschen zu illustrieren. Anschließend kann das Kind mithilfe der Karten auch die Geschichte selbst noch einmal zusammenfassen oder in der… ArtikulationErzählbaukasten „Märchen“
Dieses Material verwende ich zur Förderung narrativer Kompetenzen bei Grundschulkindern. Es macht den Kindern Spaß, immer wieder neue Geschichten zu erfinden. Die Karten lassen sich vielfältig einsetzen. Eine mögliche Herangehensweise wäre folgende: - Karten auf etwas festeres Papier drucken und ausschneiden - für jede Kategorie einen eigenen Stapel machen -… Kommunikation und SpracheErzählbaukasten Blanko-Karten
Dieses Material verwende ich zur Förderung narrativer Kompetenzen bei Grundschulkindern und bei Jugendlichen. Es macht den Kindern Spaß, immer wieder neue Geschichten zu erfinden. Die Karten lassen sich vielfältig einsetzen. Eine mögliche Herangehensweise wäre folgende: - Karten auf etwas festeres Papier drucken und ausschneiden - Karten selbst oder mit dem… Kommunikation und Sprache
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