Groß- und Kleinschreibung

11 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Groß- und Kleinschreibung

Therapiematerial zum Thema Groß- und Kleinschreibung

  1. Minilück NomenMinilück Nomen Minilück: Kind muss entscheiden ob ein Wort gross oder klein geschrieben wird. LRS/Dyskalkulie

  2. Endlostext – Ohne Punkt und Komma – Rock My HeartEndlostext – Ohne Punkt und Komma – Rock My Heart Ein weiterer Endlostext. Thema ist der Kinofilm „Rock My Heart“. LRS/Dyskalkulie

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  3. Endlostext – Ohne Punkt und Komma – Willkommen in DublinEndlostext – Ohne Punkt und Komma – Willkommen in Dublin Ein Endlostext zum Thema „Dublin“. Der Text wurde ohne Punkte und ohne Kommas geschrieben. Außerdem gibt es die Option der Zusatzsätze, falls doch ein Fehler auftauchen sollte, gibt es noch einen kleinen Satz als Extraaufgabe. Im Anschluss gibt es noch offene Fragen die beantwortet werden können. LRS/Dyskalkulie

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  4. Fehlertexte zur Groß- und KleinschreibungAnzeige Kostenlose Schulung "Verbale Entwicklungsdyspraxie" (VED) – Wie Sie die Störung in der Praxis erkennen und sicher behandeln – In unserer kostenlosen Online-Schulung erfahren Sie, wie Sie eine VED diagnostizieren und effektiv behandeln. – Melden Sie sich jetzt einfach kostenlos hier an >> gesponserter Link
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  5. Fehlertexte zur Groß- und KleinschreibungFehlertexte zur Groß- und Kleinschreibung Der Patient soll die Fehler im Satz finden, korrigieren und anschließend (oder auch vorher) die Wortarten bestimmen. LRS/Dyskalkulie

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  6. Nomen, Verben oder Adjektive?Nomen, Verben oder Adjektive? Der Patient soll entscheiden ob es sich bei den Wörtern um ein Nomen, ein Verb oder ein Adjektiv handelt. Zusätzlich soll entschieden werden ob das Wort im Satz groß oder klein geschrieben werden muss. Hierfür sollen Kreuzchen in die passenden Spalten gesetzt werden. LRS/Dyskalkulie

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  7. Brainstorming (Nomen, Verben, Adjektive)Brainstorming (Nomen, Verben, Adjektive) Zur Erarbeitung der Groß- und Kleinschreibung eignet sich für den Anfang ein kleines „Brainstorming“. Dadurch können die Begriffe definiert werden und es können gemeinsame Merkmale und Regeln erstellt werden. LRS/Dyskalkulie

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  9. LRS – Groß- und KleinschreibungLRS – Groß- und Kleinschreibung – Wortgrenzen erkennen – Satzzeichen einfügen – Groß- und Kleinschreibung LRS/Dyskalkulie

  10. Nomen, Adjektiv, Verben – Sätze bauenNomen, Adjektiv, Verben – Sätze bauen Dem Patienten wird vorgegeben, wie viele Nomen, Adjektive und / oder Verben in einem Satz vorkommen sollen. Diesen Satz darf sich der Patient dann frei ausdenken. Dabei soll auf die Groß- und Kleinschreibung geachtet werden. LRS/Dyskalkulie

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  11. Wortkarten zur Groß- und KleinschreibungWortkarten zur Groß- und Kleinschreibung Hier sollen die Wortarten (Nomen, Verben, Adjektive) bestimmt und farblich gekennzeichnet werden. Es kann entweder als normales Arbeitsblatt verwendet werden, oder man schneidet die Kärtchen aus und integriert sie in ein Spiel. LRS/Dyskalkulie

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  12. Lückendiktat zur Groß- und KleinschreibungLückendiktat zur Groß- und Kleinschreibung Lückensätze für LRS zum Bereich Groß- und Kleinschreibung. Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Groß- und Kleinschreibung. Ergänzend können dabei de Wortarten bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie

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