Identifikation

16 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Identifikation

Therapiematerial zum Thema Identifikation

  1. Positionsbestimmung [f] – initial/medial/final

    Positionsbestimmung [f] – initial/medial/final

    Das Übungsmaterial ist für Kinder gedacht, die Schwierigkeiten mit dem [f] haben. Hier ist das Ziel, dass das Kind die Position des [f] auditiv auf Wortebene bestimmen kann. Außerdem kann das Material auch mit nach Hause genommen werden, die Aufgabe ist (z.B. für die Eltern) erklärt. Die Aufgabe des Kindes ist es, das [f] auditiv... Artikulation
  2. Graphemidentifikation (+Artikelidentifikation)

    Graphemidentifikation (+Artikelidentifikation)

    Verschiedene Arbeitsblätter zur visuellen Graphem (&Artikel)identifikation und -diskrimination. Es gibt jeweils verschiedene Zeilen, in denen Grapheme gesucht und durchgestrichen/markiert werden sollen. Jedes Arbeitsblatt ist in verschiedenen Schriftarten geschrieben und gliedert sich in: – Identifikation aus großen Graphemen – Identifikation aus kleinen Graphemen – 2x Identifkation aus großen und kleinen Graphemen – Identifikation von großen Zielgraphemen... LRS/Dyskalkulie und Sprache
  3. Identifikation /r/ wortinitial

    Identifikation /r/ wortinitial

    Das Kind soll den Laut /r/ wortinitial identifizieren und das Bild anschließend anmalen. Artikulation
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  5. [s,z] – die kleine Hexe

    [s,z] – die kleine Hexe

    Die Kinder sollen alle Wörter mit den Lauten [s,z] auf Wortebene in verschiedenen Positionen identifizieren, aussprechen und anmalen. Artikulation
  6. Auditive Aufmerksamkeit

    Auditive Aufmerksamkeit

    Dieses Material von mir ist angelehnt (!) an den patholinguistischen Ansatz (Übungsbereich 1: Konzentration auf die Wortform) Einsetzbar bei – Kindern mit AVWS und Störungen in der auditiven Aufmerksamkeit – Kindern mit Wortabrufstörungen (Störungen im Zugriff auf Wortformen), –> als Einstiegsübung (angelehnt an den PLAN) Es handelt sich um Wortlisten, aus denen jeweils ein Zielwort... Wahrnehmung
  7. Gegensätze (Einführung Stottern oder Wortschatz)

    Gegensätze (Einführung Stottern oder Wortschatz)

    Das Material habe ich mir eigentlich für die Einführung in die Begriffe fürs Stottern gebastelt (weich/hart, schnell/langsam, lang/kurz). Aber es lässt sich auch für die Wortschatzarbeit nutzen: Aufgabe ist es, zu sortieren, zu welchem der jeweils zwei Begirffe die Bilder passen. Stottern
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  9. Würfelspiel zum Pseudostottern Dehnungen

    Würfelspiel zum Pseudostottern Dehnungen

    Es handelt sich hierbei um ein schlichtes Würfelspiel. Sobald man auf das Schlangensymbol kommt, wird eine Karte (nicht im hier hochgeladenen Material enthalten, je nach Bedürfnissen und Interessen des Kindes frei wählbar) gezogen und das abgebildete Wort „lang gezogen“. Um häufiger die Übung anzuwenden kann dies zusätzlich dann durchgeführt werden, wenn man über den orangenen... Stottern
  10. Würfelspiel zum Pseudostottern Wiederholungen

    Würfelspiel zum Pseudostottern Wiederholungen

    Es handelt sich hierbei um ein schlichtes Würfelspiel. Sobald man auf das Froschsymbol kommt, wird eine Karte (nicht im hier hochgeladenen Material enthalten, je nach Bedürfnissen und Interessen des Kindes frei wählbar) gezogen und das abgebildete Wort „gehüpft“. Um häufiger die Übung anzuwenden kann dies zusätzlich dann durchgeführt werden, wenn man über den blauen Pfeil... Stottern
  11. Selbsteinschätzung Stottern

    Selbsteinschätzung Stottern

    „Wie oft bist du heute gehüpft?“ zur Selbsteinschätzung u. Förderung der Eigenwahrnehmung bei stotternden Kindern. Man kann das Blatt laminieren und unten nach jeder Einheit ein Pickerl dazukleben. Stottern
  12. Zahlen finden (schwer)

    Zahlen finden (schwer)

    Arbeitsblatt zur Identifikation von arabischen Ziffern im Rahmen von Zahlenverarbeitungsstörungen z.B. bei Aphasie. Schwierigkeitsgrad: schwer. Sprache
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