Identifikation

18 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Identifikation

  1. Karlchen: Spielfeld und Bildkarten _ [k] auf Wortebene

    Karlchen: Spielfeld und Bildkarten _ [k] auf Wortebene

    Ein Spielplan und passende Bildkarten zum Üben des Lautes [k] auf Wort- oder Satzebene. Benötigt werden Spielfiguren und ein 3er-Würfel. Die Bildkarten werden ausgeschnitten. Das Ziel des Spiels ist es, auf den Steinen entlang zu Drache Karlchen zu gelangen. Kommt man auf einen blauen Stein, zieht man eine Bildkarte und… Artikulation
  2. Minimix Pseudostottern Symptome

    Minimix Pseudostottern Symptome

    Frosch = Wiederholung (hüpfen), Whinnie Pooh = Blockade (Honig bleibt kleben) Schlange = Dehnung (zischen) Mittels Bilder werden Symptome nachgemacht, z.B. Memorykarten ziehen. Gespielt wird wie Minimix. Einer sucht sich einen Streifen aus und macht die Symptome von links nach rechts hinter einer Abtrennung nach. Z.B. war auf der Memorykarte… Stottern
  3. Positionsbestimmung [f] – initial/medial/final

    Positionsbestimmung [f] – initial/medial/final

    Das Übungsmaterial ist für Kinder gedacht, die Schwierigkeiten mit dem [f] haben. Hier ist das Ziel, dass das Kind die Position des [f] auditiv auf Wortebene bestimmen kann. Außerdem kann das Material auch mit nach Hause genommen werden, die Aufgabe ist (z.B. für die Eltern) erklärt. Die Aufgabe des Kindes… Artikulation
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  5. Graphemidentifikation (+Artikelidentifikation)

    Graphemidentifikation (+Artikelidentifikation)

    Verschiedene Arbeitsblätter zur visuellen Graphem (&Artikel)identifikation und -diskrimination. Es gibt jeweils verschiedene Zeilen, in denen Grapheme gesucht und durchgestrichen/markiert werden sollen. Jedes Arbeitsblatt ist in verschiedenen Schriftarten geschrieben und gliedert sich in: - Identifikation aus großen Graphemen - Identifikation aus kleinen Graphemen - 2x Identifkation aus großen und kleinen Graphemen… LRS/Dyskalkulie und Sprache
  6. Identifikation /r/ wortinitial

    Identifikation /r/ wortinitial

    Das Kind soll den Laut /r/ wortinitial identifizieren und das Bild anschließend anmalen. Artikulation
  7. [s,z] – die kleine Hexe

    [s,z] – die kleine Hexe

    Die Kinder sollen alle Wörter mit den Lauten [s,z] auf Wortebene in verschiedenen Positionen identifizieren, aussprechen und anmalen. Artikulation
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  9. Auditive Aufmerksamkeit

    Auditive Aufmerksamkeit

    Dieses Material von mir ist angelehnt (!) an den patholinguistischen Ansatz (Übungsbereich 1: Konzentration auf die Wortform) Einsetzbar bei - Kindern mit AVWS und Störungen in der auditiven Aufmerksamkeit - Kindern mit Wortabrufstörungen (Störungen im Zugriff auf Wortformen), --> als Einstiegsübung (angelehnt an den PLAN) Es handelt sich um Wortlisten,… Wahrnehmung
  10. Gegensätze (Einführung Stottern oder Wortschatz)

    Gegensätze (Einführung Stottern oder Wortschatz)

    Das Material habe ich mir eigentlich für die Einführung in die Begriffe fürs Stottern gebastelt (weich/hart, schnell/langsam, lang/kurz). Aber es lässt sich auch für die Wortschatzarbeit nutzen: Aufgabe ist es, zu sortieren, zu welchem der jeweils zwei Begirffe die Bilder passen. Stottern
  11. Würfelspiel zum Pseudostottern Dehnungen

    Würfelspiel zum Pseudostottern Dehnungen

    Es handelt sich hierbei um ein schlichtes Würfelspiel. Sobald man auf das Schlangensymbol kommt, wird eine Karte (nicht im hier hochgeladenen Material enthalten, je nach Bedürfnissen und Interessen des Kindes frei wählbar) gezogen und das abgebildete Wort "lang gezogen". Um häufiger die Übung anzuwenden kann dies zusätzlich dann durchgeführt werden,… Stottern
  12. Würfelspiel zum Pseudostottern Wiederholungen

    Würfelspiel zum Pseudostottern Wiederholungen

    Es handelt sich hierbei um ein schlichtes Würfelspiel. Sobald man auf das Froschsymbol kommt, wird eine Karte (nicht im hier hochgeladenen Material enthalten, je nach Bedürfnissen und Interessen des Kindes frei wählbar) gezogen und das abgebildete Wort "gehüpft". Um häufiger die Übung anzuwenden kann dies zusätzlich dann durchgeführt werden, wenn… Stottern
  13. Selbsteinschätzung Stottern

    Selbsteinschätzung Stottern

    "Wie oft bist du heute gehüpft?" zur Selbsteinschätzung u. Förderung der Eigenwahrnehmung bei stotternden Kindern. Man kann das Blatt laminieren und unten nach jeder Einheit ein Pickerl dazukleben. Stottern und Wahrnehmung
  14. Zahlen finden (schwer)

    Zahlen finden (schwer)

    Arbeitsblatt zur Identifikation von arabischen Ziffern im Rahmen von Zahlenverarbeitungsstörungen z.B. bei Aphasie. Schwierigkeitsgrad: schwer. Sprache
  15. Zahlen finden (mittelschwer)

    Zahlen finden (mittelschwer)

    Arbeitsblatt zur Identifikation von arabischen Ziffern im Rahmen von Zahlenverarbeitungsstörungen z.B. bei Aphasie. Schwierigkeitsgrad: mittelschwer. Sprache
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  17. Zahlen finden

    Zahlen finden

    Arbeitsblatt zur Identifikation von arabischen Ziffern im Rahmen von Zahlenverarbeitungsstörungen z.B. bei Aphasie. Schwierigkeitsgrad: leicht. Sprache
  18. Hilfe zur Erstellung einer Angsthierarchie

    Hilfe zur Erstellung einer Angsthierarchie

    Eine Gliederungshilfe zur Erstellung einer Angsthierarchie für jugendliche und erwachsene Stotterpatient_innen (z.B. zur Verwendung beim ABC-Modell nach Rauschan und Welsch). Die Zuordnung von während des Sprechens auftretenden negativen Gefühlen und Ängsten zu bestimmten Situationen soll damit erleichtert werden. Das Arbeitsblatt kann vom Patienten/von der Patientin entweder während der Therapie oder… Stottern
  19. Identifikation von Vokalen

    Identifikation von Vokalen

    Ein Arbeitsblatt für Schulkinder. Ich sezte es in der Therapie von auditiven Wahrnehmungsstörungen ein: Zur Vorbereitung auf die Arbeit mit Vokalen (kurz versus lang), und um die Begrifflichkeit zunächst zu sichern. LRS/Dyskalkulie
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  21. Stottermodifikation – Aufschiebeverhalten identifizieren

    Stottermodifikation – Aufschiebeverhalten identifizieren

    Dieses Arbeitsblatt für die Stottertherapie (in Anlehnung an Non-Avoidance-Ansätze) benutze ich z.B., wenn wir eine Videoanalyse in der Identifikationsphase machen und es um Sekundärsymptomatik geht. Ich habe es für einen Patienten entworfen, der hauptsächlich diese vier Arten von Aufschiebeverhalten zeigt. Daher ist es vielleicht nicht für alle Patienten geeignet. Ich… Stottern
  22. Stottermodifikation: Stottergefühle-Strichliste

    Stottermodifikation: Stottergefühle-Strichliste

    In Anlehnung an das Konzept der Bonner Stottertherapie habe ich eine Strichliste als "Hausaufgabe" erstellt. Die Aufgabe besteht darin, in einer festgelegten Situation (z.B. in einer bestimmten Schulstunde, am Esstisch...) genau auf seine eigenen Stottergefühle zu achten und immer dann einen Strich zu setzen, wenn eines bemerkt wird. Stottern
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