Inputspezifizierung

59 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Inputspezifizierung

Therapiematerial zum Thema Inputspezifizierung

  1. Obstsalat zum Nachtisch

    Obstsalat zum Nachtisch

    Inputgeschichte: Zum Aufbau / Festigung des rezeptivenWortschatzes nach demTherapieansatz nach PLAN. Verben: schälen, schneiden Adjektive: stumpf, spitz Sprache
  2. Du-Trigger Inputgeschichte; Inputlevel 0,94

    Du-Trigger Inputgeschichte; Inputlevel 0,94

    Die Du-Trigger Inputgeschichte ist hauptsächlich im PLAN wieder zu finden. Dort wird sie in dem Einstieg 2 ÜB1 (Anbahnung und Festigung V2 in Aussagesatz) und in dem Einstieg 3 ÜB1 (Korrektur der Verbstellung) genutzt. Sie dient der Verdeutlichung der sprachstrukturellen Regularitäten und der Verbposition. Die Geschichte hat ein Inputlevel von 0,94. Sprache
  3. Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“

    Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“

    Dies ist eine Inputgeschichte, welche man sehr gut in der Inputspezifizierung des Konzeptes PLAN (patholinguistischer Ansatz nach Siegmüller, J. und Kauschke, C.) vorlesen kann. Es handelt sich um eine Inputgeschichte für den Bereich Semantik-Lexikon. Es werden vier Verben (kaufen, zahlen, tragen und wiegen) hochfrequent eingesetzt. Die Verben wurden so einfach wie möglich eingesetzt, weswegen auf... Sprache
  4. Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der TherapieAnzeige

    Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der Therapie

    Sowohl die Anbahnung, als auch der Transfer ziehen sich bei lateralen Aussprache-Störungen oft über mehrere Stunden hin. Wie gelingt es uns schnell und direkt? Hier erfährst Du das Geheimnis... (>> Video ansehen) gesponserter Link
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  5. Bildmaterial Farben

    Bildmaterial Farben

    Bildmaterial zu den Farben Rot, Gelb, Grün, Blau, Orange. Es sind jeweils 12 Bilder: – 2x Obst& Gemüse – Tier – Blume – Auto, Schere, Stift, Luftballon, Tshirt – 1x typischer Gegenstand oä. zu der Farbe (zB. gelbe Gummistiefel) Verwendbar in der Wortschatztherapie oder als Inputsequenz (Aufkleben auf ein farblich passendes Blatt, ggf. mit dem... Kommunikation und Sprache
  6. Wortschatzarbeitsblätter Farben

    Wortschatzarbeitsblätter Farben

    Einzelne Arbeitsblätter zu den Farben Rot, Gelb, Grün, Blau, Orange zum Anmalen. Unten befinden sich je drei kleine Ausmalbilder, von denen aber nur zwei die jeweilige Farbe haben. Das falsche Bild kann dann durchgestrichen werden. Anwendbar in der Wortschatzarbeit oder als Inputmöglichkeit, lässt sich auch gut als Hausaufgabe mitgeben. Als Ergänzung eignen sich meine Farb-Bildkarten.... Sprache
    Remix
    Korrektur
  7. denn/den Inputgeschichte

    denn/den Inputgeschichte

    eine kleine Herbst-Inputgeschichte zu der Unterscheidung: denn/den. Sprache
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  9. Inputgeschichte [essen]

    Inputgeschichte [essen]

    Hierbei handelt es sich um eine Inputgeschichte zum Wort „essen“. Die Geschichte hat ein Inputlevel von 0,83 und ist laut PLAN für den Einstieg 2 geeignet. Kommunikation und Wahrnehmung
  10. Materialien für die Wortschatzarbeit „anziehen“

    Materialien für die Wortschatzarbeit „anziehen“

    Materialien für die Wortschatzarbeit mit den Zielitems anziehen, Schal, Mütze, Stiefel und Handschuhe – Inputsequenz – Bildkarten für die Nomen – Bilder für den gezielten Sprechanlass Bei der Inputsequenz setze ich i.d.R. den Namen des Kindes als „Lina“ und versuche andere bekannte Namen zu verwenden. Nach der Inputsequenz biete es sich an noch einen Teddy,... Sprache
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  11. Inputspezifizierung zum Verb „telefonieren“

    Inputspezifizierung zum Verb „telefonieren“

    Eine Inputgeschichte zum Verb „telefonieren“ in Anlehnung an den Therapieansatz PLAN mit der Inputstärke 0,40 Sprache
  12. Inputspezifizierung Verben „bringen“ und „laufen“

    Inputspezifizierung Verben „bringen“ und „laufen“

    Eine Inputgeschichte zu den Verben „bringen“ und „laufen“ in Anlehnung an den Therapieansatz PLAN mit der Inputstärke 0,32 Sprache
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