Inputspezifizierung

62 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Inputspezifizierung

Therapiematerial zum Thema Inputspezifizierung

  1. Inputspezifizierung Bewegungsverben

    Inputspezifizierung Bewegungsverben

    Eine kurze Inputgeschichte zu den Bewegungsverben /gehen/ /rennen/ /stolpern/ Sprache
  2. Inputgeschichte mit Bildern Verben „sammen & suchen“

    Inputgeschichte mit Bildern Verben „sammen & suchen“

    Orientiert an PLAN eine kurze Geschichte mit dem Ziel der Verben „sammeln“ und „suchen“, zudem eine Visualisierung der Geschichte und ein Ausmalbild. Ich teile die Geschichte je nach Aufmerksamkeitsspanne des Kindes meist so ein, dass ich zuerst Blatt 1 lese, während das bunte Bild betrachtet werden kann. In der Pause zwischen dem Input kann begonnen... Sprache
  3. Inputspezifizierung Bewegungsverben (schwimmen, springen, klettern)

    Inputspezifizierung Bewegungsverben (schwimmen, springen, klettern)

    Eine kurze Inputgeschichte zu den Bewegungsverben schwimmen, springen & klettern. Sprache
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    LingoTalk – strukturiertes Benenntraining

    Ein hochfrequentes Training für die mündliche Wortprduktion mit automatischer Spracherkennung anbieten und bequem aus der Ferne den Übungsverlauf einsehen. #wiedermitreden gesponserter Link
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  5. Obstsalat zum Nachtisch

    Obstsalat zum Nachtisch

    Inputgeschichte: Zum Aufbau / Festigung des rezeptivenWortschatzes nach demTherapieansatz nach PLAN. Verben: schälen, schneiden Adjektive: stumpf, spitz Sprache
  6. Du-Trigger Inputgeschichte; Inputlevel 0,94

    Du-Trigger Inputgeschichte; Inputlevel 0,94

    Die Du-Trigger Inputgeschichte ist hauptsächlich im PLAN wieder zu finden. Dort wird sie in dem Einstieg 2 ÜB1 (Anbahnung und Festigung V2 in Aussagesatz) und in dem Einstieg 3 ÜB1 (Korrektur der Verbstellung) genutzt. Sie dient der Verdeutlichung der sprachstrukturellen Regularitäten und der Verbposition. Die Geschichte hat ein Inputlevel von 0,94. Sprache
  7. Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“

    Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“

    Dies ist eine Inputgeschichte, welche man sehr gut in der Inputspezifizierung des Konzeptes PLAN (patholinguistischer Ansatz nach Siegmüller, J. und Kauschke, C.) vorlesen kann. Es handelt sich um eine Inputgeschichte für den Bereich Semantik-Lexikon. Es werden vier Verben (kaufen, zahlen, tragen und wiegen) hochfrequent eingesetzt. Die Verben wurden so einfach wie möglich eingesetzt, weswegen auf... Sprache
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  9. Bildmaterial Farben

    Bildmaterial Farben

    Bildmaterial zu den Farben Rot, Gelb, Grün, Blau, Orange. Es sind jeweils 12 Bilder: – 2x Obst& Gemüse – Tier – Blume – Auto, Schere, Stift, Luftballon, Tshirt – 1x typischer Gegenstand oä. zu der Farbe (zB. gelbe Gummistiefel) Verwendbar in der Wortschatztherapie oder als Inputsequenz (Aufkleben auf ein farblich passendes Blatt, ggf. mit dem... Kommunikation und Sprache
  10. Wortschatzarbeitsblätter Farben

    Wortschatzarbeitsblätter Farben

    Einzelne Arbeitsblätter zu den Farben Rot, Gelb, Grün, Blau, Orange zum Anmalen. Unten befinden sich je drei kleine Ausmalbilder, von denen aber nur zwei die jeweilige Farbe haben. Das falsche Bild kann dann durchgestrichen werden. Anwendbar in der Wortschatzarbeit oder als Inputmöglichkeit, lässt sich auch gut als Hausaufgabe mitgeben. Als Ergänzung eignen sich meine Farb-Bildkarten.... Sprache
    Remix
    Korrektur
  11. denn/den Inputgeschichte

    denn/den Inputgeschichte

    eine kleine Herbst-Inputgeschichte zu der Unterscheidung: denn/den. Sprache
  12. Inputgeschichte [essen]

    Inputgeschichte [essen]

    Hierbei handelt es sich um eine Inputgeschichte zum Wort „essen“. Die Geschichte hat ein Inputlevel von 0,83 und ist laut PLAN für den Einstieg 2 geeignet. Kommunikation und Wahrnehmung
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