Kleidung

44 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Kleidung

Therapiematerial zum Thema Kleidung

  1. PossessivpronomenPossessivpronomen Die Linien sollen entlanggefahren werden und entsprechende Possessivpronomen genutzt werden, wem es gehört. Dativ, Genitiv, für+Akkusativ, aber auch in Verbindung mit Semantik (nur Kleidung) oder wofür auch immer es sich grade nutzen lässt, möglich. Sprache

  2. Kleidung Hyponyme differenzierenKleidung Hyponyme differenzieren Da ich immer mal wieder Kinder habe, die in den etwas niedrig frequenter genutzten Kleidungsstücken Schwierigkeiten in der Differenzierung haben, sollen die Bilder helfen, die Kleidung besser zu festigen und zu assoziieren. Gegenübergestellt sind : 1) Hemd, Bluse, Jacke 2) Kleid, Rock, Schürze 3) T-schort, Pullover, Hemd 4) Hut, Kappe, Mütze 5) (Sonnen-)Hut, Kappe, Mütze... Sprache
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  3. Was ist Papas? Was gehört ihr?Was ist Papas? Was gehört ihr? Zum Einstieg in Flexionen lässt sich hier das „Genitiv-s“ üben, indem unterschieden wird: Das ist Papas, das ist Mamas… Alternativ ist es gut für possessive Pronomen zu nutzen. Es ist ihr…, es ist sein,… Sprache

  4. Gruselino KleidungAnzeige Seminar Dr. Maren Aktas Die Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Kindern stellt eine Herausforderung dar. Welche Kennzeichen sprechen für eine Spracherwerbsstörung? Wie kann ich diese erfassen? Wie erfasse ich die Deutschkenntnisse der Kinder am besten? Wir werden uns dazu verschiedene Testverfahren und deren Aussagekraft bei mehrsprachigen Kindern anschauen. Interkulturelle Aspekte der Elternarbeit sowie Konsequenzen für die Förderung werden angeschnitten. gesponserter Link
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  5. Gruselino KleidungGruselino Kleidung Auf Seite 1 und 2 befindet sich jeweils oben ein Kasten, in dem alle Kleidungsstücke abgebildet sind, die in diesem Spiel vorkommen. Die kleineren Kästen enthalten jeweils acht der neun Kleidungsstücke. Vor Spielbeginn die Kästen ausschneiden. Jeder Mitspieler erhält eine Übersichtskarte. Die übrigen Karten werden verdeckt auf einen Stapel gelegt. Dann wird eine Karte für... Sprache

  6. Arbeitsblatt zum Thema Kleidung :: WortfindungArbeitsblatt zum Thema Kleidung :: Wortfindung Versuchen Sie mit dem Patienten möglichst viele Begriffe zu den jeweiligen Kategorien zu finden. Spontansprachübungsvorschlag: Welche Funktionen erfüllen die jeweiligen Kleidungsstücke? Zu welcher Jahreszeit werden sie getragen? Usw. Sprache

  7. Lückenwörter Kleidung (2)Lückenwörter Kleidung (2) Die fehlenden Buchstaben müssen eingetragen werden. Sprache

  8. Anzeige Buchtipp Logopädie Das Schweigen verstehen: Über Aphasie
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  9. Materialien für die Wortschatzarbeit „anziehen“Materialien für die Wortschatzarbeit „anziehen“ Materialien für die Wortschatzarbeit mit den Zielitems anziehen, Schal, Mütze, Stiefel und Handschuhe – Inputsequenz – Bildkarten für die Nomen – Bilder für den gezielten Sprechanlass Bei der Inputsequenz setze ich i.d.R. den Namen des Kindes als „Lina“ und versuche andere bekannte Namen zu verwenden. Nach der Inputsequenz biete es sich an noch einen Teddy,... Sprache
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  10. Wortsuchrätsel KleidungWortsuchrätsel Kleidung In diesem Wortsuchrätsel sind 25 Kleidungsstücke versteckt. Schreibweise von links nach rechts, sowie von oben nach unten. Die Wörter können kreuzen. Auf der zweiten Seite gibt es die Lösung. Erstellt mithilfe der folgenden Seite: http://www.suchsel.de.vu/ Sprache

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  11. Anagramme KleidungAnagramme Kleidung Buchstabenanagramme sollen zu Inhaltswörtern geordnet werden. Es werden 20 Kleidungsstücke gesucht. Auf der zweiten Seite gibt es die Auflösung. Für Patienten mit leichter Aphasie gedacht. Sprache

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  12. Wortfindung Kreuzworträtsel KleidungWortfindung Kreuzworträtsel Kleidung Ein Kreuzworträtsel zum Thema „Kleidung“. Es werden 20 hoch- und niedrigfrequente Wörter gesucht. Umlaute werden auch als solche geschrieben (Ä, Ö, Ü). Die markierten Felder sind Buchstaben des Lösungswortes und müssen selbstständig zu diesem kombiniert werden. Der erste Buchstabe ist dabei als Hilfe angegeben. Auf der zweiten Seite gibt es eine komplette Auflösung vom Kreuzworträtsel.... Sprache

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