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Therapiematerial zum Thema Konjugation

  1. Dialog „beim Friseur“ und LückensätzeDialog „beim Friseur“ und Lückensätze Der Dialog kann zum lauten Lesen sowie Lesesinnverständnis bei Aphasikern genutzt werden. Anschließend thematisch passende Lückensätze mit erforderlicher Verbkonjugation. Sprache

  2. Dialog „in der Küche“Dialog „in der Küche“ Kurzer Dialog mit entsprechenden Lückensätzen für die Aphasietherapie Sprache

  3. Lückensätze AdjektiveLückensätze Adjektive Lückensätze, welche das Kind mit dem korrekten Adjektiv ergänzen muss. Sprache

  4. Arbeitsblatt VerbenAnzeige Grammatische ZielstrukturenDurch das Seminar werden die Teilnehmenden ihr Repertoire an Spielen für die grammatische Sprachtherapie erweitern. Sie lernen die Prinzipien der Kontextoptimierung (Motsch) auf vorhandene Regelspiele anzuwenden. Somit können viele Regelspiele für bestimmte Therapieziele modifiziert werden. Neben der Kontextoptimierung wird die Grammatikentwicklung nach Clahsen vorgestellt, um die wesentlichen Therapieziele herauszufiltern. gesponserter Link
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  5. Arbeitsblatt VerbenArbeitsblatt Verben Zwei Arbeitsblätter zur Beugung von Verben. Das Verb beugen. 1. Trage die Tunwörter mit richtigen Endungen ein! 2. Tunwörter verändern sich! Sprache

  6. Inputspezifizierung 3. Person singular vs. pluralInputspezifizierung 3. Person singular vs. plural Eine Inputspezifizierung zur Verdeutlichung des Kontrastes zwischen 3. Person singular und plural. Sprache

  7. Inputspezifizierung 3. Person PresensInputspezifizierung 3. Person Presens Eine Inputspezifizierung für die SES-Therapie. Als Geschichte über eine Zugfahrt. Sprache

  8. Arbeitsblatt Verben und ZeitformenArbeitsblatt Verben und Zeitformen Zwei Tabellen zum einsetzen der Grundform, der Gegenwart und der 1. Vergangenheit verschiedener Verben für Schulkinder. Sprache

  9. Bildpaare Verben / PartizipBildpaare Verben / Partizip Zwei Karten passen jeweils zusammen: z.B. basteln – gebastelt, kochen – gekocht. Gut anwendbar in der Grammatiktherapie bzw. auch bei der so häufigen Substitution der Vorsilbe „ge“ durch „de“. Sprache

  10. Verben: Wer macht was?Verben: Wer macht was? Ein Arbeitsblatt zu Verben. Diese sollen in Gegenwart und Vergangenheit konjugiert werden. Sprache

  11. Memory für Verben und SubstantiveMemory für Verben und Substantive Ein Memory für die Therapie mit LRS-Kindern bei dem es um die Verbindung von Verb und Nomen geht. LRS/Dyskalkulie

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