Actions

Therapiematerial zum Thema Konsonant

  1. den oder denn?den oder denn? Ein Arbeitsblatt bei dem entweder das Wort „den“ oder „denn“ in die Lücken eingesetzt werden soll. LRS/Dyskalkulie

    Top

  2. Minimalpaare Tilgung finaler KonsonantenMinimalpaare Tilgung finaler Konsonanten Dieses Material eignet sich für die Minimalpaartherapie mit dem Prozess „Tilgung finaler Konsonanten“. Artikulation

  3. Minimalpaare Schwa-Laut vs. l finalMinimalpaare Schwa-Laut vs. l final Folgende Nomen sind als Minimalpaare dargestellt: Decke-Deckel, Enge-Engel, Flüge-Flügel, Gabe-Gabel, Klinge-Klingel, Menge-Mängel, Narbe-Nabel, Pappe-Pappel, Schlinge-Schlingel, Schüsse-Schüssel, Waffe-Waffel, Würfe-Würfel. Sie eignen sich zur Diskriminierung in der Therapie des Prozesses „Auslassung des finalen Konsonanten /l/. Man kann sie z.B. in ein Hör-Memory einbetten. Sprache

    Top

  4. Fehlererkennung TextAnzeige dgs Semantisch-lexikalische StörungenDiese Fortbildungsveranstaltung befasst sich mit dem vielseitigen Störungsbild von semantisch-lexikalischen Störungen im Vorschul- und Schulalter. Kleinschrittig wird das diagnostische Vorgehen für unterschiedliche Altersgruppen und Zielsetzungen erarbeitet. Der Schwerpunkt des Seminares liegt in der gezielten individuellen sprachtherapeutischen Behandlung von Wortschatzstörungen. Hierfür werden die Prinzipien, Methoden und das Vorgehen nach dem `Patholinguistischen Therapieansatz-PLAN` (Siegmüller & Kauschke, 2017) vermittelt. gesponserter Link
    •  

    madoo.net gesponsert -w- Info

  5. Fehlererkennung TextFehlererkennung Text Schulkind (ab 2.Klasse) soll sich den Text genau durchlesen und Fehler markieren (vorwiegend Einfach- und Doppelkonsonanz/Dehnungs-h). In der unten stehenden Aufgabe sollen Wörter aus einer Buchstabenkette herausgesucht werden. LRS/Dyskalkulie

    Top

  6. Lückendiktat V versus FLückendiktat V versus F Die Kinder müssen in den Sätzen die Lücken ergänzen mit dem diktierten Wort. LRS/Dyskalkulie

  7. Reimwörter mit GReimwörter mit G Ein Arbeitsblatt, auf dem Reimwörter mit G gesucht werden. Geeignet für den Einsatz in der Aphasietherapie. Nicht ganz einfach, da verschiedene Wortarten vorkommen und die gesuchten Reime zum Teil mit Konsonantenclustern beginnen. Sprache

  8. Konsonanten ergänzenKonsonanten ergänzen Lückenwörter, bei denen der Konsonant im Anlaut eingesetzt werden muss. LRS/Dyskalkulie
    Korrektur

  9. Phonematisch-Lexikalische Aphasie-Übung (3)Phonematisch-Lexikalische Aphasie-Übung (3) Weiteres Arbeitsblatt im Bereich der Phonetik für die Aphasie-Therapie. In Wörtern sollen die fehlende Konsonanten „W“ oder „M“ eingesetzt werden. Sprache

  10. Phonematisch-Lexikalische Aphasie-Übung (2)Phonematisch-Lexikalische Aphasie-Übung (2) Weiteres Arbeitsblatt im Bereich der Phonetik für die Aphasie-Therapie. In Wörtern sollen die fehlende Konsonanten „T“ oder „D“ eingesetzt werden. Sprache

  11. Spiel bei Auslassung finaler /l/Spiel bei Auslassung finaler /l/ Ein Spiel in zwei Varianten bei Auslassung finaler Konsonanten. Ein Spielplan und Bildkarten sind enthalten. Artikulation

    Top

  12. Minimalpaare zu [r] vs. [kr] als SpielkartenMinimalpaare zu [r] vs. [kr] als Spielkarten Bei dem Material handelt es sich um Minimalpaare für die phonologische Therapie bei der Reduktion des Konsonantenclusters /kr/ auf /r/. Diverses

Lade mehr…