[kr]

7 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema [kr]

Therapiematerial zum Thema [kr]

  1. Arbeitsblatt /kr/ /tr/ Wortebene und Satzebene

    Arbeitsblatt /kr/ /tr/ Wortebene und Satzebene

    Aufgabenstellung und Items befinden sich auf dem Arbeitsblatt :) Artikulation
  2. Arbeitsblatt [kr] Wortebene / Satzebene

    Arbeitsblatt [kr] Wortebene / Satzebene

    mögliche Aufgabenstellungen stehen auf dem Arbeitsblatt :) Artikulation
  3. Suchbild /kr/ Wortebene

    Suchbild /kr/ Wortebene

    Aufgabe und Items steht auf dem Arbeitsblatt :) Kann auch auf Satzebene verwendet werde: Ich kreise den ,,Kranich“ ein. Artikulation
  4. Praxisorientierte Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder sprachentwicklungsverzögerten KindernAnzeige

    Praxisorientierte Sprachanbahnung bei geistig behinderten oder sprachentwicklungsverzögerten Kindern

    Die Teilnehmer*innen werden durch konkrete Anleitung und viele Spielideen befähigt, ihre Patienten in den folgenden Bereichen zu fördern: Tonusregulation, Verbesserung der Mundfunktionen, Erweiterung des Lautrepertoires und Sprachverständnisses, Aufbau eines Grundwortschatzes. Mehr lesen… gesponserter Link
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  5. Wortliste [kr] [tr] [dr] [gr]

    Wortliste [kr] [tr] [dr] [gr]

    Geeignet für die Phonologie-Therapie, aber auch einsetzbar für andere Bereiche Artikulation
  6. Lautfestigung kr Silbenebene

    Lautfestigung kr Silbenebene

    Auf die Augen (und die Nase) der Gesichter werden Steine gelegt und dann wird gewürfelt. Würfelt man beispielsweise eine 2 sagt man k-r-e und darf sich einen Stein nehmen. Hat ein Gesicht keine Steine mehr ist der/die nächste dran. Bei einer 6 darf man sich ein Gesicht aussuchen. Wer am Ende die meisten Steine gesammelt... Artikulation
  7. Kruselino

    Kruselino

    Eine Variante des Ravenburgerspiels Gruselino für die Konsonantenverbindung Kr. Wörter: Kran, Krake, Kristall, grün, Kreuz, Krebs, Kralle, Krone Artikulation
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  9. Aussprache und Merkfähigkeit

    Aussprache und Merkfähigkeit

    Zwischen beiden Spielern steht ein Sichtschutz. Spieler 1 hat die Bildstreifen, Spieler 2 die einzelnen Bildkarten. Spieler 1 nennt nun die Bilder auf seinem Streifen (Aussprache), Spieler 2 muss seine Karten in der richtigen Reihenfolge ablegen (Merkfähigkeit). Beschreibung auf AB 2 Artikulation
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