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Therapiematerial zum Thema Länder

  1. Quiz EM – LänderQuiz EM – Länder 18 Teilnehmerländer der Fußball-EM 2016 werden mit jeweils drei Hinweisen beschrieben. Eignet sich sehr gut für die In Vivo Arbeit bei stotternden Patienten, für Stottergruppen, auch für Aphasie-Gruppen und LE – Patienten (Lesen Satzebene). Auch als kognitive Übung für neurologische Patienten einsetzbar (Sprachverständnis sowie Arbeitsgedächnis). Sprache
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  2. Länder und ihre HauptstädteLänder und ihre Hauptstädte Übung zum Zuordnen von Ländern und Hauptstädten. Unterschiedlich nutzbar (Aphasie, Dysarthrie, Schreiben, Lesen etc.) Die Reihen können auch gefaltet werden, sodass die Antwort immer auf der Rückseite steht, dann kann auch eigenständnig geübt werden. Sprache

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  3. Wortfindungsübung – Was fällt ihnen ein?Wortfindungsübung – Was fällt ihnen ein? Wortfindungsübung zu den Thema Länder und Berufe. „Was fällt ihnen ein zu ____?“ Sprache

  4. Länder – Sehenswürdigkeiten – LandestypischesAnzeige Fortbildung Marte Meo PractitionerMarte Meo – abgeleitet aus dem Lateinischen - heißt „etwas aus eigener Kraft zu erreichen“. Das ist der Grundsatz des videogestützten Beratungsansatzes für entwicklungsfördernde Kommunikation, der von der Niederländerin Maria Aarts entwickelt wurde. Marte Meo ist ein Konzept, das gelungene, intuitive Kommunikation anhand von Videobildern kleinschrittig analysiert. In diesem Grundkurs (Basiskurs) zum Marte Meo Practitioner werden den Teilnehmer*innen die Basiselemente der Marte Meo Methode vorgestellt. Sie lernen eigenes entwicklungsunterstützendes Handeln zu erkennen und bewusster anzuwenden. Anhand von eigenen Filmaufnahmen aus ihrem Arbeitsalltag werden sie mit den Grundzügen der Interaktionsanalyse vertraut. Der Kurs bezieht sich inhaltlich auf die Arbeit mit sprachentwicklungsverzögerten, körperbehinderten Kindern und Kindern, die besonderen Unterstützungsbedarf im emotional/sozialen Bereich haben, im Alter von 2 bis 10 Jahren. Das Seminar schließt mit der Zertifizierung zum Marte Meo Practitioner ab . gesponserter Link
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  5. Länder – Sehenswürdigkeiten – LandestypischesLänder – Sehenswürdigkeiten – Landestypisches Das Material für reiselustige Patienten und Therapeuten, z.B. Bereich Aphasie besteht aus drei Blättern: eine Liste bestehend aus Ländern und ungeordneten Sehenswürdigkeiten und landestypischen Dingen, ein Arbeitsblatt, auf dem alles geordnet eingetragen werden kann und ein Lösungsblatt. Sprache

  6. Bundesländer von DeutschlandBundesländer von Deutschland Aufgaben rund um die Bundesländer von Deutschland. Geeignet für Wortfindung, Restaphasie, Gruppentherapie, kognitiv fitte Patienten. Sprache

  7. Suchsel mit österreichischen HauptstädtenSuchsel mit österreichischen Hauptstädten Ein Suchrätsel zum Thema „Österreichische Hauptstädte“ – anwendbar in vielen Bereichen, z.B. Aphasietherapie, Wortfindung, LRS, zur Schulung der Lesegenauigkeit… Sprache

  8. Textverständnis zum Thema ÄgyptenTextverständnis zum Thema Ägypten Dieser Text mit aktuellem Thema (Nov. 2015) ist geeignet für Restaphasien im Bereich Lesesinnverständnis und Gedächtnis. Es handelt sich um einen Text zum Thema Archäologie, Ägypten und Pyramiden. Sprache

  9. Länder, Städte, SehenswürdigkeitenLänder, Städte, Sehenswürdigkeiten Wortfindung bei Restaphasien oder amnestischen Aphasien zum Thema Reise und Geographie. Sprache

  10. Aphasie-Spiel „Länder der Welt“Aphasie-Spiel „Länder der Welt“ Ein Spiel für Aphasiker zum Thema „Länder der Welt“. Es besteht aus 6 Spielbrettern, die variabel aneinander gelegt werden können: Deutschland, Spanien, Amerika, China, Indien, Türkei. Dazu gibt es Informationen zu den Ländern mit passendem Lückentext, ein Flaggenmemory und 10 Fragekarten zu jedem Land. Gemeinsam wird daraus ein komplettes Spiel, das sich vielseitig in der... Sprache

  11. Kreuzworträtsel Städte – Länder – ErdteileKreuzworträtsel Städte – Länder – Erdteile Mit einem Kreuzworträtsel-Programm habe ich verschiedene Kreuzworträtsel erstellt, die ich der Allgemeinheit zur Verfügung stellen möchte. Geeignet für Aphasietherapie. Umlaute u. ß sind nicht in ae etc. abgewandelt, da ich denke, dass die Aphasie-Patienten die „normale Schreibweise“ und nicht die Kreuzworträtsel-Schreibweise üben sollen. Viel Spaß damit. Sprache

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