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Therapiematerial zum Thema Lambdazismus

  1. Minimix Erweiterung: r / h – Rose – HoseMinimix Erweiterung: r / h – Rose – Hose Erweiterung für das Spiel „Minimix“ (Prolog). Laute /r,h/ – Rose/Hose Um das gleiche Format wie im Original-Spiel beizubehalten, unbedingt beim Drucken „Tatsächliche Größe“ auswählen. Artikulation

  2. Minimix Erweiterung: r / l – raufen / laufenMinimix Erweiterung: r / l – raufen / laufen Erweiterung für das Spiel „Minimix“ (Prolog). Laute /r,l/ – raufen/laufen Um das gleiche Format wie im Original-Spiel beizubehalten, unbedingt beim Drucken „Tatsächliche Größe“ auswählen. Artikulation

  3. bl – Blumen zum Ausmalenbl – Blumen zum Ausmalen Für ganz kleine Patienten, die mit „b“, „bl“ und „l“ Schwierigkeiten haben. In der Therapiestunde alle Blumen üben: Das ist eine rote …?, Das ist eine blaue…? Korrektives Feedback: b…+…lume. Als Hausaufgabe nur jeden Tag eine Blume anmalen und mindestens 1x pro Tag das Sprechen des Wortes b…+…lume evozieren, besonders für übungsresistente Kleinstkinder. Artikulation

  4. Differenzieren n und lAnzeige Kostenlose Schulung"Verbale Entwicklungsdyspraxie" (VED) – Wie Sie die Störung in der Praxis erkennen und sicher behandeln – In unserer kostenlosen Online-Schulung erfahren Sie, wie Sie eine VED diagnostizieren und effektiv behandeln. – Melden Sie sich jetzt einfach kostenlos hier an >> gesponserter Link
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  5. Differenzieren n und lDifferenzieren n und l /n/ wie Nashorn /l/ wie singen. Dann nach dem POPT Prinzip einfach differenzieren lassen (oder natürlich produzieren) Artikulation

  6. S und L – AusspracheS und L – Aussprache Die Blumen und Insekten sind zum ausschneiden gedacht. Die Biene und der Schmetterling können zu den Blumen fliegen, um die Laute der Buchstaben S und L zu lernen. Wenn sie schnell zu anderen Blumen fliegen, können die Kinder mit dessen Hilfe die Laute + Vokale sagen. So kann man Silben oder Wörter bilden. Es ist... Artikulation

  7. L – WortlisteL – Wortliste Wortliste, welche ich gerne bei Dysarthrie verwende Artikulation

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  8. Minimalpaare L-R (2)Minimalpaare L-R (2) Minimalpaare zur Differenzierung L-R Artikulation

  9. Minimalpaar Locken vs. NockenMinimalpaar Locken vs. Nocken Als Ergänzung für das Spiel Minimix verwendbar: Hinter einer Trennwand liegende Minimalpaarsequenzen auf Bilderstreifen werden benannt, die das Kind oder der Patient mit Einzelkärtchen nachlegt. Ob die Reihenfolge stimmt, sieht man beim Entfernen der Trennwand. Anschließend werden die Rollen getauscht und das Kind/der Patient benennt die Minimalpaare auf den Bilderstreifen Artikulation

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  10. /l/-Fische zum Angelspiel/l/-Fische zum Angelspiel Das Material wurde für eine Therapie zur Überwindung der Tilgung des finalen /l/ zusammengestellt. Es sind Wörter mit /l/ in initialer, medialer und finaler Position. Die Fische können ausgeschnitten werden und einmal mit einem Tacker versehen werden – dann können sie wunderbar im typischen Angelspiel mit magnetischen Angeln geangelt und je nach Position in verschiedene... Artikulation

  11. L-VersteckspielL-Versteckspiel Die großen Abbildungen sind als Verstecke gedacht. Darunter können nun die kleinen Bilder versteckt werden. Es können alle versteckt werden oder wie ich es oft spiele nur 3 Bilder, so daß man zunächst einmal herausfinden muss, was überhaupt versteckt ist. Dann beginnt ein Mitspieler nach einem Gegenstand zu fragen.Ist dieser versteckt kann weiter nach dem... Artikulation

  12. Löwin Lisa und Seepferdchen SusiLöwin Lisa und Seepferdchen Susi Bei interdentaler Bildung von /l/ und /s/ sehr nützlich. Ebenfalls zur visuellen und auditiven Wahrnehmung auch. Seepferdchen Susi & Löwin Lisa sind Freunde. Heute streiten sie sich jedoch. Das Kind soll den Beiden helfen ihre Sachen, die jeweils mit dem selben Laut beginnen, zuzuordnen. Diese werden mit den Lieblingsfarben (Lila für Löwin Lisa & Sonnengelb... Artikulation
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