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Therapiematerial zum Thema Lesesinnverständnis

  1. Textarbeit „Karl der Große“Textarbeit „Karl der Große“ Textarbeit für leichte bis Restaphasien. Es werden das Laute Lesen, das Lesesinnverständnis und das Schreiben geübt. Der Text soll vorgelesen werden. Anschließend sollen Verständnisfragen beantwortet werden. Zuletzt soll der text in eigenen Worten wiedergegeben werden Sprache

  2. Dialog „beim Friseur“ und LückensätzeDialog „beim Friseur“ und Lückensätze Der Dialog kann zum lauten Lesen sowie Lesesinnverständnis bei Aphasikern genutzt werden. Anschließend thematisch passende Lückensätze mit erforderlicher Verbkonjugation. Sprache

  3. PET-SchmetterlingPET-Schmetterling Dieses Material gehört zur Foto-Anleitung des PET-Flaschen-Schmetterlings. Es umfasst eine schriftliche Bastelanleitung und einen Lückentext zum Handlungsablauf. Diverses
    Remix

  4. Homophone Allographe (2)Anzeige Seminarprogramm 2018 – dgs'doppelpunkt' ist das nicht-kommerzielle und rein ehrenamtlich geführte Fortbildungsinstitut der dgs-Landesgruppe Westfalen-Lippe e.V. Wir bieten Seminare für Sprachtherapeut*innen, Logopäd*innen, Sonderpädagog*innen und angrenzende Berufsgruppen. Einfach mal reinschauen! gesponserter Link
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  5. Homophone Allographe (2)Homophone Allographe (2) Teil zwei der homophonen Allographe. Auch hier ist die Aufgabe, die Lücken richtig zu ergänzen und den Satz bei Bedarf im Anschluss nochmal laut zu lesen. Ein paar der Wörter klingen nicht vollkommen gleich, jedoch sehr ähnlich. (Z.B. bei Flug – Pflug, Gase – Gasse, Maße – Masse) Bei Bedarf, können die entsprechenden Sätze natürlich... Sprache

  6. Homophone AllographeHomophone Allographe In die Lücken soll der Patient die passenden Wörter eintragen und kann die Sätze im Anschluss nochmal laut vorlesen. Dabei sind homophone Allographe gegeben, wobei der Patient die Semantik dahinter verstehen muss. Zudem kann hierbei die Schriftsprache trainiert werden. Sprache

  7. Leseübung: Ein Wort zu vielLeseübung: Ein Wort zu viel Leseverständnisübung für Aphasiker und/oder Schulkinder. Sprache

  8. Koboldgeschichte mit Fragen zum TextKoboldgeschichte mit Fragen zum Text Das Kind soll den Text lesen und nachfolgende Fragen dazu beantworten. Man könnte die Geschichte aber auch vorlesen und als auditive Übung nutzen. LRS/Dyskalkulie

  9. Richtige Reihenfolge – Sätze ordnenRichtige Reihenfolge – Sätze ordnen Für Aphasie Patienten u./o. Schulkinder zur Verbesserung des Leseverständnisses und zur Bildung logischer Handlungsabfolgen. Sprache

  10. Koch-Handlungen planen und ordnenKoch-Handlungen planen und ordnen Handlungsschritte rund um Kochen und Nahrungszubereitung sollen gelesen und in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Sprache

  11. Phonematische Übung, semantische Übung, Wortfindungsübung, Thema BackenPhonematische Übung, semantische Übung, Wortfindungsübung, Thema Backen Hier ist eine selbst erstellte Übungssammlung zum Thema Backen. Es handelt sich um 5 phonematisch, semantische und/oder Wortfindungsübungen. 1) Übung zur Wortfindung von Nomen/Substantiven, Arbeit mit Anagrammen (sortiert nach Länge) → es bietet sich an, das Blatt zwischen Aufgabe 1 und 2 zu knicken, da in Aufgabe 2 Zutaten aufgezählt sind. 2) Übung zur Wortfindung... Sprache
    Korrektur

  12. Gedicht zu OsternGedicht zu Ostern Kann als Grundlage zur Diskussion dienen, als Übung zur Lesegenauigkeit, besonders auch nach Thematisierung von „ei“ und „ie“ LRS/Dyskalkulie

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