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Therapiematerial zum Thema Merkspanne

  1. Handlungsorientierte Therapie (HOT) – Fangbecher bastelnHandlungsorientierte Therapie (HOT) – Fangbecher basteln In der Datei enthalten ist die Bildanleitung für das Basteln eines Fangebechers nach HOT inklusive des Sprechtextets im Präsens und im Perfekt. Diverses

  2. Bildkarten Körperteile (2)Bildkarten Körperteile (2) Hier findet ihr Bildkarten zum Thema Körperteile. Ich nutze diese gerne zur Genustherapie. Kommunikation

  3. Vielfältige Übungssamlung zur auditiven MerkspanneVielfältige Übungssamlung zur auditiven Merkspanne Auf zwei Blättern habe ich vielfältige Übungen zur auditiven Merkspanne versammelt: Aufgaben zur Silbenebene, auf Wortebene mit allen Wortarten, zum Ausagieren, für Kindergarten und Schulkinder. Wahrnehmung
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  4. Malen nach gehörten Anweisungen (3)Anzeige Fortbildungstipp: Kommunikative Störungen bei KindernInhalt der Fortbildung ist ein Überblick der theoretischen Grundlagen der Pragmatik. Darauf aufbauend wird eine Übersicht über vorhandene Diagnostik- und Therapieverfahren gegeben. Der Schwerpunkt liegt auf der Erarbeitung des Konzepts Therapie-PraFIT. Hier werden praxisnah Übungsformate zu den Bereichen Blickkontakt, Gesprächsführung, Erzählfähigkeiten und Sozialverhalten vermittelt. Die Teilnehmer*innen lernen die Methode des improvisierten Rollenspiels kennen und üben sie mit praktischen Übungen für den schulischen und therapeutischen Alltag ein. gesponserter Link
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  5. Malen nach gehörten Anweisungen (3)Malen nach gehörten Anweisungen (3) Dem Kind werden die Malanweisungen Schritt für Schritt vorgelesen. Das Kind soll nach jeder Anweisung das Gehörte auf dem Malblatt (2. Seite, der Tisch) ausmalen/malen. Eignet sich z.B. bei AVWS, Konzentrationsschwierigkeiten, Sprachverständniseinschränkungen… Sprache

  6. Malen nach gehörten Anweisungen (2)Malen nach gehörten Anweisungen (2) Dem Kind werden die Malanweisungen Schritt für Schritt vorgelesen. Das Kind soll nach jeder Anweisung das Gehörte auf dem Malblatt (2. Seite, der Tisch) ausmalen/malen. Eignet sich z.B. bei AVWS, Konzentrationsschwierigkeiten, Sprachverständniseinschränkungen… Sprache
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  7. Spiel zur auditiven MerkspanneSpiel zur auditiven Merkspanne Dieses Spiel wird genauso wie das Spiel zum Einkaufen gespielt, welches ich hier eingestellt habe. Die Speisen/Getränke und die Bestellungen(in Streifen) werden ausgeschnitten.Die Bestellungen werden dem Kind vorgelesen, sobald alles vorgelesen wurde, sollen die entsprechenden Items, bestenfalls in der richtigen Reihenfolge, auf das Tablett gelegt werden. Es gibt drei Schwierigkeitsgrade: 3, 4 und 5 Items.... Sprache
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  8. Fiktive Tiere merken (2)Fiktive Tiere merken (2) Dieses Material eignet sich für ältere Kinder/Jugendliche sowie Erwachsene mit AVWS sowie Restaphasie. Die Beschreibung eines Tieres wird dem Patienten vorgelesen und anschließend können Fragen dazu gestellt werden (z.B. wie heißt das Tier? Welche Lebenserwartung hat es? etc.). Zur Erhöhung der Schwierigkeit können auch mehrere Tierbeschreibungen vorgelesen werden, bevor Fragen gestellt werden. Alternativ (je nach... Sprache

  9. Malen nach gehörten AnweisungenMalen nach gehörten Anweisungen Dem Kind werden die Malanweisungen Schritt für Schritt vorgelesen. Das Kind soll nach jeder Anweisung das Gehörte auf dem Malblatt (2. Seite, das Haus) ausmalen/malen. Eignet sich z.B. bei AVWS, Konzentrationsschwierigkeiten, Sprachverständniseinschränkungen… Sprache

  10. Fiktive Tiere merkenFiktive Tiere merken Dieses Material eignet sich für ältere Kinder/Jugendliche sowie Erwachsene mit AVWS sowie Restaphasie. Die Beschreibung eines Tieres wird dem Patienten vorgelesen und anschließend können Fragen dazu gestellt werden (z.B. wie heißt das Tier? Welche Lebenserwartung hat es? etc.). Zur Erhöhung der Schwierigkeit können auch mehrere Tierbeschreibungen vorgelesen werden, bevor Fragen gestellt werden. Alternativ (je nach... Sprache

  11. Hör-Merk-Spanne EinkaufsspielHör-Merk-Spanne Einkaufsspiel Bei diesem Spiel geht es darum, dass das Kind sich den Einkaufszettel, bestehend aus 4 Items, merken soll. Die Therapeutin (oder eben die Eltern, eignet sich gut als HA) sollen den Zettel vorlesen und das Kind soll dann die entsprechenden Produkte auf das Kassenband legen. Danach kann anhand des Zettel überprüft werden, ob das Kind... Sprache
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  12. Merk- und WortfindungsübungMerk- und Wortfindungsübung Eine Übung in der sich der Patient zunächst Begriffe zu einem Thema merken soll, dann als Ablenkungsaufgabe Begriffe zu einem anderen Thema aufschreibt, bevor er dann anschließend die gemerkten Begriffe noch einmal wiedergeben muss. Sprache

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