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Therapiematerial zum Thema Morphologie

  1. Übungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und DativÜbungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und Dativ Das Dokument enthält zehn Seiten mit Übungen zu Akkusativ und Dativ im Kontrast zueinander. Es ist für Schulkinder gedacht, die bereits schreiben und lesen können. Die Übungen beinhalten folgende Aspekte: bestimmte Artikel, Plural, unbestimmte Artikel, Personal- und Possessivpronomen sowie zwei Lückentexte. Sprache

  2. Korrekte Verbflektionen erkennenKorrekte Verbflektionen erkennen Zwei fast gleiche Sätze stehen jeweils zum Vergleich. Es soll die korrekte Verbflektion erkennt werden. Die Übung kann sowohl mit Aphasiepatienten als auch bei Dysgrammatismus genutzt werden. Sprache

  3. Dativ & Akkusativ – FehlersucheDativ & Akkusativ – Fehlersuche In einem Großteil der Sätze liegen Fehler im Dativ oder Akkusativ vor. Diese sollen gefunden und korrigiert werden. Es sind jedoch nicht alle Sätze falsch! Sprache

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  4. Dativ vs. Akkusativ mit dem WurmAnzeige Myofunktionelle Störungen OHNE Mundmotorik behandelnDer NEUE Ansatz für MFT – OHNE mundmotorische Übungen erfolgreich therapieren – effektiv und praxisevident. Petra Krätsch-Sievert stellt ihren neuen Ansatz vor. Sehen Sie sich das Video an und erfahren Sie, wie Sie Orofaziale Dysfunktionen OHNE mundmotorische Übungen behandeln – Mit einem gesicherten Transfer in nur 9 Therapiestunden. Sehen Sie sich das Video an. gesponserter Link
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  5. Dativ vs. Akkusativ mit dem WurmDativ vs. Akkusativ mit dem Wurm Arbeitsblatt zu Dativ vs. Akkusativ. Sprache

  6. Produktive Übung W-FragenProduktive Übung W-Fragen Dies ist eine Übung nach PLAN „Aufbau und Erweiterungen von Satzstrukturen“ Übungsbereich 2. Für *Kind* und *Therapeut* sollte dann der jeweilige Name eingesetzt werden ;) Sprache

  7. Partizip bei regelmässigen VerbenPartizip bei regelmässigen Verben Das Kind/der Patient muss die vorgegebenen Sätze aus dem Präsens ins Partizip umformen. Sprache

  8. Inputgeschichten zu Morphologie und SyntaxInputgeschichten zu Morphologie und Syntax Zwei Geschichten für den Bereich Syntax-Morphologie, um verschiedene strukturelle Möglichkeiten des Vorfeldes wahrzunehmen. Sprache

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  9. Beobachtungsbogen: GrammatikBeobachtungsbogen: Grammatik Ein Beobachtungsbogen für morphologische und syntaktische Inhalte, der insbesondere für Praktikant_innen gedacht ist. Strukturiertes und genaues Betrachten des morphologisch-syntaktischen Bereiches muss geübt werden. Dafür kann dieser Bogen hilfreich sein. Sprache

  10. Syntaxakrobatik (2)Syntaxakrobatik (2) Teil 2 der Therapievorlage Syntaxakrobatik. Bei der Syntaxakrobatik geht es um das Spielen einer Geschichte, in der durch ein Rollenspiel syntaktische und morphologische Anforderungen an Kinder oder Patienten in vier Schwierigkeitsgraden gestellt werden. Sie können das jeweilige Anforderungsniveau für Ihr Kind oder Ihren Patienten auswählen. Sprache
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  11. Syntaxakrobatik (1)Syntaxakrobatik (1) Bei der Syntaxakrobatik geht es um das Spielen einer Geschichte, in der durch ein Rollenspiel syntaktische und morphologische Anforderungen an Kinder oder Patienten in vier Schwierigkeitsgraden gestellt werden. Sie können das jeweilige Anforderungsniveau für Ihr Kind oder Ihren Patienten auswählen. Sprache

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  12. Fehlende Endsilben in Wörtern ergänzenFehlende Endsilben in Wörtern ergänzen Es sind Wortanfänge vorgeben, die mit den Morphemen -heit, -keit, -igkeit und -nis vervollständigt werden sollen. Geeignet ist das Material besonders für leicht betroffene Aphasie-Patienten, die im semantischen System keine Probleme haben, aber bei der Aktivierung der exakten Wortform unsicher sind und Symptome wie phonematische Paraphasien oder Auslassung von Silben zeigen. Natürlich können die Wortanfänge... Sprache

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