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Therapiematerial zum Thema phonematisch

  1. Anlaut FAnlaut F Hier ist ein selbst hergestelltes Dokument zum Laut /f/. Der Patient soll den Laut /f/ in Initialposition zu dem Laut /t/ ebenso in Initalposition bei den Bildern heraushören und die Bilder mit /f/ kennzeichnen. Eignet sich sehr gut als Hausaufgabe. Artikulation

  2. Phonematische Übung, semantische Übung, Wortfindungsübung, Thema BackenPhonematische Übung, semantische Übung, Wortfindungsübung, Thema Backen Hier ist eine selbst erstellte Übungssammlung zum Thema Backen. Es handelt sich um 5 phonematisch, semantische und/oder Wortfindungsübungen. 1) Übung zur Wortfindung von Nomen/Substantiven, Arbeit mit Anagrammen (sortiert nach Länge) → es bietet sich an, das Blatt zwischen Aufgabe 1 und 2 zu knicken, da in Aufgabe 2 Zutaten aufgezählt sind. 2) Übung zur Wortfindung... Sprache
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  3. Entscheide dich!Entscheide dich! Hier ein kleines Arbeitsblatt zur phonematischen Differenzierung von /g/ und /d/. Das kann sehr gut als Hausaufgabe verwendet werden. Ich würde mich sehr über ein kleines Feedback von euch freuen. Liebe Grüße und viel Spaß. Artikulation

  4. Löwin Lisa und Seepferdchen SusiAnzeige Kostenlose Schulung"Verbale Entwicklungsdyspraxie" (VED) – Wie Sie die Störung in der Praxis erkennen und sicher behandeln – In unserer kostenlosen Online-Schulung erfahren Sie, wie Sie eine VED diagnostizieren und effektiv behandeln. – Melden Sie sich jetzt einfach kostenlos hier an >> gesponserter Link
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  5. Löwin Lisa und Seepferdchen SusiLöwin Lisa und Seepferdchen Susi Bei interdentaler Bildung von /l/ und /s/ sehr nützlich. Ebenfalls zur visuellen und auditiven Wahrnehmung auch. Seepferdchen Susi & Löwin Lisa sind Freunde. Heute streiten sie sich jedoch. Das Kind soll den Beiden helfen ihre Sachen, die jeweils mit dem selben Laut beginnen, zuzuordnen. Diese werden mit den Lieblingsfarben (Lila für Löwin Lisa & Sonnengelb... Artikulation
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  6. Sperr die Zunge einSperr die Zunge ein Die Linie zwischen den Zähnen soll durchtrennt werden, damit man die passenden Bilder hinter die Zähne schieben kann. Geeignetes Bildmaterial gibt es bei Madoo inzwischen reichlich- unbedingt auch Ablenker dazu tun. Artikulation

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  7. Satzergänzung – Reimwörter (2)Satzergänzung – Reimwörter (2) Auswahl und Einsetzen von Reimwörtern / Satzergänzung. Sprache

  8. Satzergänzung – Reimwörter (1)Satzergänzung – Reimwörter (1) Aus einer Auswahlmenge von Reimwörtern soll das passende Wort im Satz ergänzt werden. Sprache

  9. Wort-Bild zum Thema „Lebensmittel“Wort-Bild zum Thema „Lebensmittel“ Das Material besteht aus 4 Seiten, auf denen Verifikationsaufgaben mit verschiedenen Ablenkern (unrelationiert, semantisch, phonematisch) schriftlich zu bearbeiten sind. Die Aufgabe ist, zu überprüfen, ob das Wort mit dem Bild übereinstimmt. Sprache

  10. LautsyntheseLautsynthese Aufgabe ist die Items lautierend vorzusprechen – das Kind soll die Phoneme synthetisieren und auf das jeweilige Bild zeigen. Für Kinder kurz vor dem Schuleintritt/kurz nach Schulbeginn. LRS/Dyskalkulie

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  11. Lückenwörter ei vs. ieLückenwörter ei vs. ie Lückenwörter ei versus ie. Für die Arbeit an Schriftsprache und auditiver Diskrimination mit Aphasie-Patienten, aber auch bei LRS geeignet. Sprache

  12. Lückenwörter sch vs. ch1Lückenwörter sch vs. ch1 Lückenwörter sch vs. ch1. Geeignet zur Arbeit mit Aphasie-Patienten oder bei Schwächen im Bereich der auditiven Diskrimination. Sprache

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