Schetismus

293 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Schetismus • Arbeitsblätter, Übungen und andere Therapiematerialien, die sich mit dem Laut [ƒ] beschäftigen, sammeln wir im Thema Schetismus.

Therapiematerial zum Thema Schetismus

  1. Gruselino SCH (2)Gruselino SCH (2) Ein Kartensatz für das Ravensburger-Spiel Gruselino. Auf den zwei Vorlagen sind alle neun Begriffe mit SCH abgebildet. Auf den restlichen Karten fehlt jeweils ein Bild, welches so schnell wie möglich benannt werden soll. Wer am Ende die meisten richtigen Begriffe benannt und die meisten Karten gesammelt hat gewinnt. Artikulation

  2. Minimix Erweiterung ch/schMinimix Erweiterung ch/sch Erweiterung für das Spiel zur phonologischen Erarbeitung von Lauten „Minimix“. Die Erweiterung kann zur Differenzierung von Ch1 und Sch (Löscher/Löcher) genutzt werden. Artikulation

  3. Lautlokalisation /Sch/Lautlokalisation /Sch/ Bei Zug als Lautsymbol für /sch/ Lokomotive – Anlaut 1. Wagon – Inlaut 2. Wagon – Auslaut Ich lasse die Kinder unter den jeweiligen Wagon einen Stempel setzen. Artikulation
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  5. ReferenzbilderReferenzbilder Referenzbilder für die Laute Ch 1, F, G, H, I, U, Ü, T, Sch, R, K, Z und S sowie die interdentalen Varianten. Artikulation

  6. /Sch/ finden in Wörtern/Sch/ finden in Wörtern Der Ziellaut ist sowohl im An-, Aus-, sowie Inlaut zu finden. Tisch, Kirschen, Fisch, Tasche, Schuh, Flasche, Schokolade und Schal! Artikulation

  7. Collage zu /s/ und /sch/Collage zu /s/ und /sch/ Eine Wimmelbildcollage zu /s/ und /sch/ „Ich Sehe eine…. Salami“….wer sie findet klopft schnell darauf. oder: S-/SCH-Wörter suchen und notieren oder: Merkspiel: „Zeige mir bitte Kekse – Senf – Schraubenzieher“ Artikulation

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  9. Bastelvorlagen SCHBastelvorlagen SCH Das Material eignet sich zur Lautanbahnung von phonetisch phonologisch bedingten Artikulationsstörungen für Kinder ab 3 Jahre. Ausgangslage für die Bastelvorlagen ist die Auffassung, dass Kinder in Interaktion mit Erwachsenen sprechen lernen. Die Bastelvorlagen sollen insbesondere das Interesse des Kindes an der Lautbildung spielerisch wecken und Kinder dazu motivieren, eine bestimmte Lautproduktion selbst auszuprobieren. Während des... Kommunikation
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  10. /s/ und /sch/ rezeptiv/s/ und /sch/ rezeptiv Wer schafft es schneller? Die Pakete zum Zug oder die Insekten zur Schlange? Übung zur rezeptiven Unterscheidung der Laute /s/ und /sch/ auf Laut-, Silben- und Wortebene. Bei einem korrekt gehörten Laut kann ein kreis angemalt werden oder ein Muggelstein drauf gelegt werden. Als Hausaufgabe geeignet. Artikulation

  11. Stefan unsere Schlange – YEAH!Stefan unsere Schlange – YEAH! Schwungvoller, klangvoller Schlangenrap für das /SCH/ bei dem kein Kind mehr ruhig sitzen bleiben kann! :-) Ich habe ihn für ein Kind erfunden, das in ständiger Unruhe ist. Durch diesen Rap (im Stehen mit Bewegung) kann es sich im Anschluss auf die Übungen am Tisch konzentrieren. Der Rap wird jede Stunde vom Kind eingefordert und... Artikulation

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  12. Lautbestimmung /sch/Lautbestimmung /sch/ Hier ist ein Abreitsblatt zur Lautpositionsbestimmung von /sch/. Es enthalt auch Wörter mit /sch/ in Konsonantenverbindungen. Die Aufgabe: Der Zug muss alle Sachen auf die richtigen Positionen legen, um losfahren zu können. Benenne diese Bilder und entscheide, wo ein /sch/ ist. Alle Bilder mit /sch/ am Anfang kommen zur Fahrerkabine. Wenn du ein /sch/ in... Artikulation
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